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शिक्षकों पर मसौदा कानून: शिक्षकों की भर्ती में पहल करने के लिए शिक्षा क्षेत्र में शक्तियों का विकेंद्रीकरण

शिक्षकों पर कानून के मसौदे पर राष्ट्रीय असेंबली के विशेष प्रतिनिधियों द्वारा टिप्पणी की जा रही है, तथा इसे शिक्षकों की सक्रिय भर्ती के लिए शिक्षा क्षेत्र में शक्तियों के विकेन्द्रीकरण की दिशा में संशोधित किया गया है; साथ ही, शिक्षकों की भर्ती के लिए सार्वजनिक शैक्षिक संस्थानों के प्रमुखों को अधिकृत करने की दिशा में पूर्णतः विकेन्द्रीकरण किया गया है।

Báo Phụ nữ Việt NamBáo Phụ nữ Việt Nam25/03/2025

जैसा कि पीएनवीएन समाचार पत्र द्वारा रिपोर्ट किया गया है, 25 मार्च को नेशनल असेंबली हाउस में, नेशनल असेंबली की स्थायी समिति ने पूर्णकालिक नेशनल असेंबली के प्रतिनिधियों का 7वां सम्मेलन, सत्र XV, आयोजित किया, जिसमें 9वें सत्र में नेशनल असेंबली को प्रस्तुत मसौदा कानूनों पर चर्चा की गई और राय दी गई।

शिक्षकों पर मसौदा कानून (अनुच्छेद 14) को प्राप्त करने, उसकी व्याख्या करने और उसमें संशोधन करने में शिक्षकों की भर्ती के अधिकार (अनुच्छेद 14) से संबंधित कुछ प्रमुख मुद्दों पर, शिक्षा क्षेत्र को शिक्षकों की भर्ती का अधिकार सौंपने संबंधी नियमन से कई राय सहमत थीं; कुछ राय ऐसी भी थीं जो विकेंद्रीकृत और भर्ती के लिए अधिकृत एजेंसियों को स्पष्ट करने का सुझाव दे रही थीं। संस्कृति एवं सामाजिक मामलों की स्थायी समिति ने कहा: शिक्षकों की भर्ती की सलाह देने और आयोजन की अध्यक्षता करने का अधिकार शिक्षा क्षेत्र को सौंपना उन नई नीतियों में से एक है जो समाज का ध्यान आकर्षित करती हैं।

व्यावहारिक आवश्यकताओं के आधार पर तथा विकेन्द्रीकरण, शक्ति के हस्तांतरण और प्रतिनिधियों की राय को आत्मसात करने की नीति को लागू करते हुए, मसौदा कानून को शिक्षा क्षेत्र में शक्तियों के विकेन्द्रीकरण की दिशा में संशोधित किया गया ताकि शिक्षकों की सक्रिय भर्ती की जा सके; साथ ही, शिक्षकों की सक्रिय भर्ती के लिए सामान्य शिक्षा, व्यावसायिक शिक्षा और उच्च शिक्षा के सभी स्तरों पर सार्वजनिक शैक्षिक संस्थानों के प्रमुखों को अधिकृत करने की दिशा में पूरी तरह से विकेन्द्रीकरण किया गया।

ऐसे सार्वजनिक सामान्य शिक्षा संस्थानों के लिए जिनके पास भर्ती करने की शर्तें और क्षमता नहीं है, शिक्षा प्रबंधन एजेंसी भर्ती करेगी।

पूर्वस्कूली शिक्षा संस्थानों के लिए, पैमाने, शर्तों और क्षमता सुनिश्चित करने में कठिनाई के कारण, पूर्वस्कूली शिक्षकों की भर्ती का अधिकार स्थानीय अधिकारियों को सौंपा गया है। सभी शर्तें पूरी होने पर, पूर्वस्कूली शिक्षा संस्थान का प्रमुख प्राधिकरण के अनुसार भर्ती करेगा।

Dự thảo Luật Nhà giáo: Phân quyền cho ngành Giáo dục chủ động trong tuyển dụng nhà giáo- Ảnh 1.

पूर्णकालिक राष्ट्रीय सभा प्रतिनिधियों ने शिक्षकों पर मसौदा कानून पर कार्य सत्र में चर्चा की

सशस्त्र बलों से संबंधित सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों के लिए, शिक्षकों की भर्ती का कार्य लोक सुरक्षा मंत्री और राष्ट्रीय रक्षा मंत्री को सौंपा गया है ताकि वे क्षेत्र की विशिष्ट प्रकृति के अनुसार इसे विनियमित कर सकें। शिक्षण प्रशिक्षण और प्रोत्साहन कार्यक्रमों का कार्य करने वाले राज्य एजेंसियों, राजनीतिक संगठनों और सामाजिक-राजनीतिक संगठनों के विद्यालयों में शिक्षकों की भर्ती का निर्णय और मार्गदर्शन शिक्षण संस्थान का प्रबंधन करने वाले सक्षम प्राधिकारी द्वारा किया जाएगा।

गैर-सरकारी शैक्षणिक संस्थानों के लिए, शिक्षक भर्ती शैक्षणिक संस्थान के संगठन और संचालन के नियमों के अनुसार शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख द्वारा की जाती है।

मसौदा कानून में सरकार को सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में शिक्षकों की भर्ती से संबंधित प्राधिकार और विषय-वस्तु को विस्तार से निर्दिष्ट करने का भी अधिकार दिया गया है; तथा विदेशी शिक्षकों की भर्ती को भी निर्दिष्ट करने का अधिकार दिया गया है।

Dự thảo Luật Nhà giáo: Phân quyền cho ngành Giáo dục chủ động trong tuyển dụng nhà giáo- Ảnh 2.

चर्चा सत्र का दृश्य

इसके अलावा, शिक्षक भर्ती में प्राथमिकता वाले विषयों और विशेषाधिकार प्राप्त विषयों को स्पष्ट करने का सुझाव देने वाली राय भी हैं। राष्ट्रीय सभा के प्रतिनिधियों की राय के जवाब में, राष्ट्रीय सभा की स्थायी समिति ने मसौदा कानून में संशोधन का निर्देश दिया है ताकि अनुच्छेद 14 के खंड 3 में शिक्षक भर्ती में प्राथमिकता वाले विषयों को स्पष्ट रूप से परिभाषित किया जा सके; अनुच्छेद 27 के खंड 1 और 2 में भर्ती में अधिमान्य नीतियों सहित, शिक्षकों को आकर्षित करने और बढ़ावा देने वाली नीतियों का लाभ उठाने वाले विषयों को निर्धारित किया जा सके।

साथ ही, मसौदा कानून सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में शिक्षकों के स्वागत संबंधी विनियमों में संशोधन करता है, ताकि शिक्षकों के स्वागत को भर्ती में एक विशेष मामले के रूप में माना जा सके (सामान्य भर्ती प्रक्रिया से नहीं गुजरना) ताकि यह सिविल सेवकों के लिए विशेष भर्ती संबंधी कानूनी विनियमों के अनुरूप हो; शिक्षकों के स्वागत के लिए शर्तों, विषयों, प्रक्रियाओं और दस्तावेजों को विस्तार से निर्दिष्ट करने का दायित्व सरकार को सौंपा गया है।

स्रोत: https://phunuvietnam.vn/du-thao-luat-nha-giao-phan-quyen-cho-nganh-giao-duc-chu-dong-trong-tuyen-dung-nha-giao-20250325161644216.htm


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