9 बोर्डिंग स्कूलों का एक साथ शिलान्यास: सीमावर्ती क्षेत्र न्घे अन में शिक्षा के क्षेत्र में एक महत्वपूर्ण मोड़

(Chinhphu.vn) - न्घे अन देश के सबसे ज़्यादा सीमावर्ती कम्यूनों वाले इलाकों में से एक है, जहाँ 21 कम्यून हैं। साथ ही, केंद्र सरकार द्वारा 2025 में निर्माण शुरू करने के लिए स्वीकृत स्कूलों की संख्या, जिनके 30 अगस्त, 2026 से पहले पूरा होने की उम्मीद है, भी देश में सबसे ज़्यादा है।

11 अक्टूबर, 2025 को महासचिव टो लाम और राज्य एवं मंत्रालयों के नेताओं ने ना न्गोई कम्यून, न्घे एन प्रांत में ना न्गोई प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल के निर्माण के लिए भूमिपूजन समारोह आयोजित किया।

सरकारी इलेक्ट्रॉनिक समाचार पत्र के साथ एक साक्षात्कार में, प्रोफेसर डॉ. थाई वान थान, संस्कृति और शिक्षा पर राष्ट्रीय असेंबली की समिति के सदस्य, न्हे एन प्रांत के राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधिमंडल, न्हे एन के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक, ने न्हे एन प्रांत के सीमावर्ती कम्यूनों में प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के लिए बोर्डिंग स्कूलों की एक प्रणाली के निर्माण को लागू करने के लिए प्रगति, समाधान और अभिविन्यास के बारे में साझा किया।

उच्च राजनीतिक दृढ़ संकल्प, तत्काल - कठोर - प्रभावी कार्यान्वयन

प्रोफेसर डॉ. थाई वान थान के अनुसार, भूमि सीमावर्ती कम्यूनों के लिए स्कूलों के निर्माण में निवेश करना पार्टी और राज्य की एक प्रमुख नीति है, जिसका लोगों के ज्ञान में सुधार करने, जातीय अल्पसंख्यकों के कैडरों को प्रशिक्षित करने और साथ ही सीमावर्ती क्षेत्रों में लोगों के भौतिक और आध्यात्मिक जीवन की देखभाल करने, राष्ट्रीय रक्षा और सुरक्षा को मजबूत करने और राष्ट्रीय एकजुटता बनाए रखने में योगदान देने में बहुत महत्व है।

श्री थान ने जोर देकर कहा, "शुरू से ही, न्घे अन प्रांतीय पार्टी समिति और पीपुल्स समिति ने इसे एक महत्वपूर्ण और जरूरी राजनीतिक कार्य के रूप में पहचाना, तथा संपूर्ण राजनीतिक प्रणाली को तात्कालिकता, दृढ़ संकल्प, निश्चितता और प्रभावशीलता की भावना से इसमें भाग लेने के लिए प्रेरित किया।"

प्रोफ़ेसर डॉ. थाई वान थान, संस्कृति और शिक्षा पर राष्ट्रीय असेंबली की समिति के सदस्य, न्घे अन प्रांत के राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधिमंडल, न्घे अन शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक

केंद्र सरकार द्वारा 2025 में निवेश के लिए स्वीकृत 10 अंतर-स्तरीय बोर्डिंग स्कूलों में से, ना न्गोई कम्यून में स्कूल का निर्माण आधिकारिक तौर पर शुरू हो गया है। सीमावर्ती कम्यूनों, जैसे कि नोन माई, केंग डू, बाक ली, मोन सोन... के शेष 9 स्कूलों के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने योजना पूरी कर ली है और इसे 9 नवंबर, 2025 को भूमिपूजन समारोह आयोजित करने हेतु प्रांतीय जन समिति को अनुमोदन हेतु प्रस्तुत कर दिया है।

इसके अलावा, सरकार के संकल्प 298/NQ-CP और पोलित ब्यूरो के निष्कर्ष नोटिस 81-TB/TW के कार्यान्वयन की योजना पर शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा विचार-विमर्श किया गया है और उसे पूरा करके प्रान्तीय जन समिति को प्रकाशन हेतु प्रस्तुत किया गया है। तदनुसार, 2025 में 10 स्कूलों और 2026 में 11 स्कूलों का निर्माण शुरू होगा।

प्रोफेसर डॉ. थाई वान थान ने कहा, "समय बीतता जा रहा है, दबाव बहुत अधिक है, लेकिन न्घे अन में उच्च राजनीतिक दृढ़ संकल्प है और सभी स्तरों, क्षेत्रों, इलाकों और लोगों से बड़ी सहमति है।"

प्रांतीय जन समिति ने एकीकृत तरीके से काम करने के लिए एक प्रांतीय संचालन समिति की स्थापना की है (27 अक्टूबर, 2025 के निर्णय संख्या 3379/QD-UBND के अनुसार) और प्रगति, गुणवत्ता और निवेश दक्षता सुनिश्चित करने के लिए "6 स्पष्ट" सिद्धांत को पूरी तरह से लागू किया है: स्पष्ट लोग, स्पष्ट कार्य, स्पष्ट जिम्मेदारियां, स्पष्ट अधिकार, स्पष्ट समय, प्रत्येक कार्यान्वयन चरण में स्पष्ट परिणाम।

पर्वतीय वास्तविकता और जटिल भूभाग से कठिनाइयों को दूर करना

नघे अन की सीमा सैकड़ों किलोमीटर लंबी है (लाओस से सटी हुई), जो कई दुर्गम भूभागों, खराब मौसम, सीमित भूमि निधि, भूस्खलन और बार-बार आने वाली बाढ़ से होकर गुजरती है... जो सीमावर्ती क्षेत्र में बड़े पैमाने पर निर्माण परियोजनाओं के कार्यान्वयन में महत्वपूर्ण बाधाएं हैं।

परियोजना की प्रगति और गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए, निर्माण स्थलों का सर्वेक्षण और चयन वैज्ञानिक, सख्त और समकालिक तरीके से किया जाता है। 3 नवंबर, 2025 को, प्रांतीय पार्टी समिति की स्थायी समिति ने नोटिस 81-टीबी/टीडब्ल्यू के कार्यान्वयन में आने वाली कठिनाइयों और बाधाओं को दूर करने के लिए संबंधित विभागों और शाखाओं के साथ एक बैठक की।

3 नवंबर, 2025 को, न्घे एन प्रांतीय पार्टी सचिव गुयेन डुक ट्रुंग ने प्रांतीय पार्टी स्थायी समिति की बैठक की अध्यक्षता की।

बैठक में, प्रांतीय पार्टी सचिव गुयेन डुक ट्रुंग ने प्रांतीय पीपुल्स कमेटी को निर्माण, कृषि और पर्यावरण, शिक्षा और प्रशिक्षण, वित्त, प्रांतीय निर्माण निवेश परियोजना प्रबंधन बोर्ड और स्थानीय विभागों को निर्देश देने का कार्य सौंपा कि वे 21 सीमावर्ती कम्यूनों में क्षेत्र, भूविज्ञान और सुरक्षा के मानदंडों को पूरा करने वाले भूमि निधि की तत्काल समीक्षा, मूल्यांकन और तैयारी करें - विशेष रूप से 10 कम्यून जो 2025 में निर्माण शुरू करेंगे।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग भू-भाग और भूविज्ञान का सर्वेक्षण करने, भूस्खलन और अचानक बाढ़ के जोखिम वाले क्षेत्रों से बचने के लिए निर्माण स्थानों का निर्धारण करने, तथा साथ ही प्रत्येक इलाके की प्राकृतिक परिस्थितियों के अनुकूल शिक्षण, रहने और खेलकूद के स्थानों का निर्माण करने के लिए उचित परिसरों की योजना बनाने के लिए विशेष इकाइयों के साथ समन्वय करता है।

प्रोफेसर थाई वान थान के अनुसार, एक उल्लेखनीय बात यह है कि स्थानीय अधिकारियों और लोगों ने इस आंदोलन में सक्रिय रूप से भाग लिया, योगदान दिया और "सीमावर्ती क्षेत्रों में स्कूल बनाने के अभियान" में साथ दिया।

प्रगति सुनिश्चित करने के लिए, कार्यान्वयन परिणाम रिपोर्ट हर महीने के पहले सप्ताह में प्रांतीय पार्टी स्थायी समिति को समय-समय पर भेजी जाएगी। श्री थान ने कहा, "हम इसे एक नियमित कार्य मानते हैं, जिसकी निरंतर निगरानी की जाती है और इसमें किसी भी प्रकार की देरी या औपचारिकता की अनुमति नहीं दी जाती है।"

ना नगोई प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल, ना नगोई कम्यून, न्हे एन प्रांत में राज्य और सामाजिक पूंजी स्रोतों से लगभग 240 बिलियन वीएनडी की कुल निवेश पूंजी है।

स्कूल का निर्माण पूरा हो जाने के बाद परिचालन संसाधनों और कर्मचारियों को सक्रिय रूप से तैयार करें।

सुविधाओं में निवेश के अलावा, न्घे अन प्रांत ने अंतर-स्तरीय बोर्डिंग स्कूलों के संगठन, कर्मियों और संचालन तंत्र को भी सावधानीपूर्वक तैयार किया है।

प्रो. डॉ. थाई वान थान ने कहा कि परियोजना पूरी होने के बाद, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग प्रत्येक कम्यून में मौजूदा प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के विलय के आधार पर प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के लिए बोर्डिंग स्कूल स्थापित करने हेतु विभागों, शाखाओं और स्थानीय निकायों के साथ समन्वय करेगा। इसके लिए प्रबंधकों, शिक्षकों और कर्मचारियों की टीम को मूल रूप से गारंटी दी गई है और उन्हें सेमी-बोर्डिंग और बोर्डिंग छात्रों की देखभाल और प्रबंधन का अनुभव है।

साथ ही, विभाग मौजूदा कर्मचारियों की समीक्षा और आगामी समय में वास्तविक जरूरतों के आधार पर शिक्षकों की उचित व्यवस्था और जुटाने की योजना भी विकसित करता है; साथ ही, शिक्षकों को प्रशिक्षित करने और बढ़ावा देने की योजना का प्रस्ताव करता है जो जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं और पड़ोसी देशों की भाषाओं का उपयोग कर सकते हैं, ताकि संचार कौशल और सीमा संस्कृति की समझ को बढ़ाया जा सके, जिससे छात्रों को अधिक प्रभावी ढंग से शिक्षित और जुटाने में मदद मिल सके।

विशेष रूप से, प्रबंधकों, शिक्षकों और कर्मचारियों को प्रबंधन कौशल और बोर्डिंग छात्रों की शिक्षा में प्रशिक्षण देने पर भी ध्यान केंद्रित किया जा रहा है। प्रांत के जातीय बोर्डिंग स्कूलों के बीच प्रशिक्षण पाठ्यक्रम, सेमिनार और अनुभवों का आदान-प्रदान नियमित रूप से आयोजित किया जाएगा। श्री थान ने बताया, "लक्ष्य एक ऐसी टीम बनाना है जो न केवल पेशेवर रूप से मज़बूत हो, बल्कि जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के मनोविज्ञान और संस्कृति को भी समझे, ताकि प्रत्येक स्कूल वास्तव में उनका दूसरा घर बन सके।"

दीर्घकालिक नीतियों के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग सीमावर्ती क्षेत्रों में आवासीय और अर्ध-आवासीय छात्रों और शिक्षकों से संबंधित वर्तमान नीति प्रणाली की समीक्षा और व्यापक मूल्यांकन कर रहा है। इसमें निम्नलिखित विषय शामिल हैं: प्रबंधकों, शिक्षकों और कर्मचारियों के लिए मानक; भत्ते; छात्रवृत्ति नीतियाँ; आवास सहायता, शिक्षण सामग्री का प्रावधान; सुविधा रखरखाव के लिए धन; स्कूलों के नियमित संचालन व्यय में वृद्धि, आदि।

समीक्षा के परिणाम प्रांतीय जन समिति और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को भेजे जाएंगे, जिसका उद्देश्य स्थानीय वास्तविकताओं के अनुरूप विनियमों और नीतियों में संशोधन और अनुपूरक प्रस्तावित करना है, तथा यह सुनिश्चित करना है कि सीमावर्ती क्षेत्रों में छात्रों को भूभाग और भौगोलिक दूरी की कठिनाइयों को दूर करते हुए पूर्ण आवास और अर्ध-आवास का अधिकार प्राप्त हो।

"सीमा पर स्थित स्कूल - भविष्य के लिए एक ठोस आधार"

प्रोफेसर थाई वान थान के अनुसार, सीमावर्ती क्षेत्रों में स्कूलों का निर्माण न केवल शिक्षा में निवेश है, बल्कि सतत विकास में भी निवेश है, यह "राष्ट्र की नरम बाड़" है - सीमावर्ती क्षेत्रों में युवा पीढ़ी के ज्ञान, व्यक्तित्व और देशभक्ति को पोषित करने का स्थान है।

"हम इसे एक ऐसा कार्य मानते हैं जो शैक्षणिक और राष्ट्रीय सामरिक दोनों दृष्टि से महत्वपूर्ण है। जब सीमावर्ती क्षेत्रों में छात्रों के लिए अच्छी शिक्षा स्थितियां, समर्पित शिक्षक और विशाल विद्यालय उपलब्ध होते हैं, तो यही सीमावर्ती क्षेत्र के विकास, स्थिरता और मजबूती की नींव होती है," श्री थान ने जोर दिया।

बेटा हाओ

स्रोत: https://baochinhphu.vn/dong-loat-khoi-cong-9-truong-noi-tru-buoc-ngoat-giao-duc-vung-bien-nghe-an-102251105123228092.htm