'प्रतिबंध न लगाएं, स्कूलों में मोबाइल फोन के उपयोग को सख्ती से नियंत्रित करें'

हो ची मिन्ह सिटी के कुछ स्कूलों में छात्रों के स्कूल में मोबाइल फ़ोन इस्तेमाल करने पर प्रतिबंध है। उन्हें स्कूल से निकलने के बाद ही अपने फ़ोन वापस लेने और उनका इस्तेमाल करने की अनुमति है।

प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों पर प्रतिबंध लगा दिया जाना चाहिए।

मेरी राय में, प्रतिबंध लगाने या न लगाने का निर्णय लचीले ढंग से, विषय के अनुसार और प्रत्येक स्कूल की विशिष्ट शिक्षण-अधिगम विशेषताओं के अनुसार लिया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में, छात्रों को स्कूल में मोबाइल फ़ोन के इस्तेमाल पर प्रतिबंध लगा देना चाहिए। हाई स्कूल के छात्रों के लिए, ऐसा नहीं होना चाहिए। महत्वपूर्ण बात यह है कि स्कूलों को प्रबंधन को कड़ा करना चाहिए। अगर ऐसा किया जाता है, तो स्कूल में मोबाइल फ़ोन का इस्तेमाल करने वाले छात्रों को कई लाभ होंगे।

सबसे पहले, छात्रों के पास संवाद करने, अध्ययन करने, मनोरंजन करने और नियमित रूप से बातचीत करने के साधन उपलब्ध हैं। पाठ्यपुस्तकों और दस्तावेज़ों के अलावा, अब कई शिक्षक प्रत्येक पाठ में छात्रों को टैबलेट, लैपटॉप, स्मार्टफ़ोन आदि जैसे उपकरणों के माध्यम से सीधे ज्ञान प्राप्त करने की भी आवश्यकता रखते हैं। इससे छात्रों को ज्ञान तक आसानी से पहुँचने, उसे लागू करने और उसे व्यवहार में लाने में मदद मिलती है, जिससे पाठ अधिक जीवंत और कम उबाऊ हो जाता है।

वर्तमान में, कई इलाके आमने-सामने और ऑनलाइन शिक्षण के संयोजन पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं। उदाहरण के लिए, हो ची मिन्ह सिटी में, स्कूल वर्ष की शुरुआत से ही, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग स्कूलों से उनकी स्कूल वर्ष योजना में ऑनलाइन शिक्षण सॉफ्टवेयर के आधार पर शिक्षण और परीक्षण की योजना बनाने की अपेक्षा करता है।

2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में, शिक्षक और छात्र स्वयं अपनी पाठ्य सामग्री का चयन करेंगे... इसलिए सीखने के लिए अधिक डिजिटल प्रौद्योगिकी उपकरणों से लैस करना आवश्यक है।

यह कहना गलत नहीं होगा कि छात्र सोशल नेटवर्क का दुरुपयोग करते हैं और उससे नकारात्मक रूप से प्रभावित होते हैं, और फिर स्कूल में मोबाइल फोन का इस्तेमाल करते हुए अपनी पढ़ाई को नज़रअंदाज़ कर देते हैं। क्योंकि अगर यह नकारात्मक है, तो स्कूल के बाहर मोबाइल फोन का इस्तेमाल करने वाले छात्र भी प्रभावित हो सकते हैं। इसलिए, कई बार, छात्रों को अपने मोबाइल फोन स्कूल लाने की अनुमति देना और स्कूल द्वारा इसका अच्छा प्रबंधन करना, उन्हें स्वस्थ बातचीत की आदतें बनाने में मदद करने का एक तरीका भी होता है।" (नगोक तुआन, हो ची मिन्ह सिटी में शिक्षक)

इस बात से डरें नहीं कि आप इसे प्रबंधित नहीं कर सकते और इसे प्रतिबंधित नहीं कर सकते।

सबसे पहले, टेलीफोन संचार का एक सुविधाजनक और लोकप्रिय माध्यम है। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि इसमें मानव ज्ञान का अनंत भंडार हमारे लिए खुला है, जिसका हम जीवन, कार्य, अध्ययन आदि में उपयोग, दोहन और अनुप्रयोग कर सकते हैं।

दूसरा, फोन कोई खतरनाक वस्तु नहीं है, यह तभी खतरनाक होता है जब लोग यह नहीं जानते कि इसका उपयोग अच्छे उद्देश्यों के लिए कैसे किया जाए।

ब्रिटेन: स्कूल में छात्रों के मोबाइल फोन के इस्तेमाल पर पूरी तरह प्रतिबंध

इस प्रकार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा छात्रों को कक्षा के दौरान पढ़ाई के लिए मोबाइल फोन का उपयोग करने की अनुमति देना एक वस्तुनिष्ठ आवश्यकता है।

इसलिए, छात्रों को स्कूल में फ़ोन के इस्तेमाल पर प्रतिबंध नहीं लगाया जाना चाहिए और न ही लगाया जा सकता है। प्रतिबंध लगाने के बजाय, छात्रों को फ़ोन का सही और प्रभावी ढंग से इस्तेमाल करने के लिए मार्गदर्शन देने हेतु समाधान और नियम होने चाहिए। कक्षा में फ़ोन लाने और इस्तेमाल करने के ख़िलाफ़ अभी भी कुछ राय है क्योंकि हमें डर है कि हम यह नियंत्रित नहीं कर पाएँगे कि कक्षा के दौरान छात्रों द्वारा बिजली का इस्तेमाल सीखने की सामग्री के अनुरूप है या नहीं।

छात्रों को सुरक्षित इंटरनेट उपयोग के बारे में निर्देश दिए जाते हैं।

दूसरे शब्दों में, शिक्षकों को चिंता है कि अगर वे छात्रों को कक्षा के दौरान मोबाइल फ़ोन इस्तेमाल करने देंगे तो वे उन पर नियंत्रण नहीं रख पाएँगे। वे उनका इस्तेमाल रिकॉर्डिंग, फ़िल्मांकन, अपनी तस्वीरें लेने, फ़िल्म देखने... और फिर उन्हें सोशल नेटवर्किंग साइट्स पर पोस्ट करने के लिए कर सकते हैं।

मेरी राय में, छात्रों को कक्षा के दौरान मोबाइल फोन लाने और उपयोग करने की अनुमति देते समय, निम्नलिखित नियमों का पालन किया जाना चाहिए: सबसे पहले, शिक्षकों को स्पष्ट रूप से यह निर्धारित करने की आवश्यकता है कि पाठ सामग्री में मोबाइल फोन के उपयोग की आवश्यकता है या नहीं, जिससे कक्षा के दौरान छात्रों द्वारा मोबाइल फोन के दुरुपयोग से बचा जा सके।

मोबाइल फ़ोन का उपयोग करते समय, इसे समूह चर्चा पद्धति में आयोजित किया जाना चाहिए ताकि शिक्षक उनके उपयोग को अधिक आसानी से नियंत्रित कर सकें। छात्रों को मोबाइल फ़ोन का अंधाधुंध उपयोग करने की अनुमति न दें और सभी छात्रों के पास मोबाइल फ़ोन होना अनिवार्य न करें।

इसके अलावा, जब समूह चर्चाओं में मोबाइल फ़ोन का इस्तेमाल ज़रूरी हो, तो शिक्षकों को एक निश्चित समय सीमा तय करनी चाहिए, जैसे कि 5 या 7 मिनट... ताकि छात्र मोबाइल फ़ोन का ज़्यादा इस्तेमाल या गलत कामों के लिए न करें। कक्षा के दौरान मोबाइल फ़ोन के इस्तेमाल पर विशेष नियम होने चाहिए और जो भी छात्र इनका उल्लंघन करेगा, उसे कड़ी सज़ा दी जाएगी। नियमों का पालन करने वाले छात्रों की प्रशंसा की जाएगी। (न्गुयेन वान ल्यूक, इतिहास शिक्षक, त्रिन्ह फोंग सेकेंडरी स्कूल, दीएन ख़ान, ख़ान होआ )

परिवारों को अपने बच्चों को शिक्षित करने की आवश्यकता है।

मेरे लिए, शिक्षण गतिविधियों में मोबाइल फोन का उपयोग एक नई अनुभूति लाता है, छात्रों की रचनात्मकता को प्रोत्साहित करता है, जब शिक्षक जानते हैं कि इस तकनीकी उपकरण को प्रभावी ढंग से बढ़ावा देने के लिए उन्हें कैसे उन्मुख किया जाए।

शिक्षक छात्रों को प्रतिष्ठित और उपयोगी सूचना चैनलों का सुझाव देते हैं।

एक अंग्रेजी शिक्षक होने के नाते, मैं अपने छात्रों को शब्दावली आसानी से खोजने, उच्चारण का अभ्यास करने आदि के लिए ऑफ़लाइन या ऑनलाइन शब्दकोश एप्लिकेशन इंस्टॉल करने के लिए प्रोत्साहित करता हूँ। शिक्षण परियोजनाओं में, छात्रों को अपने फ़ोन का उपयोग करके वीडियो रिकॉर्ड करने और प्रस्तुतियों के लिए फ़ोटो लेने की अनुमति होती है। शिक्षकों या अपने दोस्तों के साथ बातचीत करने के लिए, छात्रों को जानकारी साझा करने या समूहों में काम करने के लिए सहयोग करने की अनुमति होती है। कभी-कभी, छात्र बहुविकल्पीय परीक्षाएँ देते हैं, जिन्हें शिक्षक शिक्षण में लागू किए जाने वाले परीक्षा तैयारी सॉफ़्टवेयर के साथ डिज़ाइन किया जाता है।

मेरी राय में, घर पर भी अभिभावकों की यह जिम्मेदारी है कि वे छात्रों को मोबाइल फोन सहित तकनीकी उपकरणों के फायदे और नुकसान के बारे में बताएं।

बच्चों के लिए मोबाइल फ़ोन और सोशल नेटवर्क के इस्तेमाल के समय के बारे में विशिष्ट नियम बनाना और पढ़ाई, काम और आराम के बीच उचित समय आवंटित करना ज़रूरी है। बच्चों को ज़िम्मेदारी से जानकारी साझा करना और ऑनलाइन जानकारी की पुष्टि और मूल्यांकन करना सिखाना भी ज़रूरी है।

मोबाइल फ़ोन एक तकनीकी उपकरण है जो शिक्षकों के काम के साथ-साथ छात्रों की सीखने की ज़रूरतों में भी मदद करता है। यह ज़रूरी है कि शिक्षक और अभिभावक बच्चों को सही समय पर, सही जगह पर और सही तरीके से मोबाइल फ़ोन का इस्तेमाल करने का तरीका बताएँ। (ले टैन थोई, शिक्षक, न्गुयेन डांग सोन माध्यमिक विद्यालय, चो मोई ज़िला, एन गियांग)।

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/dung-cam-hay-quan-ly-chat-viec-dung-dien-thoai-di-dong-trong-truong-18524022416245305.htm