शिक्षा का लक्ष्य मानव विकास होना जारी रहना चाहिए।

नया स्कूल वर्ष 2024-2025 शुरू हो रहा है, हमें आने वाले समय में शिक्षा की गुणवत्ता में बदलाव की उम्मीद करने का अधिकार है और साथ ही यह आशा भी है कि छात्रों के लिए "स्कूल में हर दिन एक खुशी का दिन" हो।

नए स्कूल वर्ष के उद्घाटन समारोह में किम गियांग सेकेंडरी स्कूल (थान शुआन, हनोई ) के छात्र। (फोटो: थू लैन)

आज सुबह (5 सितंबर), देश भर में 2.3 करोड़ से ज़्यादा छात्रों ने नए स्कूल वर्ष में प्रवेश किया। अपने बेटे के किंडरगार्टन में उद्घाटन समारोह में भाग लेते हुए, बच्चों की खुशी देखकर मैं बहुत भावुक हो गया। बच्चों के चेहरे खुशी से भरे हुए थे, उनके हाथ में झंडे और फूल थे, और वे अपनी प्रस्तुतियों के साथ घुल-मिल गए। उद्घाटन समारोह वास्तव में कार्यक्रम के स्वामी, यानी छात्रों के लिए था। सौभाग्य से, कोई और भाषण या लंबी रिपोर्ट नहीं थी। प्रधानाचार्य ने बच्चों के साथ गहराई से बातचीत की। स्वाभाविक रूप से, मुझे खुशी हुई जब मुझे गुयेन बुई वोई की कविता "स्कूल का उद्घाटन दिवस" ​​याद आई:

"शरद ऋतु की पहली साफ़ सुबह/ मैं नए कपड़े पहनती हूँ/ स्कूल के पहले दिन का स्वागत करने के लिए/ किसी त्यौहार पर जाने जैसी ख़ुशी... स्कूल का ढोल ज़ोर से बजता है/ नया स्कूल वर्ष आ गया है/ हम कक्षा में जाते हैं/ चमकदार लाल स्कार्फ़ लहराते हुए"।

उद्घाटन दिवस बच्चों की सीखने की यात्रा में एक नए चरण की शुरुआत का प्रतीक है, और उद्घाटन दिवस का विषय छात्र ही होने चाहिए। विश्व और वियतनाम समाचार पत्र के साथ साझा करते हुए, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. त्रान थान नाम (शिक्षा विश्वविद्यालय - हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के उप-प्राचार्य) ने एक बार कहा था कि उद्घाटन दिवस को वास्तव में सुखद बनाने के लिए, स्कूल को मतभेदों को स्वीकार करने और उद्घाटन दिवस के बारे में अंतर्निहित मान्यताओं को बदलने का साहस करना होगा। प्रत्येक शिक्षक को भी उद्घाटन दिवस पर अपनी कक्षा के छात्रों के प्रति प्रेम व्यक्त करने और फैलाने के लिए रचनात्मक होना चाहिए।

प्रवेश द्वार पर स्वागत से ही, छात्र समारोह का केंद्र बन जाते हैं। वे मुख्य मंच पर आते हैं, बोलते हैं, अपनी कलात्मक और प्रदर्शन प्रतिभा का प्रदर्शन करते हैं और तालियाँ बटोरते हैं। लंबे, सूत्रबद्ध भाषणों के बजाय, प्रेरक कहानियाँ सुनाई जाती हैं। उद्घाटन दिवस एक खुले संवाद स्थल के रूप में आयोजित किया जाता है, मंच आरामदायक और उपस्थित लोगों के निकट होता है ताकि मैत्रीपूर्ण जुड़ाव का भाव पैदा हो। एक विद्यालय का लक्ष्य शिक्षार्थियों की सीखने, प्रशिक्षण, व्यक्तित्व विकास और खुशी की ज़रूरतों को पूरा करना है।

हाल के वर्षों में, ऐसा लगता है कि उद्घाटन समारोह अब ज़्यादा सौम्य हो गया है और इसमें छात्रों के लिए वास्तविक संवाद का माहौल है। विषयवस्तु और अभिव्यक्ति का तरीका बेहद करीबी है, जो छात्रों की भावनाओं को सचमुच छूता है।

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ एजुकेशन के प्रिंसिपल प्रोफ़ेसर हुइन्ह वान सोन ने एक बार कहा था कि अगर उद्घाटन दिवस बच्चों के लिए है, तो बच्चों के लिए सही लक्ष्य, प्रकृति और तरीके तय करना ज़रूरी है। उत्सव का सही केंद्रबिंदु तय करना ज़रूरी है, ताकि छात्र आनंद ले सकें, सच्ची और ताज़ा भावनाओं का अनुभव कर सकें और स्कूल जाने और पढ़ाई करने के लिए प्रेरित हो सकें। उद्घाटन दिवस, अपने रीति-रिवाजों और गतिविधियों के साथ, छात्रों को समर्पित होना चाहिए, उनकी अपेक्षाओं और भावनाओं का सम्मान करते हुए, ताकि यह वास्तव में मैत्रीपूर्ण, सकारात्मक और प्रभावशाली उत्सव हो।

"शिक्षा और प्रशिक्षण को मानव विकास और मानव खुशी को लक्ष्य बनाते हुए जारी रखने की आवश्यकता है, मानवीय कारक को अधिकतम करना, लोगों को विकास के केंद्र, विषय, संसाधन और लक्ष्य के रूप में लेना, एक समृद्ध लोगों, मजबूत देश, लोकतंत्र, निष्पक्षता, सभ्यता के लक्ष्य को साकार करने के लिए आधार तैयार करना..."।

(2024-2025 स्कूल वर्ष के उद्घाटन दिवस के अवसर पर शिक्षा क्षेत्र को भेजे गए महासचिव और अध्यक्ष टो लैम के पत्र का अंश)

हमारी पार्टी और राज्य ने हमेशा शिक्षा और प्रशिक्षण को सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति के रूप में मान्यता दी है, और शिक्षा और प्रशिक्षण विकास के लिए प्राथमिकता वाली नीतियाँ रही हैं और हैं। 2023-2024 के शैक्षणिक वर्ष में, शिक्षा और प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक नवाचार पर पार्टी केंद्रीय समिति के 4 नवंबर, 2013 के संकल्प संख्या 29-NQ/TW के कार्यान्वयन के 10 वर्षों के बाद, हमारे देश की शिक्षा ने मज़बूत प्रगति की है और कई महत्वपूर्ण उपलब्धियाँ हासिल की हैं, जिससे लोगों के ज्ञान में सुधार, मानव संसाधन विकास और प्रतिभाओं के पोषण में महत्वपूर्ण योगदान मिला है; देश के सामाजिक-आर्थिक विकास और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण में महत्वपूर्ण योगदान दिया है।

नए स्कूल वर्ष 2024-2025 के उद्घाटन समारोह में प्रीस्कूल के छात्र। (फोटो: फी खान)

2024-2025 स्कूल वर्ष, संकल्प संख्या 29-एनक्यू/टीडब्लू को लागू करने और ग्रेड 1 से ग्रेड 12 तक सभी कक्षाओं में नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने के लिए पोलित ब्यूरो के निष्कर्ष संख्या 91-केएल/टीडब्लू को लागू करने का पहला वर्ष है।

इसलिए, नए स्कूल वर्ष के उद्घाटन के अवसर पर शिक्षा क्षेत्र को भेजे गए एक पत्र में, महासचिव और अध्यक्ष टो लैम ने आशा व्यक्त की कि शिक्षा क्षेत्र को स्कूल वर्ष के प्रस्तावित विषय: "नवाचार, गुणवत्ता सुधार, एकजुटता और अनुशासन" को लागू करने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है।

महासचिव और अध्यक्ष टो लैम ने कहा: "शिक्षा और प्रशिक्षण को मानव विकास और मानव खुशी पर ध्यान केंद्रित करते हुए जारी रखने की आवश्यकता है, मानवीय कारक को अधिकतम करना, लोगों को केंद्र, विषय, संसाधन और विकास के लक्ष्य के रूप में लेना, एक समृद्ध लोगों, मजबूत देश, लोकतंत्र, निष्पक्षता, सभ्यता के लक्ष्य को साकार करने के लिए आधार तैयार करना..."।

साथ ही, उन्होंने छात्रों, विश्वविद्यालय के छात्रों और प्रशिक्षुओं पर भरोसा जताया कि वे अध्ययन करने, ज्ञान को संवर्धित करने, आत्मसात करने और उसमें महारत हासिल करने, मूलभूत दक्षताओं का विकास करने और एक उत्तरोत्तर समृद्ध और खुशहाल देश के निर्माण हेतु महान आकांक्षाएँ जगाने का प्रयास करेंगे। महासचिव और अध्यक्ष आशा करते हैं कि शिक्षा क्षेत्र के शिक्षक, प्रशासक और कर्मचारी सदैव समर्पित रहेंगे, अपने काम से प्रेम करेंगे, रचनात्मक होंगे, सभी कठिनाइयों का सामना करेंगे और अपने नेक कार्य में और अधिक योगदान देंगे। माता-पिता, हमारे बच्चों के भविष्य के लिए, स्कूल के साथ अच्छा समन्वय बनाए रखें और शिक्षा में स्कूल-परिवार-समाज के बीच घनिष्ठ संबंध बनाएँ।

महासचिव और अध्यक्ष टो लैम ने जोर देकर कहा, "मैं अनुरोध करता हूं कि केंद्रीय मंत्रालय, शाखाएं, पार्टी समितियां और सभी स्तरों पर अधिकारी समय पर, व्यावहारिक और सही निर्णयों के साथ शिक्षा के मुद्दे पर अधिक ध्यान दें, ताकि शिक्षक और छात्र रचनात्मकता को बढ़ावा देने और देश के शैक्षिक सुधार को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए पूर्ण परिस्थितियों के साथ स्वस्थ वातावरण में पढ़ा सकें और अध्ययन कर सकें।"

इस बीच, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने स्वीकार किया कि यह शैक्षणिक वर्ष "कई प्रमुख कार्यों और चुनौतियों" वाला है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय इस शैक्षणिक वर्ष में जिन कार्यों पर ध्यान केंद्रित कर रहा है, उनमें से एक है प्रीस्कूल और सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार, जिसमें सभी स्तरों और प्रशिक्षण स्तरों पर विदेशी भाषाओं, विशेष रूप से अंग्रेजी, के शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार करना शामिल है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय स्कूलों में अंग्रेजी को धीरे-धीरे दूसरी भाषा बनाने के लिए परियोजनाओं और योजनाओं पर शोध और विकास करेगा।

कई विशेषज्ञों का मानना ​​है कि शिक्षा की प्रकृति का पुनर्मूल्यांकन करने का समय आ गया है, जो कि शिक्षार्थियों में नई क्षमताओं को उजागर करने की यात्रा है, चाहे वह सोचने की क्षमता हो, भाषा की क्षमता हो, रचनात्मकता हो... और सबसे महत्वपूर्ण, स्वयं सीखने की क्षमता हो।

आखिरकार, शिक्षण सामग्री छात्रों के लिए अपनी क्षमताओं को जागृत और प्रशिक्षित करने, उन्हें विकसित करने के लिए उपयोग की जाने वाली सामग्री मात्र है। ऐसा करने के लिए, शिक्षक छात्र को एक ऐसे बच्चे के रूप में नहीं देखेगा जिसे पढ़ाया जाना चाहिए, बल्कि उसे पोषित किया जाना चाहिए। उस समय, शिक्षकों, खासकर शिक्षकों और अभिभावकों का असली काम बच्चों में नई चीज़ें जगाना है, न कि उच्च अंक प्राप्त करने के लिए विषयों की जानकारी और ज्ञान को रटना।

शिक्षा का उद्देश्य छात्रों के मन और इच्छाशक्ति को मुक्त करना है, उन्हें एक रचनात्मक राष्ट्र की ओर अग्रसर करना है। सौभाग्य से, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम ने अपने क्षमता विकास दृष्टिकोण के साथ, विषयों की विषयवस्तु को सुसज्जित करने के बजाय, क्षमता विकास पर ध्यान केंद्रित करके 2006 के शिक्षा कार्यक्रम की कुछ सीमाओं को पार कर लिया है।

इसलिए, नया स्कूल वर्ष 2024-2025 शुरू होता है, हमें आने वाले समय में शिक्षा की गुणवत्ता में बदलाव की उम्मीद करने का अधिकार है और साथ ही यह आशा भी है कि छात्रों के लिए "स्कूल में हर दिन एक खुशी का दिन हो", स्कूल वास्तव में खुशहाल होने चाहिए...

स्रोत: https://baoquocte.vn/khai-giang-nam-hoc-moi-2024-2025-giao-duc-can-tiep-tuc-huong-den-phat-trien-con-nguoi-285078.html