व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा का व्यापक नवाचार

23 अक्टूबर की दोपहर को, कृषि यांत्रिकी महाविद्यालय (बिनह गुयेन कम्यून, फू थो प्रांत) में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने आने वाले वर्षों के लिए प्रमुख समाधान प्रस्तावित करने हेतु 2025 में व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा पर एक सम्मेलन आयोजित किया।

मंत्रालय के नेताओं ने सम्मेलन की अध्यक्षता की।

सम्मेलन में उपस्थित और निर्देशन करने वाले कामरेड थे: पार्टी केंद्रीय समिति के सदस्य, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री, गुयेन किम सोन; शिक्षा और प्रशिक्षण के उप मंत्री, ले क्वान; फू थो प्रांत की पीपुल्स कमेटी के उपाध्यक्ष, गुयेन खाक हियु; शैक्षणिक संस्थानों, व्यवसायों के प्रतिनिधि और व्यावसायिक प्रशिक्षण के क्षेत्र के विशेषज्ञ।

सम्मेलन के उद्घाटन पर बोलते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण उप मंत्री ले क्वान ने जोर देकर कहा: शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू में मूल्यांकन के अनुसार, आज व्यावसायिक शिक्षा की सबसे बड़ी सीमा खंडित विकास, धीमी नवाचार और उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने की आवश्यकताओं को पूरा करने में विफलता है, विशेष रूप से हरित विकास, ऊर्जा संक्रमण और उच्च तकनीक उद्योग की सेवा करने वाले प्रमुख क्षेत्रों में।

दूरदराज के इलाकों में शिक्षा प्राप्त करने के अवसर राष्ट्रीय औसत की तुलना में अभी भी कम हैं; विभिन्न क्षेत्रों के बीच सीखने की स्थितियों में अंतर अभी भी बहुत ज़्यादा है। ये कारक व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा में, प्रबंधन संबंधी सोच से लेकर विषय-वस्तु, विधियों और प्रशिक्षण मॉडलों तक, व्यापक नवाचार की तत्काल आवश्यकता को दर्शाते हैं।

सम्मेलन में देश भर से 500 से अधिक प्रतिनिधियों ने भाग लिया।

प्रतिनिधियों ने 2024-2025 स्कूल वर्ष के लिए कार्यों के कार्यान्वयन पर चर्चा और मूल्यांकन करने; अच्छे मॉडलों और प्रभावी प्रथाओं का सारांश तैयार करने; व्यावसायिक और सतत शिक्षा संस्थानों की कठिनाइयों और चुनौतियों की ओर इशारा करने; 2025-2026 स्कूल वर्ष और अगली विकास अवधि के लिए प्रमुख लक्ष्यों और कार्यों पर चर्चा और निर्धारण करने पर ध्यान केंद्रित किया।

प्रतिनिधियों ने व्यावसायिक शिक्षा पर कानून (संशोधित) पर भी गहन चर्चा की, जिसके आगामी समय में राष्ट्रीय सभा में विचारार्थ प्रस्तुत किए जाने की उम्मीद है। यह मसौदा कानून नए दौर में व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों के संगठन और प्रबंधन के मॉडल को स्वायत्तता, गतिशीलता और श्रम बाजार व उद्यमों के साथ घनिष्ठ संबंध की दिशा में संबोधित करता है।

सम्मेलन में कई प्रतिनिधियों की रुचि जिन मुद्दों पर थी, उनमें से एक था देश भर में व्यावसायिक और सतत शिक्षा सुविधाओं के नेटवर्क की योजना और पुनर्व्यवस्था। नई योजना को सुव्यवस्थित और प्रभावी तरीके से लागू किया जाएगा, जिसमें प्रमुख क्षेत्रीय, क्षेत्रीय और राष्ट्रीय स्कूलों को स्पष्ट रूप से परिभाषित किया जाएगा, जिसमें सुविधाओं, मानव संसाधनों और विशिष्ट तंत्रों में निवेश को प्राथमिकता दी जाएगी, और व्यावसायिक प्रशिक्षण के लिए सामाजिक संसाधनों का अधिकतम उपयोग किया जाएगा।

सम्मेलन में बोलते हुए, फू थो प्रांत की जन समिति के उपाध्यक्ष गुयेन खाक हियू ने कहा कि 2026-2030 की अवधि में, प्रांत मानव संसाधन विकास को तीन रणनीतिक सफलताओं में से एक मानते हुए, व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली में मज़बूती से सुधार और आधुनिकीकरण करेगा। 2030 तक फू थो को उत्तरी मध्य और पर्वतीय क्षेत्र का एक उच्च-गुणवत्ता वाला व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र बनाने का लक्ष्य है, जो राष्ट्रीय मानव संसाधन विकास रणनीति में सकारात्मक योगदान देगा।

मंत्री गुयेन किम सोन ने एक निर्देशात्मक भाषण दिया।

सम्मेलन के महत्व पर जोर देते हुए, मंत्री गुयेन किम सोन ने बताया कि पहले व्यावसायिक शिक्षा के प्रबंधन का कार्य अन्य मंत्रालयों और शाखाओं द्वारा किया जाता था, मई 2025 से यह जिम्मेदारी आधिकारिक तौर पर शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय और शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों को हस्तांतरित कर दी जाएगी।

हनोई और हो ची मिन्ह सिटी अकेले ही देश भर के लगभग आधे व्यावसायिक प्रतिष्ठानों का प्रबंधन करते हैं।

तात्कालिक प्रमुख कार्यों के संबंध में, मंत्री महोदय ने पुनर्गठन अवधि के दौरान कॉलेज प्रणाली के लिए एक स्पष्ट नीति का अनुरोध किया। मंत्रालय संपूर्ण व्यावसायिक स्कूल नेटवर्क को केंद्र बिंदुओं को सुव्यवस्थित करने, स्थानीय क्षेत्रों में सुदृढ़ विकेंद्रीकरण और प्रमुख निवेशों पर ध्यान केंद्रित करने के सिद्धांतों के अनुसार पुनर्गठित करने के लिए एक व्यापक परियोजना विकसित कर रहा है।

मंत्री ने पुष्टि की, "निश्चित रूप से व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों के ज़्यादातर केंद्र बिंदुओं और कार्यक्रमों को स्थानीय प्रबंधन को हस्तांतरित करने की प्रवृत्ति होगी। कुछ इकाइयों का प्रबंधन अभी भी मंत्रालयों और शाखाओं द्वारा किया जाता है, लेकिन सामान्य तौर पर, निवेश संसाधनों को केंद्रित करने के लिए विकेंद्रीकरण और सुव्यवस्थितीकरण ही अपरिहार्य दिशा होगी।"

व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों में, कई मज़बूत संस्थान हैं, लेकिन कई बिखरे हुए भी हैं, जिससे प्रबंधन में कठिनाई, निवेश का बिखराव और कम दक्षता की समस्याएँ पैदा होती हैं। इसलिए, नेटवर्क को सुव्यवस्थित करना और संसाधनों को केंद्रित करके कई प्रमुख, उच्च-गुणवत्ता वाले संस्थानों का निर्माण करना, व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रणाली को उन्नत करने और नए दौर में मानव संसाधन प्रशिक्षण की आवश्यकताओं को बेहतर ढंग से पूरा करने का एक तरीका है।

हा होंग हा

स्रोत: https://nhandan.vn/doi-moi-toan-dien-giao-duc-nghe-nghiep-giao-duc-thuong-xuyen-post917561.html