नियमों के अनुसार, शिक्षकों को निम्नलिखित तीन मामलों के अलावा प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने की अनुमति नहीं है।
14 फ़रवरी से, अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम पर शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का परिपत्र 29/2024 कई नए नियमों के साथ लागू होगा। शिक्षकों को प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के 3 वर्गों को स्कूल के अंदर और बाहर पढ़ाने की अनुमति है।
अतिरिक्त छात्रों को कब पढ़ाना चाहिए?
परिपत्र 29/2024 के अनुच्छेद 4 में ऐसे मामलों का प्रावधान है जहाँ अतिरिक्त शिक्षण और अतिरिक्त शिक्षण की अनुमति नहीं है। तदनुसार, शिक्षकों को प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के साथ अतिरिक्त शिक्षण आयोजित करने की अनुमति नहीं है, सिवाय तीन मामलों के:
- कला शिक्षा.
- खेल
- जीवन कौशल का अभ्यास करें.
तीन प्राथमिक विद्यालय ऐसे हैं जो अतिरिक्त ट्यूशन की अनुमति देते हैं। (चित्र)
इस प्रकार, शिक्षक स्कूल के अंदर और बाहर दोनों जगह अतिरिक्त कक्षाएं आयोजित कर सकते हैं और ऊपर बताए गए तीन मामलों में प्राथमिक विद्यालय के छात्रों से शुल्क ले सकते हैं या नहीं भी ले सकते हैं। यह नियम शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा पूर्व में जारी परिपत्र 4/2014 की विषयवस्तु से अपरिवर्तित है।
इसके अलावा, परिपत्र 29/2024 के अनुच्छेद 4 में उन मामलों का भी स्पष्ट उल्लेख है जहाँ अतिरिक्त कक्षाओं की अनुमति नहीं है। विशेष रूप से, शिक्षकों को अपने छात्रों को अतिरिक्त कक्षाएं देने की अनुमति नहीं है।
इसके अतिरिक्त, पब्लिक स्कूलों के शिक्षकों को पाठ्येतर शिक्षण के प्रबंधन और संचालन में भाग लेने की अनुमति नहीं है, लेकिन वे पाठ्येतर शिक्षण में भाग ले सकते हैं।
ट्यूटर की ज़िम्मेदारियाँ
अनुच्छेद 14, परिपत्र 29/2024 स्पष्ट रूप से अतिरिक्त शिक्षण गतिविधियों में भाग लेने पर शिक्षकों की जिम्मेदारियों को निम्नानुसार निर्धारित करता है:
- इस परिपत्र में अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम संबंधी विनियमों तथा अन्य प्रासंगिक कानूनी विनियमों को लागू करना।
- अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम की गुणवत्ता तथा छात्रों एवं शिक्षकों के अधिकारों का प्रबंधन एवं सुनिश्चित करना; विनियमों के अनुसार अतिरिक्त शिक्षण धनराशि का प्रबंधन एवं उपयोग करना।
- नियमों के अनुसार अतिरिक्त शिक्षण एवं सीखने के संगठनों का प्रबंधन एवं रिकॉर्ड रखना।
- अनुरोध किए जाने पर सक्षम प्राधिकारियों को इस परिपत्र के प्रावधानों और प्रासंगिक कानूनी प्रावधानों के कार्यान्वयन की रिपोर्ट दें और समझाएं।
- कार्यान्वयन प्रक्रिया से पहले और उसके दौरान अतिरिक्त शिक्षण और सीखने के संबंध में छात्रों और उनके अभिभावकों की राय, सिफारिशें और इच्छाओं को प्राप्त करना और उनका प्रबंधन करना।
इसके साथ ही, यह परिपत्र शिक्षकों के साथ प्रधानाचार्य की प्रबंधन ज़िम्मेदारी को बढ़ाता है जब वे पाठ्येतर शिक्षण में भाग लेते हैं। विशेष रूप से, शिक्षकों को पाठ्येतर शिक्षण में भाग लेने के विषय, स्थान, स्वरूप और समय के बारे में प्रधानाचार्य को रिपोर्ट करना होगा।
अंग्रेज़ी
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स्रोत: https://vtcnews.vn/giao-vien-duoc-phep-day-them-hoc-sinh-tieu-hoc-trong-truong-hop-nao-ar924671.html
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