प्रौद्योगिकी कंपनियों ने स्नातक स्तर के बाद छात्रों की भर्ती के लिए मानदंड का खुलासा किया

दा नांग की टेक्नोलॉजी कंपनियाँ आईटी इंजीनियरों के लिए मानक तय कर रही हैं कि वे भर्ती के 6-12 महीनों के भीतर राजस्व अर्जित करें। अन्यथा, कंपनी को नुकसान होगा और कर्मचारी के दीर्घकालिक विकास की संभावना कम होगी।

6 जून को वियतनाम-कोरिया सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय ( दानंग विश्वविद्यालय) में "डिजिटल युग और वैश्विक एकीकरण के लिए उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधन का विकास" विषय पर एक कार्यशाला आयोजित की गई।

डिजिटल मानव संसाधन - निर्णायक कारक

कार्यशाला में बोलते हुए, डा नांग के विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग के उप निदेशक श्री ले सोन फोंग ने कहा कि 2030 तक की विकास रणनीति में, 2045 के दृष्टिकोण के साथ, डा नांग का लक्ष्य देश और क्षेत्र का एक प्रमुख सामाजिक -आर्थिक केंद्र बनना है, जिसमें विज्ञान और प्रौद्योगिकी, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

श्री फोंग ने इस बात पर ज़ोर दिया कि पर्याप्त संख्या में, मज़बूत गुणवत्ता वाले, अनुकूलन और नवाचार में लचीले डिजिटल मानव संसाधन उपरोक्त लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए महत्वपूर्ण कारक हैं। चौथी औद्योगिक क्रांति के संदर्भ में, डिजिटल मानव संसाधनों में पेशेवर ज्ञान के साथ-साथ आलोचनात्मक सोच, रचनात्मक कौशल और वैश्विक एकीकरण क्षमता भी होनी चाहिए।

श्री ले सोन फोंग ने कार्यशाला में यह जानकारी साझा की।

वर्तमान में, डा नांग में प्रति 1,000 लोगों पर लगभग 2.3 डिजिटल प्रौद्योगिकी उद्यम हैं, और सूचना प्रौद्योगिकी उद्योग में कुल लगभग 53,000 कर्मचारी हैं। औसत वेतन लगभग 18 मिलियन VND/माह है।

हालांकि, श्री फोंग ने स्पष्ट रूप से कई समस्याओं को भी स्वीकार किया जैसे कि उच्च योग्य मानव संसाधनों की कमी, प्रशिक्षण और व्यावसायिक आवश्यकताओं के बीच अंतर, "प्रतिभा पलायन", सीमित प्रशिक्षण बुनियादी ढांचा, कमजोर व्यावसायिक डिजिटल कौशल और अपूर्ण नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र।

इस पर काबू पाने के लिए, श्री फोंग ने समाधानों के 5 समूह प्रस्तावित किए: डिजिटल मानव संसाधनों की भूमिका के बारे में सामाजिक जागरूकता बढ़ाने के लिए नेतृत्व और संचार को मजबूत करना; प्रतिभाओं को आकर्षित करने और उनका उपयोग करने के लिए नीतियों को बेहतर बनाना; प्रशिक्षण मॉडल का नवाचार करना, स्कूल-उद्यम-राज्य संबंधों को बढ़ाना और शिक्षा में डिजिटल प्रौद्योगिकी को लागू करना; एक गतिशील नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र का निर्माण करना, विज्ञान और प्रौद्योगिकी के अनुसंधान और अनुप्रयोग को बढ़ावा देना; उद्यमों में एक लचीला और रचनात्मक कार्य वातावरण बनाना और स्टार्टअप का समर्थन करने के लिए निवेश निधि विकसित करना।

व्यावहारिक प्रशिक्षण

वियतनाम-कोरिया विश्वविद्यालय के उप-प्राचार्य डॉ. हुइन्ह न्गोक थो ने बताया कि डिजिटल मानव संसाधन विकसित करना एक लंबी यात्रा है, जिसके लिए राजनीतिक प्रणाली, प्रशिक्षण संस्थानों, व्यवसायों और समाज के बीच समकालिक समन्वय की आवश्यकता होती है।

श्री थो ने चार मुख्य वर्तमान चुनौतियों की ओर इशारा किया: प्रशिक्षण कार्यक्रम व्यावसायिक वास्तविकता के करीब नहीं हैं; स्कूलों और व्यवसायों के बीच संबंध मजबूत नहीं है; छात्रों के सॉफ्ट स्किल्स और विदेशी भाषाएं सीमित हैं; स्टार्ट-अप और नवाचार आंदोलन मजबूत नहीं है।

इस समस्या के समाधान के लिए, स्कूल ने अभ्यास से जुड़े कई उदार कला प्रशिक्षण कार्यक्रम लागू किए हैं और जापान व कोरिया जैसे विदेशी साझेदारों के साथ गहन सहयोग किया है। लगभग 100% द्विभाषी छात्रों को उनके अंतिम वर्ष से ही व्यवसायों द्वारा भर्ती किया जाता है। स्कूल अंग्रेजी में आईसीटी में मास्टर्स के प्रशिक्षण पर भी ध्यान केंद्रित करता है, जिसका उद्देश्य अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण के लिए उच्च तकनीक विशेषज्ञों का एक स्रोत तैयार करना है।

वियतनाम-कोरिया सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के छात्र नौकरी भर्ती मेले में भाग लेते हैं।

एसटी यूनाइटेड कंपनी के सीईओ श्री बुई न्गोक विन्ह का मानना ​​है कि तकनीकी उद्यमों के लिए, मानव संसाधन को "काम करने के लिए तैयार" (स्नातक होने के तुरंत बाद काम करने के लिए तैयार) के मानदंडों को पूरा करना होगा। इसके अलावा, "बिल स्तर" - भर्ती के बाद 6-12 महीनों के भीतर राजस्व उत्पन्न करने की क्षमता - भी एक महत्वपूर्ण मानक है।

श्री विन्ह ने ज़ोर देकर कहा कि अगर इंजीनियरों को वास्तविक परियोजनाओं में भाग लेने और उत्पाद तैयार करने में कई साल लग जाते हैं, तो व्यवसायों को नुकसान हो सकता है। इसलिए, प्रशिक्षण को शुरू से ही अभ्यास से जोड़ा जाना चाहिए।

श्री बुई न्गोक विन्ह - एसटी यूनाइट कंपनी के सीईओ।

श्री विन्ह के अनुसार, इस वास्तविकता से व्यवसाय अलग नहीं रह सकते, बल्कि उन्हें उपयुक्त प्रशिक्षण कार्यक्रम तैयार करने के लिए स्कूलों के साथ सक्रिय रूप से समन्वय करना होगा।

श्री विन्ह के अनुसार, प्रभावी समाधान यह है कि विश्वविद्यालय के दूसरे से तीसरे वर्ष के छात्रों के लिए प्रारंभिक इंटर्नशिप आयोजित की जाए, जिसमें उन्हें वास्तविक परियोजनाओं में छोटे-छोटे कार्य दिए जाएँ। यह एक प्रकार का "ऑन-द-जॉब प्रशिक्षण" है जो छात्रों को अनुभव प्राप्त करने और अपने कौशल को निखारने में मदद करता है।

डानांग सॉफ्टवेयर बिजनेस एसोसिएशन ने इंटर्नशिप कार्यक्रमों को लागू करने के लिए कई विश्वविद्यालयों के साथ मिलकर काम किया है, जिससे छात्रों को स्व-अध्ययन और शोध कौशल विकसित करने और स्नातक होने पर "काम करने के लिए तैयार" मानकों को प्राप्त करने में मदद मिलती है।

6 जून को, दा नांग शहर के गृह विभाग ने वियतनाम-कोरिया सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय (वीकेयू) और दा नांग विश्वविद्यालय के साथ मिलकर एक छात्र रोज़गार मेले का आयोजन किया। इस आयोजन में लगभग 10,000 छात्रों और कर्मचारियों ने आवेदन किया, जिनमें से कई स्नातक होने के तुरंत बाद नौकरी के लिए प्रतिबद्ध थे।

स्रोत: https://vietnamnet.vn/doanh-nghiep-cong-nghe-tiet-lo-tieu-chi-tuyen-dung-sinh-vien-sau-khi-ra-truong-2408821.html