छात्रों के लिए वित्तीय शिक्षा का उद्देश्य केवल पैसा कमाना नहीं है।

वियतनाम शैक्षिक विज्ञान संस्थान के प्रमुखों का मानना है कि वित्तीय शिक्षा का मतलब सिर्फ़ पैसा कमाना या बचत करना नहीं है। हमारे देश में, बहुत से लोग अभी भी बुनियादी वित्तीय अवधारणाओं से अपरिचित हैं, इसलिए हाई स्कूल से ही वित्तीय शिक्षा ज़रूरी है।

10 दिसंबर को, वियतनाम शैक्षिक विज्ञान संस्थान ने संयुक्त राष्ट्र बाल कोष (यूनिसेफ) के सहयोग से "वियतनामी हाई स्कूल के छात्रों के लिए वित्तीय शिक्षा का उन्मुखीकरण" विषय पर एक कार्यशाला का आयोजन किया।

कार्यशाला का उद्देश्य सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रम में वित्तीय शिक्षा की महत्वपूर्ण भूमिका के बारे में जागरूकता बढ़ाना है, और साथ ही कम उम्र से ही छात्रों की वित्तीय क्षमता विकसित करने के लिए इस विषय-वस्तु को वर्तमान शिक्षा पाठ्यक्रम में एकीकृत करने के लिए रणनीतिक दिशा-निर्देश विकसित करना है।

Giáo dục tài chính cho học sinh không đơn thuần là kiếm tiền- Ảnh 1. — हाई स्कूल के छात्रों के लिए वित्तीय शिक्षा अभिविन्यास कार्यशाला

वियतनाम इंस्टीट्यूट ऑफ एजुकेशनल साइंसेज के निदेशक प्रोफेसर ले एन विन्ह ने इस बात पर जोर दिया कि वित्तीय शिक्षा राष्ट्रीय व्यापक वित्तीय रणनीति को सफलतापूर्वक लागू करने के लिए महत्वपूर्ण लक्ष्यों में से एक है, जिसे 22 जनवरी, 2020 के निर्णय संख्या 149/क्यूडी-टीटीजी में प्रधान मंत्री द्वारा अनुमोदित किया गया था।

प्रोफ़ेसर ले आन्ह विन्ह के अनुसार, व्यक्तिगत वित्तीय प्रबंधन केवल पैसा कमाने या बचाने तक सीमित नहीं है, बल्कि यह आय, व्यय, बचत, निवेश और जोखिम प्रबंधन का एक व्यापक संयोजन है। साथ ही, इसमें वित्तीय उत्पादों और सेवाओं के बारे में ज्ञान के साथ-साथ व्यक्तिगत आदतों और व्यवहारों का निर्माण भी शामिल है।

हालाँकि, वर्तमान में, कई वियतनामी लोग अभी भी बुनियादी वित्तीय अवधारणाओं से अपरिचित हैं, इसलिए स्कूल से ही वित्तीय शिक्षा एक रणनीतिक और ज़रूरी कदम है। वियतनामी छात्रों के लिए वित्तीय शिक्षा सामग्री का यह सेट 6 सामाजिक-आर्थिक क्षेत्रों का प्रतिनिधित्व करने वाले कई प्रांतों में पायलट प्रोजेक्ट के रूप में चलाया जाएगा।

प्रोफेसर ले एन विन्ह को उम्मीद है कि अंतर्राष्ट्रीय विशेषज्ञ और वैज्ञानिक 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में वित्तीय शिक्षा सामग्री को प्रभावी ढंग से एकीकृत करने के लिए अनुभव साझा करेंगे और विचारों का योगदान देंगे।

छात्रों को निवेश और जोखिम प्रबंधन को समझने में मदद करें

वियतनाम में क्यूयूनिसेफ शिक्षा विशेषज्ञ सुश्री ले एन लान के अनुसार, वित्तीय शिक्षा केवल बुनियादी ज्ञान प्रदान करने तक ही सीमित नहीं है, बल्कि इसका उद्देश्य व्यक्तिगत वित्तीय प्रबंधन कौशल जैसे खर्च, बचत, निवेश और जोखिम प्रबंधन की गहन समझ विकसित करना है।

ऐसा करने के लिए, शिक्षकों को वित्तीय शिक्षा में विशिष्ट ज्ञान से लैस होना होगा, और साथ ही छात्रों के मनोविज्ञान को समझना होगा तथा वित्तीय अवधारणाओं को समझने में आने वाली बाधाओं को भी समझना होगा।

Giáo dục tài chính cho học sinh không đơn thuần là kiếm tiền- Ảnh 2. — सुश्री ले लान आन्ह, वियतनाम में यूनिसेफ शिक्षा विशेषज्ञ

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के उप निदेशक, एसोसिएट प्रोफेसर फाम क्वोक खान ने कहा कि प्रभावशीलता प्राप्त करने के लिए, स्कूलों को विषयों और पाठ्येतर गतिविधियों के माध्यम से वित्तीय शिक्षा की सामग्री को पाठ्यक्रम में शामिल करना होगा। साथ ही, शिक्षकों को ज्ञान को आसानी से समझने योग्य और छात्रों के करीब पहुँचाने के लिए पेशेवर कौशल से लैस होना होगा।

2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में पहली बार वित्तीय शिक्षा को 6 विषयों और शैक्षिक गतिविधियों में शामिल किया गया है, जिनमें शामिल हैं: गणित, साहित्य, नागरिक शिक्षा, प्रकृति और समाज, प्रौद्योगिकी, और अनुभवात्मक गतिविधियाँ।

उदाहरण के लिए, प्राथमिक स्तर पर, दूसरी कक्षा के छात्र कुछ बैंक नोटों की छवियों के माध्यम से वियतनामी मुद्रा को पहचान सकते हैं; तीसरी कक्षा के छात्र वियतनामी मुद्रा के मूल्यवर्ग (100,000 VND के भीतर) को पहचान सकते हैं, 200,000 VND और 500,000 VND के नोटों को पहचान सकते हैं; चौथी कक्षा के छात्र सीखी गई वियतनामी मुद्रा को परिवर्तित और गणना कर सकते हैं; पांचवीं कक्षा के छात्र सीखी गई मुद्रा के साथ खरीद और बिक्री का अभ्यास कर सकते हैं...

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स्रोत: https://thanhnien.vn/giao-duc-tai-chinh-cho-hoc-sinh-khong-don-thuan-la-kiem-tien-185241210174631448.htm