शिक्षक और नौका यात्राएँ जो ज्ञान के बीज बोती हैं

मेरे पिता ने एक बार कहा था: "शिक्षा बिना अंतिम पृष्ठ वाली नोटबुक है।" यह कहावत जीवन भर मेरे साथ रही है और अपने स्नातक छात्रों का मार्गदर्शन करते समय यह मेरा आदर्श वाक्य बन गया है।

इस वर्ष का वियतनामी शिक्षक दिवस एक बहुत ही विशेष संदर्भ में आ रहा है: पार्टी ने शिक्षा और प्रशिक्षण पर प्रस्ताव 71 जारी किया है, राष्ट्रीय सभा ने पहली बार शिक्षकों पर कानून पारित किया है, और आगामी सत्र में शिक्षा पर कानून, उच्च शिक्षा पर कानून, व्यावसायिक शिक्षा पर कानून पर विचार करने और समकालिक रूप से संशोधन करने तथा शिक्षा विकास पर प्रस्ताव जारी करने की तैयारी कर रही है।

ये केवल कानूनी दस्तावेज नहीं हैं, बल्कि ये इस बात की पुष्टि हैं कि शिक्षा देश का एक रणनीतिक स्तंभ बन रही है, और शिक्षक इस नवाचार के केंद्र में हैं।

कृतज्ञता के माहौल में, मुझे अपनी यात्रा याद आती है - एक ऐसे व्यक्ति की घुमावदार यात्रा जिसने शिक्षक के करियर से "बचने" की कोशिश की, लेकिन अंततः शांति, गर्व और कृतज्ञता के साथ उस तक पहुंचा।

फोटो: ट्रोंग तुंग

जीवन में मेरा पहला सपना डॉक्टर बनना था - शायद मेरी माँ से प्रेरित, एक डॉक्टर जिन्होंने अनगिनत जानें बचाई थीं और जिन्हें मरीज़ अपना दूसरा जन्म मानते थे। जहाँ तक शिक्षक बनने की बात है, मैंने... इससे परहेज़ किया! मेरे परिवार की कई पीढ़ियाँ शिक्षक रहीं, इस हद तक कि बड़े-बुज़ुर्ग मुझे हमेशा कोई दूसरा पेशा अपनाने की सलाह देते थे क्योंकि उस ज़माने में, "लेखक - शिक्षक - प्रसारक/तीन परिवार मिलकर दो गरीब परिवार होते थे"।

फु थो में मेरा बचपन चॉपस्टिक्स से भरे हुए कसावा केक के भोजन के साथ जुड़ा था - एक प्रकार का बिना भरा हुआ केक, जिसमें आपको बीच में छेद करने के लिए चॉपस्टिक्स का उपयोग करना पड़ता है ताकि शोरबा को सोखने के लिए एक खोखला स्थान बन सके। गरीबी के बावजूद, वह साधारण रसोईघर हमेशा शिक्षकों के परिवार की हंसी से भरा रहता था - जो लोग बहुत प्यार करते थे, भले ही वे भौतिक चीजों से समृद्ध नहीं थे।

और फिर भी, किसी तरह, मैं एक शिक्षक बन गया, फिर एक डॉक्टरेट प्रशिक्षण संस्थान का प्रमुख। कभी-कभी मैं कर्म में, पूर्वजों के आशीर्वाद के प्रभाव में, इस विश्वास में भी विश्वास करता हूँ कि कुछ ऐसी चीज़ें हैं जिनसे मैं बच नहीं सकता, और जिन्हें टालने की ज़रूरत भी नहीं है। क्योंकि अंततः, मैं अपने शिक्षण करियर में खुद को खुश पाता हूँ। छात्रों के साथ रहने, उनके मार्ग को बनते देखने, प्रत्येक व्यक्ति की सोच, दृष्टिकोण और आकांक्षाओं में मौन परिवर्तनों का साक्षी बनने में मुझे खुशी मिलती है।

मेरे लिए शिक्षक होना, नाव चलाने जैसा है। हर नाव छात्रों का एक समूह है, ज्ञान देने और उनमें दुनिया की खोज की लौ जलाने की एक यात्रा। नाविक अपने लिए कुछ नहीं, बस यही अपेक्षा करता है कि यात्री सुरक्षित दूसरे किनारे पहुँच जाएँ, ठीक वैसे ही जैसे एक शिक्षक इससे ज़्यादा कुछ नहीं चाहता कि उसके छात्र उससे बेहतर हों, उससे बेहतर हों, अपने जीवन से खुश हों, और हो सके तो अपनी सीखने की यात्रा में अर्जित क्षमता और विश्वास से देश की सेवा करें।

शिक्षा का सबसे बड़ा मूल्य न केवल ज्ञान है, बल्कि "ज्ञान की भूख" भी है जो लोगों को हमेशा अधिक सीखने, अधिक खोज करने, नई चीजों तक पहुंचने की इच्छा रखती है।

मेरे पिताजी ने एक बार कहा था: "शिक्षा एक बिना पन्ने वाली नोटबुक है।" यह कहावत जीवन भर मेरे साथ रही है, और मेरे पीएचडी छात्रों का मार्गदर्शन करते समय यह मेरा आदर्श वाक्य बन गया है। मैं हमेशा यही उम्मीद करता हूँ कि वे पीएचडी को अंत न समझें, बल्कि एक बड़ी यात्रा की शुरुआत समझें - एक ऐसी यात्रा जहाँ आप वह सीखते हैं जो उन्हें पसंद है और जो सीखते हैं उससे प्यार करते हैं।

एक शिक्षक के रूप में अपने जीवन पर नज़र डालते हुए, मैं एक बात गहराई से समझता हूँ: शिक्षकों के प्रति कृतज्ञता व्यक्त करना केवल शुभकामनाएँ, फूलों के गुलदस्ते या गंभीर समारोहों तक सीमित नहीं है। शिक्षकों के प्रति कृतज्ञता व्यक्त करने का अर्थ है, सबसे पहले उनके योगदान के लिए एक वातावरण तैयार करना, उन्हें यह विश्वास दिलाना कि समाज उनके प्रयासों की सराहना करता है, उन्हें सच्चे अर्थों में "शिक्षक" बनने का अवसर देना - प्रक्रियाओं, उपलब्धियों या अदृश्य दबावों से बंधे हुए नहीं; बल्कि युवा पीढ़ी की बुद्धिमत्ता और व्यक्तित्व का पूरे दिल से पोषण करना।

खासकर इस समय, जब देश एक सशक्त परिवर्तन के दौर में प्रवेश कर रहा है, जब दुनिया हर दिन क्षमता, कौशल और रचनात्मकता की नई माँगों के साथ बदल रही है, शिक्षकों की भूमिका और भी महत्वपूर्ण हो जाती है। संकल्प 71, शिक्षक कानून, संशोधित शिक्षा कानून... शिक्षकों की टीम की रक्षा, समर्थन और संवर्धन हेतु संस्थान को परिपूर्ण बनाने के लिए राज्य के महान प्रयास हैं - वे शिक्षक जो मौन योगदान देते हैं लेकिन सबसे स्थायी मूल्यों का निर्माण करते हैं। समर्पित शिक्षकों के बिना, उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधन नहीं होंगे; मार्गदर्शन करने वाले शिक्षकों के बिना, एकीकरण, डिजिटल परिवर्तन और नवाचार का नेतृत्व करने वाले बुद्धिजीवियों की कोई टीम नहीं होगी; प्रेरक शिक्षकों के बिना, कोई युवा पीढ़ी नहीं होगी जो सपने देखने, आकांक्षा रखने और पुरानी सीमाओं से आगे बढ़ने का साहस करे।

मेरा मानना ​​है कि देश का भविष्य आज की कक्षाओं में निहित है - जहाँ प्रत्येक शिक्षक ज्ञान के बीज बो रहा है, चरित्र का निर्माण कर रहा है और युवा पीढ़ी में योगदान की इच्छा जगा रहा है। इसलिए, शिक्षक सम्मान दिवस केवल उत्सव का दिन नहीं है; यह एक अनुस्मारक है कि शिक्षा का विकास शिक्षकों के सम्मान और सुरक्षा के साथ-साथ होना चाहिए। जब ​​शिक्षकों का सम्मान होगा, तो शिक्षा का विकास होगा। जब शिक्षा का विकास होगा, तो देश उन्नति करेगा। और मेरा मानना ​​है: शिक्षा सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति है, जो देश का भविष्य तय करती है।

मेरे लिए, अपने शिक्षकों के प्रति कृतज्ञ होना उस भाग्य के प्रति भी कृतज्ञ होना है जिसने मुझे इस पेशे में लाया, मेरे परिवार से मिले सबक के प्रति, मेरे बचपन से मिले सबक के प्रति, मुझे पढ़ाने वाले शिक्षकों के प्रति, और उन छात्रों के प्रति जिन्होंने मुझे हर दिन बड़ा होने में मदद की। शिक्षक होना एक खूबसूरत करियर है - कभी कठिन, कभी शांत, लेकिन हमेशा एक महान अर्थ रखता है: एक मजबूत, मानवीय और खुले वियतनाम के निर्माण की यात्रा में योगदान देना।

कृतज्ञता के इस मौसम में, मुझे उम्मीद है कि समाज उन लोगों के प्रति और भी ज़्यादा प्यार, सहानुभूति और सहयोग देगा जो रोज़ कक्षा में खड़े होकर, लगन से शोध करते हुए, आशा से भरी नावों को चुपचाप खे रहे हैं। क्योंकि देश के आज और कल के विकास के हर कदम पर, हमेशा शिक्षकों के पदचिह्न, हमेशा खामोश नावों की छायाएँ, पीढ़ी-दर-पीढ़ी ज्ञान की एक मशाल हमेशा चमकती रहती है।

वियतनामनेट.वीएन

स्रोत: https://vietnamnet.vn/nguoi-thay-va-nhung-chuyen-do-gioi-mam-tri-thuc-2463216.html