कर्नल, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. ट्रान वान काओ, प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख, आर्मी ऑफिसर स्कूल 1: सक्रिय रहें, निदेशक की गतिविधियों और रिहर्सल ढांचे का बारीकी से पालन करें, और लचीले ढंग से काम करें।

प्रशिक्षण विभाग एक स्थायी एजेंसी है, जो संबंधित एजेंसियों, संकायों और इकाइयों के साथ समन्वय स्थापित करती है, तथा स्कूल के निदेशक मंडल को निर्देश विकसित करने, अभ्यास योजना बनाने और तैयारी कार्य को क्रियान्वित करने में सलाह देती है।

सबसे पहले, अभ्यास योजना तैयार करें, सामरिक विचारों, विषयों और अभ्यास सामग्री के उत्तरों का निर्माण करें, जो हाल के दिनों में दुनिया में युद्धों और सशस्त्र संघर्षों के माध्यम से रूपों, युद्ध विधियों, हथियारों और उपकरणों में परिवर्तन और विकास से संबंधित हैं और लड़ाई के तरीकों, संगठन, संरचना, हथियारों, उपकरणों में नवाचार करते हैं; नई युद्ध स्थितियों का जवाब देने के लिए सामरिक रूपों और लड़ाकू मिशनों में बलों का संगठन और उपयोग।

कर्नल, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. ट्रान वान काओ।

अभ्यास की विषय-वस्तु अत्यधिक व्यापक है, जिसका उद्देश्य विद्यार्थियों द्वारा सीखे गए सिद्धांतों, सिद्धांतों और ज्ञान को लागू करने की क्षमता में सुधार करना है, ताकि वे युद्ध की तैयारी, मार्च, गैरीसन, युद्ध और लड़ाकू मिशनों को करने के लिए सैनिकों को संगठित, तैयार और कमांड करने का अभ्यास कर सकें; अधीनस्थों और इकाइयों को कार्यों को पूरा करने के लिए कैसे व्यवस्थित, कमांड, प्रबंधित और संचालित किया जाए, यह जान सकें; सौंपे गए कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए पार्टी कार्य, राजनीतिक कार्य, रसद और तकनीकी कार्य का संचालन कर सकें।

छात्र अभ्यास में खुले दरवाजे को पार करने का अभ्यास करते हैं।

दूसरा, मानवीय तैयारी पर ध्यान दें। तीसरा, पूर्ण और समकालिक अभ्यास सुनिश्चित करने के लिए कार्य को नियोजित करें।

अभ्यास करते समय, कुछ चरण क्रमिक रूप से होते हैं, कुछ चरण समानांतर रूप से, एक ही समय पर होते हैं और किसी निर्देश या अभ्यास योजना से पहले किए जाते हैं, जैसे: प्रशिक्षुओं को ज्ञान, कौशल, स्वास्थ्य और अतिरिक्त प्रशिक्षण के संदर्भ में तैयार करना, लड़ाकू मिशनों को पूरा करने में कमांडर और दस्ते के आदेश, सामग्री और तरीकों को बढ़ावा देना...

सक्रिय रहें, निदेशक की गतिविधियों और अभ्यास ढांचे का बारीकी से पालन करें, लचीले ढंग से काम करें, व्यावहारिक, प्रभावी अभ्यास करें, संचालन, पर्यवेक्षण, सिमुलेशन में आधुनिक उपकरणों का उपयोग करें, और संचालन समिति, संचालन समिति एजेंसियों और निरीक्षण टीमों द्वारा निरीक्षण को मजबूत करें ताकि अभ्यास को वास्तविक युद्ध के करीब लाया जा सके।

रूप, संगठन और शिक्षण विधियों में नवीनता लाना, व्यावहारिक क्षमता, कमांड क्षमता, रचनात्मक सोच में सुधार को महत्व देना; शारीरिक शक्ति, पहल, रचनात्मकता, कवर करने की क्षमता, कार्यों को व्यवस्थित करने और पूरा करने के लिए संसाधनों को बढ़ावा देने की क्षमता, उच्च तीव्रता वाली सैन्य गतिविधियों, कठिनाइयों, कष्टों, विविध और जटिल स्थितियों के अनुकूल होना, जिनमें तीव्रता और निर्णायकता की आवश्यकता होती है, को प्रशिक्षित करना।

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कर्नल लुओंग वान न्हान, पार्टी समिति सचिव, रणनीति विभाग के उप प्रमुख, अभ्यास संचालन समिति के सदस्य: प्रशिक्षक क्षमता - अभ्यास की गुणवत्ता में निर्णायक कारक

कर्नल लुओंग वान नहान.

इस वर्ष के अभ्यास का नया उद्देश्य तेज़ी से बदलती परिस्थितियों से निपटने की क्षमता में सुधार करना है। हम चाहते हैं कि छात्र आधुनिक युद्ध की गति के करीब, कम समय में विश्लेषण, मूल्यांकन और निर्णय ले सकें।

हमारा आकलन है कि शिक्षार्थियों को ज्ञान और सैद्धांतिक सिद्धांतों की गहरी समझ है, और उन्होंने विशिष्ट परिस्थितियों में लचीले और रचनात्मक तरीके से उनका प्रयोग किया है ताकि युद्ध अभ्यास के समान अभ्यास किए जा सकें। अभ्यास पदों पर शिक्षार्थियों की कमांडिंग क्षमता, कार्यप्रणाली और कार्यशैली अपेक्षाकृत अच्छी है, और यूनिट कमांडरों ने युद्ध अभियानों की तैयारी और अभ्यास का अच्छा काम किया है, खासकर लंबे समय तक ठंड और बरसात के मौसम में, जो सैनिकों के स्वास्थ्य और गतिविधियों को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करता है।

यह निश्चित रूप से कहा जा सकता है कि इस वर्ष का अंतिम दौर का सामरिक अभ्यास अधिक यथार्थवादी परिस्थितियों, उच्च आवश्यकताओं और अधिक जटिल एवं तीव्र गति से आगे बढ़ने वाली परिस्थितियों में आयोजित किया गया था। यह हमारे, कर्मचारियों और व्याख्याताओं के लिए, प्रशिक्षण के परिणामों का, विषयवस्तु से लेकर विधि तक, मूल्यांकन करने का एक अवसर है।

लक्ष्य पर गोली चलाओ और उसे नष्ट कर दो।
खुले दरवाज़ों को कैद करने का अभ्यास करें।

इस अभ्यास ने प्रशिक्षकों को प्रशिक्षुओं के कमांडिंग कौशल को निखारने में बहुमूल्य अनुभव प्राप्त करने में मदद की। अभ्यास के दौरान, ऐसी परिस्थितियाँ आईं जो अपेक्षा से भिन्न थीं, जिसके कारण प्रशिक्षुओं को शांतिपूर्वक स्थिति का आकलन करने और लचीले ढंग से निपटने की आवश्यकता थी। ये मनोवैज्ञानिक अभिव्यक्तियाँ और कमांडिंग शैलियाँ प्रशिक्षकों के लिए प्रशिक्षण सामग्री को समायोजित करने का एक महत्वपूर्ण आधार थीं।

साथ ही, स्कूल में संकायों, शिक्षकों और एजेंसियों के बीच समन्वय बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। इस अभ्यास के माध्यम से, हमने महसूस किया कि जब नियमित आदान-प्रदान और समन्वय होता है, और उद्देश्यों, विषयवस्तु और संगठन पर सहमति होती है, तो अभ्यास प्रक्रिया अधिक लयबद्ध होगी और छात्रों के परिणामों का मूल्यांकन अधिक वस्तुनिष्ठ और सटीक होगा।

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लेफ्टिनेंट कर्नल लू वान डुंग, इन्फैंट्री कंपनी टैक्टिक्स के व्याख्याता, टैक्टिक्स संकाय, प्लाटून 3 के निदेशक, आक्रमण 2: परिस्थितियों को संभालने के लिए छात्रों का बारीकी से पालन करें

मेरा काम प्लाटून 3 को पैदल सेना कंपनी परियोजना के छापे मिशन 2 को अंजाम देने के लिए निर्देशित करना था ताकि उच्च बिंदु 53.7 के क्षेत्र की रक्षा करने वाले दुश्मन पर हमला किया जा सके, और साथ ही छात्रों को प्लाटून नेता की स्थिति से निपटने और लड़ाकू कमांड कौशल में सुधार करने के लिए युद्ध अभ्यास में अभ्यास करने का निर्देश दिया जा सके।

लेफ्टिनेंट कर्नल लू वान डंग।

मैंने पाया कि छात्रों में जिम्मेदारी की बहुत अच्छी भावना है, वे युद्ध अभ्यास इकाइयों को संगठित करने, तैयार करने और कमान संभालने के लिए सीखे गए सैद्धांतिक सिद्धांतों को रचनात्मक और लचीले ढंग से लागू करते हैं।

छात्रों ने युद्ध अभ्यास में अपनी पलटन के लिए परिस्थितियों को संभालने, पार्टी कार्य, राजनीतिक कार्य और रसद तथा तकनीकी कार्य करने के अपने स्तर और क्षमता का प्रदर्शन किया।

हम यह भी देखते हैं कि संगठनात्मक और नेतृत्व कौशल के अलावा, इस वर्ष के छात्रों की भावना, जिम्मेदारी और स्वास्थ्य बहुत अच्छा है।

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लेफ्टिनेंट कर्नल गुयेन हू लैप, बटालियन 7 के राजनीतिक कमिश्नर: छात्रों का सख्ती से प्रबंधन करें, पूर्ण सुरक्षा सुनिश्चित करें

लेफ्टिनेंट कर्नल गुयेन हू लैप (सबसे बायें) प्रशिक्षण स्थल पर जाने से पहले छात्रों के साथ।

हम छात्रों की संगठन और अनुशासन की भावना की सराहना करते हैं। हालाँकि मौसम प्रतिकूल था और कुछ छात्रों का स्वास्थ्य ठीक नहीं था, फिर भी वे अपना काम अच्छी तरह पूरा करने के लिए दृढ़ थे।

अभ्यास के माध्यम से, हमने महसूस किया कि चाहे कार्य कितना भी कठिन या कष्टसाध्य क्यों न हो, यदि हमने सभी तैयारी कार्य अच्छी तरह से किए हैं, विशेष रूप से शिक्षा कार्य, कार्य को अच्छी तरह से समझना, समूह में एकजुटता, समुदाय और जिम्मेदारी की भावना को जगाना और बढ़ावा देना, तो सभी कठिनाइयाँ और कष्ट दूर हो जाएंगे।

दूसरा, पार्टी समिति, बटालियन कमांडरों और इकाई में कैडरों के लिए, सैनिकों की गतिविधियों का हमेशा बारीकी से पालन करना, छात्रों की कमजोर और गायब सामग्री का तुरंत पता लगाना और फिर सहायक एजेंसियों और विभागों के साथ समन्वय करना आवश्यक है ताकि छात्रों को समस्याओं को दूर करने में मार्गदर्शन और मदद मिल सके।

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सार्जेंट गुयेन हू क्वान, प्लाटून 4, कंपनी 20, बटालियन 7 के छात्र: अंतिम अभ्यास छात्रों को सैन्य सोच और कार्यशैली में परिपक्व होने में मदद करता है।

सार्जेंट गुयेन हू क्वान.

इस व्यापक सामरिक अभ्यास में भाग लेना, मेरे और अन्य अंतिम वर्ष के छात्रों के लिए, एक महत्वपूर्ण उपलब्धि है। यह हमारे लिए प्रशिक्षण प्रक्रिया के दौरान अर्जित ज्ञान और कौशल को व्यावहारिक कमान, स्टाफ और युद्ध समन्वय गतिविधियों में लागू करने का एक अवसर है। अभ्यास की प्रत्येक सामग्री और प्रत्येक कार्य के लिए साहस, आत्मविश्वास, परिस्थितियों से लचीले ढंग से निपटने और सामूहिक एकजुटता के प्रदर्शन की आवश्यकता होती है।

इस अभ्यास के परिणाम हमारे लिए तब उपयोगी होंगे जब हम स्नातक होंगे, और सभी सौंपे गए कार्यों को प्राप्त करने तथा उन्हें उत्कृष्ट रूप से पूरा करने के लिए तैयार होंगे।

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सार्जेंट लुऊ आन्ह तुआन, प्लाटून 4, कंपनी 29, बटालियन 10 के छात्र: इस अभ्यास ने सैन्य वातावरण के प्रति मेरे विश्वास और प्रेम को मजबूत किया है।

सार्जेंट लुऊ आन्ह तुआन (सबसे बायें), प्लाटून 4, कंपनी 29, बटालियन 10 के छात्र।

पाठ्यक्रम के अंतिम दौर के सामरिक अभ्यास के माध्यम से, मैंने कमान और संचालन समन्वय के क्षेत्र में कई महत्वपूर्ण अनुभव सीखे और प्राप्त किए। सबसे पहले, मैंने स्थिति को समझने, समय पर और सटीक निर्णय लेने और व्यावहारिक परिस्थितियों के अनुसार योजनाओं को क्रियान्वित करने में कमांडर की भूमिका को और अधिक स्पष्ट रूप से समझा।

मैं समझता हूँ कि इकाइयों के बीच समन्वय किसी भी ऑपरेशन के परिणाम के लिए बेहद ज़रूरी है। सूचनाओं का आदान-प्रदान निरंतर और सुचारू होना चाहिए; इकाइयों को अपने और दूसरी इकाइयों के कार्यों को स्पष्ट रूप से समझना चाहिए ताकि वे आपस में घनिष्ठ और सुचारू रूप से समन्वय कर सकें।

इस अभ्यास के माध्यम से, मैंने व्याख्याताओं द्वारा सिखाई गई विषय-वस्तु को और अधिक समझा: कमांडर को शांत, वैज्ञानिक और निर्णायक होना चाहिए; इकाई को एकजुट, एकीकृत और बारीकी से समन्वित होना चाहिए ताकि किसी भी स्थिति और परिस्थिति में कार्य को अच्छी तरह से पूरा किया जा सके।

इस अभ्यास ने सैन्य परिवेश के प्रति मेरे विश्वास, प्रेम और एक भावी अधिकारी के रूप में मेरी ज़िम्मेदारी की भावना को और मज़बूत किया है। मैं ज़्यादा आत्मविश्वासी, ज़्यादा परिपक्व और इकाइयों के व्यावहारिक वातावरण में प्रवेश करने के लिए तैयार महसूस करता हूँ, और सभी सौंपे गए कार्यों को उत्कृष्ट रूप से पूरा करने का प्रयास करता हूँ।

स्कूल के नेताओं और कमांडरों ने अभ्यास में भाग लेने वाले बलों को उपहार दिए और उनका उत्साहवर्धन किया।
 
* पाठकों को संबंधित समाचार और लेख देखने के लिए राष्ट्रीय रक्षा और सुरक्षा अनुभाग पर जाने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

    स्रोत: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/dien-tap-chien-thuat-vong-tong-hop-cuoi-khoa-tai-truong-si-quan-luc-quan-1-sat-thuc-te-cuong-do-cao-hieu-qua-thiet-thuc-1012076