पहाड़ी क्षेत्रों के शिक्षकों को चिंता है कि छात्रों को अभी भी स्कूल में पुरुषों को लाना पड़ता है।

हाल ही में "शिक्षकों के साथ साझाकरण 2025" कार्यक्रम में भाग लेने वाले उत्कृष्ट शिक्षकों के साथ एक बैठक में, हाइलैंड्स के शिक्षकों ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के नेताओं के साथ इन चिंताओं को साझा किया।

सुश्री गियांग थी तुयेन - फु लुंग प्राइमरी स्कूल, बाख डिच कम्यून, तुयेन क्वांग प्रांत - कार्यक्रम में साझा की गईं - फोटो: न्गुयेन बाओ

13 नवंबर की दोपहर को, हनोई में, 2025 में "शिक्षकों के साथ साझाकरण" कार्यक्रम के ढांचे के भीतर, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के नेताओं ने 80 उत्कृष्ट शिक्षकों के साथ उनके विचारों और आकांक्षाओं को सुनने के लिए एक बैठक आयोजित की।

कार्यक्रम में अपनी बात साझा करते हुए, लाई चाऊ प्रांत के जातीय अल्पसंख्यकों के लिए दाओ सान हाई स्कूल में कार्यरत 56 वर्षीय सुश्री त्रान थी थाओ ने कहा कि स्कूल के छात्रों को वर्तमान में कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ रहा है और बोर्डिंग क्षेत्र में सुविधाओं का अभाव है। छात्रों को लोहे के नालीदार घरों में रहना पड़ता है, जिन्हें शिक्षकों और दानदाताओं की मदद से बनाया गया है।

सुश्री थाओ ने कहा, "बारिश के मौसम में, शयन क्षेत्र में पानी टपकता है और भोजन बहुत कम मिलता है। हम बच्चों के भोजन के पूरक के लिए केवल स्थानीय लोगों से सब्ज़ियाँ और भोजन उपलब्ध करा सकते हैं। वर्तमान में, स्कूल के शिक्षकों को भी किराए के मकान में रहना पड़ता है और उन्हें कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।"

इसी तरह, सुश्री गियांग थी तुयेन - फु लुंग प्राइमरी स्कूल, बाक डिच कम्यून, तुयेन क्वांग प्रांत - ने कहा कि स्कूल प्रांत के एक दूरदराज के इलाके में एक सीमावर्ती स्कूल है, लेकिन 2020 के बाद से स्कूल में छात्रों के लिए बोर्डिंग सिस्टम नहीं है।

उनके अनुसार, अब कोई बोर्डिंग सिस्टम नहीं है, छात्रों को अपना दोपहर का भोजन, किताबें और शिक्षण सामग्री खुद ही जुटानी पड़ती है। लेकिन वास्तव में, स्कूल के 100% छात्र जातीय अल्पसंख्यक हैं। अधिकांश छात्रों की परिस्थितियाँ बहुत कठिन हैं।

"बच्चों के घर स्कूल से बहुत दूर हैं, इसलिए उन्हें अपना दोपहर का भोजन कक्षा में लाना पड़ता है। उनके लंच बॉक्स देखकर मैं बहुत प्रभावित हुई, क्योंकि वे बहुत ही साधारण थे। कुछ बच्चों के पास केवल थोड़ा सा सफेद चावल था, कुछ के पास सफेद चावल नहीं था, बल्कि मेन मेन और थोड़ा सा सब्ज़ी का सूप था। ताज़ा भोजन कुछ भी नहीं था," सुश्री तुयेन ने कहा। उन्होंने आगे बताया कि वर्तमान में 100% शिक्षकों को किराए के आवास में रहना पड़ता है क्योंकि शिक्षकों के लिए कोई बोर्डिंग एरिया नहीं है।

सुश्री लाउ वाई पे - त्रि ले किंडरगार्टन, न्घे अन प्रांत - हुओई मोई स्कूल में कार्यरत हैं। त्रि ले किंडरगार्टन एक ऐसा स्थान है जहाँ 100% मोंग जातीय लोग रहते हैं।

सुश्री वाई पे के अनुसार, उनके स्कूल में छात्र अपना दोपहर का भोजन कक्षा में खुद लाते हैं। कुछ छात्र केवल सब्ज़ियों के साथ सफेद चावल, अंडे या सूखी मछली लाते हैं। जिन दिनों तापमान 10 डिग्री सेल्सियस से नीचे होता है, तब भी कुछ छात्र शॉर्ट्स पहनकर स्कूल आते हैं।

"स्कूल में 2023 में बिजली आ जाएगी। 2024 में, स्कूल बच्चों की दैनिक गतिविधियों के लिए कुएँ खोदने के लिए दानदाताओं से अनुरोध करेगा। वर्तमान में, दो दूरस्थ स्थान अभी भी बिना बिजली या पानी के हैं, और एक स्थान बिना फ़ोन सिग्नल के है। मुझे आशा है कि बच्चों के रहने की स्थिति बेहतर होगी," सुश्री वाई पे ने कहा।

प्रोफेसर ले क्वान - शिक्षा और प्रशिक्षण उप मंत्री - ने कार्यक्रम में बात की - फोटो: गुयेन बाओ

शिक्षकों की बात सुनने के बाद शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री ले क्वान ने कहा कि वह शिक्षकों के उत्साहपूर्ण विचारों पर ध्यान देंगे और उन्हें नीतियों में मूर्त रूप देंगे।

उप मंत्री ले क्वान के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय वर्तमान में सीमावर्ती क्षेत्रों में बोर्डिंग स्कूल प्रणाली विकसित करने के लिए महासचिव टो लैम और सरकार के निर्देशों का क्रियान्वयन कर रहा है।

वास्तविक आवश्यकताओं के अनुसार, मंत्रालय व्यावहारिक आवश्यकताओं की पूर्ति हेतु स्कूलों के नेटवर्क की समीक्षा करेगा और धीरे-धीरे उसका विस्तार करेगा। मंत्रालय कार्यान्वयन की प्रगति और गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए मार्गदर्शक दस्तावेज़ों की प्रणाली को भी शीघ्रता से पूरा कर रहा है।

सुविधाओं में निवेश के साथ-साथ, शिक्षण स्टाफ, परिचालन लागत और वंचित क्षेत्रों में छात्रों के लिए बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग नीतियों से संबंधित मुद्दों का भी समकालिक रूप से अध्ययन किया जा रहा है।

उप मंत्री ले क्वान ने जोर देकर कहा, "दीर्घावधि में, सीमावर्ती क्षेत्रों में बोर्डिंग स्कूल प्रणाली नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने, गुणवत्तापूर्ण मानव संसाधन विकसित करने, कैरियर उन्मुखीकरण प्रदान करने, प्रतिभाओं की खोज और पोषण करने तथा स्थानीय क्षेत्र के लिए कार्यकर्ताओं का स्रोत बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगी।"

कार्यक्रम में उप मंत्री ले क्वान ने 2025 में "शिक्षकों के साथ साझाकरण" कार्यक्रम में भाग लेने वाले 80 शिक्षकों को शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की ओर से योग्यता प्रमाण पत्र प्रदान किए। - फोटो: गुयेन बाओ

इस वर्ष सम्मानित किए गए 80 शिक्षक 248 कम्यूनों, वार्डों और विशेष सीमा क्षेत्रों में काम करने वाले शिक्षकों के विशिष्ट प्रतिनिधि हैं; दूरदराज के स्कूलों, दूरदराज के क्षेत्रों, सीमावर्ती क्षेत्रों और कठिन सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले क्षेत्रों में काम करने वाले शिक्षक; सीमा रक्षक बल के अधिकारी और सैनिक (हरे रंग की वर्दी में शिक्षक) निरक्षरता को खत्म करने, सीमावर्ती क्षेत्रों और सैन्य क्षेत्रों में बच्चों और लोगों को पढ़ाने के काम में भाग ले रहे हैं।

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गुयेन बाओ

स्रोत: https://tuoitre.vn/giao-vien-vung-cao-tran-tro-hoc-sinh-con-phai-mang-men-men-toi-truong-20251113171053022.htm