हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणामों पर प्रारंभिक नोट्स

परीक्षा अंकन का आयोजन, परीक्षा अंकन का सारांश, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) को परीक्षा परिणाम डेटा भेजना और परीक्षा परिणामों की तुलना करने का कार्य 13 जुलाई को शाम 5:00 बजे से पहले पूरा हो जाएगा।

परीक्षा अंकन समय पर है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री, 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए राष्ट्रीय संचालन समिति के प्रमुख, फाम न्गोक थुओंग और उनके प्रतिनिधिमंडल ने कई इलाकों में परीक्षा अंकन कार्य का निरीक्षण किया। शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री के आकलन के अनुसार, निर्देश, स्थिति की निगरानी और इलाकों में प्रत्यक्ष निरीक्षण के माध्यम से, परिषदों में परीक्षा अंकन कार्य निर्धारित समय और नियमों के अनुसार किया जा रहा है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के 11 विषयों के उत्तर घोषित कर दिए हैं। साहित्य, जो एक निबंध परीक्षा है और जिसका मूल्यांकन दो स्वतंत्र चरणों में होता है, के अलावा, बहुविकल्पीय विषयों का मूल्यांकन शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा उपलब्ध कराए गए विशेष सॉफ़्टवेयर की सहायता से मशीन द्वारा किया जाता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने यह भी कहा कि अंकन प्रक्रिया के दौरान, यदि असामान्य घटनाएं सामने आती हैं, जैसे कि बहुत अधिक या बहुत कम अंक वाले बहुत सारे पेपर, तो परिषदों को निष्पक्षता और अभ्यर्थियों के अधिकारों को सुनिश्चित करने के लिए समीक्षा और पुनर्विचार करने की आवश्यकता है।

Thí sinh dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 tại TP HCM. Ảnh: TẤN THẠNH — हो ची मिन्ह सिटी में 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देते हुए अभ्यर्थी। फोटो: टैन थान

श्री फाम न्गोक थुओंग ने इस बात पर ज़ोर दिया कि खुले दिशानिर्देश उम्मीदवारों की रचनात्मक, सक्रिय और स्वतंत्र सोच को मान्यता प्रदान करते हैं। हालाँकि, निबंध को सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के आउटपुट मानकों और मानदंडों के साथ-साथ जारी किए गए अंकन दिशानिर्देशों को भी पूरा करना होगा। खुले प्रश्नों के साथ, छात्रों को अपनी पहल, रचनात्मकता को बढ़ावा देने और न केवल निबंध लेखन में, बल्कि सीखने की प्रक्रिया और मूल्यांकन के अन्य रूपों में भी अपनी सोच और विचारों को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने के अधिक अवसर मिलते हैं।

गणित और अंग्रेजी जैसे कठिनाई स्तर वाले विषयों के संबंध में, जो जनता के लिए विशेष रूप से रुचिकर हैं, उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने कहा कि परीक्षा समाप्त होने और पर्याप्त आँकड़े उपलब्ध होने के बाद, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम का व्यापक और समग्र मूल्यांकन करेगा। साथ ही, इस वर्ष की परीक्षा के आयोजन में आई सीमाओं की समीक्षा करेगा और उनसे सीख लेगा, जिससे आने वाले वर्षों के लिए समायोजन और सुधार का आधार तैयार होगा। सामान्य लक्ष्य उम्मीदवारों के वास्तविक परिणामों को प्राप्त करना है, जिससे इस परीक्षा में उम्मीदवारों के वैध अधिकारों की गारंटी हो।

8.5 - 9 के स्कोर बहुत दुर्लभ हैं

योजना के अनुसार, 8 जुलाई को हो ची मिन्ह सिटी में साहित्य विषय के लिए 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की ग्रेडिंग पूरी हो जाएगी। ग्रेडिंग में भाग लेने वाले कई परीक्षकों के अनुसार, ग्रेडिंग प्रक्रिया के दौरान दर्ज किया गया उच्चतम स्कोर लगभग 6.5 - 7 अंक है।

2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अंतर्गत पहली परीक्षा है, जिसमें परीक्षा प्रश्नों और परीक्षण एवं मूल्यांकन विधियों में कई महत्वपूर्ण बदलाव किए गए हैं।

हालाँकि इस साल की साहित्य परीक्षा का मुख्य विषय ज़्यादा परीक्षार्थियों को आश्चर्यचकित नहीं कर पाया, लेकिन इस विषय में उच्च अंक प्राप्त करने वालों की संख्या ज़्यादा नहीं थी। एक परीक्षक ने कहा, "परीक्षा के दिनों में दर्ज किए गए उच्चतम अंक 6.5-7 अंक थे। औसत से कम अंक प्राप्त करने वालों की संख्या कम थी, और 8.5-9 अंक प्राप्त करने वाले परीक्षार्थियों की संख्या बहुत कम थी।"

परीक्षा के मूल्यांकन में शामिल एक शिक्षक के अनुसार, इस वर्ष की साहित्य परीक्षा में, भेदभाव स्पष्ट रूप से दिखाई देता है, इस विषय का मूल्यांकन "आसान" प्रतीत होता है, साथ ही भावनाओं के आधार पर मूल्यांकन को सीमित करता है। इस शिक्षक ने विश्लेषण किया कि परीक्षा के साथ-साथ, उत्तर और मूल्यांकन निर्देश भी सुसंगत और स्पष्ट रूप से प्रस्तुत किए जाते हैं, जिसका अर्थ है कि उम्मीदवारों को उनके प्रदर्शन के अनुसार अंक दिए जाएँगे, उम्मीदवारों को ढील देने या बचाने का कोई तरीका नहीं है।

उदाहरण के लिए, उपरोक्त शिक्षक ने बताया कि पठन बोध खंड में, परीक्षा की प्रत्येक आवश्यकता में, अभ्यर्थियों को उत्तर देने के लिए समस्या के मूल को पहचानना आवश्यक होता है। बिना किसी विचार के, अस्पष्ट, लंबा उत्तर प्रस्तुत करके अंक प्राप्त करना संभव नहीं है। उदाहरण के लिए, पठन बोध खंड की तीसरी आवश्यकता में, अभ्यर्थियों को तुलनात्मक अलंकारिक युक्ति बताने के बाद, 1 पूर्ण अंक प्राप्त करने के लिए इस युक्ति के दो प्रभावों का विश्लेषण भी करना होता है, लेकिन बहुत से अभ्यर्थियों को इस प्रश्न में पूर्ण अंक नहीं मिलते।

"रीडिंग कॉम्प्रिहेंशन सेक्शन के 5वें प्रश्न में, कई अभ्यर्थियों ने, दोनों पाठों के अर्थ में समानताएँ ढूँढ़ने के बावजूद, प्रश्नों को अस्पष्ट रूप से प्रस्तुत किया, जिसमें कई विचार एक जैसे थे। इसके विपरीत, कुछ उत्तर परीक्षा की आवश्यकताओं के अनुरूप थे, जैसे कि बहुविकल्पीय प्रश्न, केवल बुलेट पॉइंट्स, और उनका कोई साहित्यिक अर्थ नहीं था" - इस शिक्षक ने कहा।

कई निर्णायकों के अनुसार, इस साल की परीक्षा की सबसे आम बात यह रही कि इसमें कोई भी लंबा, कई पृष्ठों वाला प्रश्नपत्र नहीं था। एक निर्णायक के अनुसार, जिन प्रश्नों का मूल्यांकन किया गया, उनमें सबसे ज़्यादा अंक 9 थे, यानी प्रश्नपत्र प्रश्न की ज़रूरतों का सही और पूरी तरह से जवाब देता है, साथ ही प्रस्तुतिकरण, वर्तनी और सुसंगत लेखन शैली जैसे अन्य कारकों पर भी ध्यान देता है, लेकिन कठोर या ज़बरदस्ती नहीं।

इस परीक्षक के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा परीक्षा के उत्तरों की घोषणा से पहले, कई लोगों को चिंता थी कि लेखन खंड में कई उत्तर विषय से हटकर होंगे, लेकिन ग्रेडिंग के समय, लगभग कोई भी परीक्षा पत्र विषय से हटकर नहीं था। यह खंड प्रत्येक अभ्यर्थी की क्षमता का स्पष्ट रूप से आकलन करता है, जो शब्द गणना के अनुसार, प्रश्न की विषयवस्तु को सही ढंग से पहचानकर, सही दिशा में उत्तर देने की क्षमता को दर्शाता है।

लेखन खंड का प्रश्न 2 सबसे आसान अंक पाने वाला और सबसे आसानी से अंक गँवाने वाला प्रश्न है। एक परीक्षक ने विश्लेषण किया कि यद्यपि देश में हो रहे कई बड़े बदलावों के संदर्भ में यह विषय अधिकांश अभ्यर्थियों के लिए परिचित है, फिर भी सभी निबंध अपेक्षाओं पर खरे नहीं उतरते। इस प्रश्न में, लगभग पूर्ण अंक प्राप्त करने वाले निबंध वे अभ्यर्थी हैं जो वर्तमान वास्तविकता को बारीकी से, विशद और व्यावहारिक रूप से समझने में सक्षम हैं। कुछ निबंध लंबे लेकिन खोखले, विशिष्ट नहीं हैं, और उनमें जीवन की वर्तमान वास्तविकता से संबंधित कोई तत्व नहीं है।

योजना के अनुसार, ग्रेडिंग का काम पूरा होने के बाद, 9 जुलाई को एचसीएम नगर शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग निबंध परीक्षा के आंकड़ों को जोड़ेगा। 10 से 11 जुलाई तक परीक्षा परिणामों की तुलना की जाएगी। 12 से 13 जुलाई तक कुल अंकों को मिलाकर एक सीडी बनाई जाएगी जिसमें सभी परीक्षा अंकों का डेटा दर्ज किया जाएगा।

परीक्षा परिणाम का डेटा 13 जुलाई को भेजें

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के नियमों के अनुसार, प्रांतीय परीक्षा परिषदें परीक्षा अंकन कार्य का सारांश तैयार करेंगी और परीक्षा परिणाम डेटा शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को 13 जुलाई को शाम 5:00 बजे से पहले भेज देंगी। उसके बाद, परीक्षा परिषदें 16 जुलाई को सुबह 8:00 बजे 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणामों की घोषणा करेंगी। शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग और हाई स्कूल 18 जुलाई से पहले हाई स्कूल स्नातक की मान्यता पूरी कर लेंगे। शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग 20 जुलाई से पहले हाई स्कूल स्नातक परिणामों की घोषणा करेगा। इकाइयाँ 22 जुलाई से पहले उम्मीदवारों को परीक्षा परिणाम प्रमाण पत्र प्रिंट और भेज देंगी।

अपील आवेदनों का संग्रह और अपील सूची की तैयारी 16 जुलाई से 25 जुलाई तक होगी। परीक्षा अपील (यदि कोई हो) का आयोजन 3 अगस्त से पहले पूरा कर लिया जाएगा।

स्रोत: https://baohatinh.vn/ghi-nhan-ban-dau-ve-ket-qua-thi-tot-nghiep-thpt-post291374.html