उच्चभूमि में ध्वजारोहण समारोह से देशभक्ति का बीजारोपण

सोमवार की सुबह, नघे एन प्रांत के एक विशेष रूप से कठिन पहाड़ी कम्यून, चाऊ तिएन प्राइमरी स्कूल में, टीम ड्रम की ध्वनि और राष्ट्रगान के शानदार गायन के साथ, पीले तारे वाला लाल झंडा फहराया गया।

ध्वज के नीचे, 214 छात्र, जिनमें से अधिकांश थाई मूल के थे, गंभीरता से खड़े थे, उनकी स्पष्ट आँखें राष्ट्रीय ध्वज की ओर देख रही थीं। कम ही लोग जानते हैं कि उन पवित्र और अनुशासित क्षणों को प्राप्त करने के लिए शिक्षक ले वान दाओ की अथक यात्रा थी, जिन्होंने छात्रों को पूरे मन से "ध्वज के नीचे सावधान की मुद्रा में खड़े रहना" सिखाया।

जलती आँखों से सीधे रैंक तक

2017 में, श्री ले वान दाओ (जन्म 1989), जो एक थाई मूल के हैं, ने आधिकारिक तौर पर चाऊ तिएन प्राइमरी स्कूल (अब चाऊ होंग कम्यून, न्हे एन में) में काम करना शुरू किया। स्कूल पहाड़ियों के बीच में स्थित है, शुष्क मौसम में स्कूल जाने का रास्ता 15 किलोमीटर लंबा धूल भरा और बारिश में कीचड़ भरा होता है। यहाँ के अधिकांश परिवार गरीब या लगभग गरीब हैं, माता-पिता अक्सर दूर काम करते हैं, बच्चे दादा-दादी के साथ घर पर रहते हैं। 92% छात्र थाई मूल के होने के कारण, शिक्षण और सीखने में शुरुआत में कई बाधाओं का सामना करना पड़ा, स्कूल की आपूर्ति की कमी से लेकर छात्रों की शर्म और उलझन तक।

श्री ले वान दाओ पहले कला शिक्षक हुआ करते थे, लेकिन स्कूल ने उन्हें 2020-2021 शैक्षणिक वर्ष से टीम लीडर के रूप में भी नियुक्त किया। श्री दाओ ने बताया, "यह पहली बार है जब मैंने यह काम किया है, बिना किसी अनुभव के, मैं सचमुच उलझन में था और चिंतित था।" पहला काम और सबसे बड़ी चुनौती सप्ताह की शुरुआत में ध्वजारोहण समारोह का आयोजन करना था।

श्री ले वान दाओ ध्वज सलामी की तैयारी के लिए औपचारिक टीम का मार्गदर्शन करते हैं।

ध्वजारोहण के पहले समारोह में अव्यवस्था थी क्योंकि बच्चों को ध्वजारोहण समारोह का अर्थ समझ नहीं आ रहा था, कई बच्चे बेतरतीब ढंग से खड़े होकर आपस में बातें कर रहे थे। वे समारोह को यंत्रवत् रूप से देख रहे थे और समारोह की पवित्रता का एहसास नहीं कर पा रहे थे। उनकी भ्रमित आँखों और अव्यवस्थित पंक्तियों को देखकर, श्री दाओ ने सोचा: मैं बच्चों को इस क्षण को कैसे समझाऊँ और उसकी सराहना कैसे करूँ?

इस प्रकार "झंडे के नीचे बच्चों को सावधान की मुद्रा में खड़ा होना सिखाने" का सफ़र शुरू हुआ। ज़िला युवा संघ के व्यावसायिक प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में भाग लेने के बाद, श्री दाओ स्कूल लौटे और एक विस्तृत योजना बनाई। उन्होंने कक्षा 4 और 5 के उन छात्रों का चयन किया जो एक औपचारिक टीम बनाने की क्षमता रखते थे। प्रशिक्षण आसान नहीं था, खासकर ढोल बजाने वाले दल के साथ। उन्होंने धैर्यपूर्वक निर्देश दिए, वीडियो दिखाए और हर गतिविधि का प्रत्यक्ष प्रदर्शन किया, सलामी देने के लिए हाथ उठाने से लेकर, झंडा थामने तक, ढोल को सही लय और वाक्पटुता से बजाने तक। उन्होंने न केवल गतिविधियाँ सिखाईं, बल्कि टीम के सदस्य की आँखों से लेकर शब्दों तक, व्यवहार का भी प्रशिक्षण दिया।

श्री दाओ को स्कूल के पुराने ड्रम सेट की कहानी हमेशा याद रहती है, "दो साल पहले, स्कूल में एक ड्रम सेट इस्तेमाल हो रहा था जो पंचर हो गया था, टूट गया था और अब उसकी आवाज़ भी अच्छी नहीं थी। अभ्यास के दौरान, ड्रम टीम के बच्चे अच्छे ड्रम के लिए लड़ते रहते थे। यह देखकर, मैंने एक शर्त रखी: जो भी बेहतर बजाएगा, वही वह ड्रम बजाएगा। प्रोत्साहन के बाद, बच्चों ने बहुत मेहनत की और ड्रम टीम में कई और अच्छे वादक शामिल हो गए। वे ऐसे पल थे जिन्हें मैं कभी नहीं भूलूँगा।"

शिक्षक की दृढ़ता से, पंक्तियाँ धीरे-धीरे सीधी होती गईं, गतिविधियाँ अधिक सम और सटीक होती गईं। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह थी कि शिक्षक दाओ जानते थे कि छात्रों को वास्तव में गंभीर होने के लिए, उन्हें अपने कार्य का अर्थ समझना होगा।

जब राष्ट्रगान दिल से गूंजता है

अनुष्ठानों के अभ्यास के साथ-साथ, श्री दाओ हमेशा अपने छात्रों की युवा आत्माओं में राष्ट्रीय ध्वज और राष्ट्रगान के अर्थ को गहराई से स्थापित करने का प्रयास करते हैं। प्रत्येक बैठक में, वे अक्सर सरल प्रश्न पूछते हैं: "आज हम सभी को जीने, स्कूल जाने, अच्छा खाने और अच्छे कपड़े पहनने के लिए कौन प्रेरित करता है? पीले तारे वाले लाल झंडे का क्या अर्थ है?"। वे कक्षा शिक्षक के साथ मिलकर देशभक्ति की शिक्षा को पाठों में शामिल करते हैं। वे छात्रों को वीरों और शहीदों के बलिदान और राष्ट्र के गौरवशाली इतिहास की कहानियाँ सुनाते हैं। धीरे-धीरे, छात्र समझने लगते हैं। यह बदलाव केवल बाहरी क्रियाओं से ही नहीं, बल्कि जागरूकता से भी आता है। छात्र अब दिखावटी नहीं रहते, बल्कि सम्मानजनक भाव से अनुष्ठान करते हैं।

पाँचवीं कक्षा के छात्र और ड्रम टीम के सदस्य, वी आन्ह फाच ने बताया: "इस साल, मुझे ड्रम टीम में चुने जाने पर बहुत खुशी हुई, क्योंकि मैंने ही पूरे स्कूल के लिए ड्रम बजाया था, झंडे को सलामी दी थी और राष्ट्रगान गाया था।" राष्ट्रगान गाते समय उनकी भावनाओं के बारे में पूछे जाने पर, फाच ने भावुक होकर कहा: "मैंने उन सैनिकों की छवि सोची जिन्होंने देश की रक्षा के लिए वीरतापूर्वक बलिदान दिया। उन्हीं की बदौलत आज हम यहाँ हैं। मैं अच्छी तरह से पढ़ाई करने की कोशिश करूँगा ताकि अपने माता-पिता और शिक्षकों को निराश न करूँ।"

5वीं कक्षा की छात्रा और ड्रम टीम की सदस्य वी आन्ह फाच ध्वज-सलामी समारोह करती हैं।

केवल ध्वजारोहण समारोह तक ही सीमित नहीं, श्री दाओ ने छात्रों में मातृभूमि और देश के प्रति प्रेम को बढ़ावा देने के लिए कई टीम गतिविधियों का भी आयोजन किया। विषयगत गतिविधियाँ, जैसे "गोल्डन बेल बजाओ" और "लोकतांत्रिक फूल चुनो" प्रतियोगिताएँ, इतिहास के बारे में जानने के लिए, कलात्मक गतिविधियाँ, कहानी सुनाना और देश के प्रमुख त्योहारों पर चित्रकारी, छात्रों के स्कूली जीवन का एक अनिवार्य हिस्सा बन गई हैं। इनके माध्यम से, छात्र अपने मूल और राष्ट्र के इतिहास के बारे में और अधिक समझते हैं और जिस भूमि पर वे रहते हैं, उससे और अधिक प्रेम करते हैं।

शिक्षक ले वान दाओ टीम के सदस्यों को औपचारिक ड्रम बजाने का अभ्यास कराते हैं।

अगस्त क्रांति की 80वीं वर्षगांठ और 2 सितंबर को राष्ट्रीय दिवस मना रहे पूरे देश के उल्लासपूर्ण माहौल में, चाऊ तिएन प्राइमरी स्कूल के शिक्षक ले वान दाओ और उनके नन्हे छात्रों की कहानी शांति की सिम्फनी में एक स्पष्ट स्वर की तरह है। बच्चों को गंभीरता से खड़े होकर पूरे मन से राष्ट्रगान गाने की शिक्षा देने जैसी साधारण बातों से ही, शिक्षक दाओ ने उनके मन में प्रेम, जिम्मेदारी और राष्ट्रीय गौरव के बीज बो दिए हैं। भविष्य में, चाहे वे कहीं भी हों या कुछ भी करें, वे हमेशा राष्ट्रीय ध्वज और देश प्रेम के पहले पाठ को याद रखेंगे...

"कार्यकलापों में छात्रों की आत्म-जागरूकता ही शिक्षक की सफलता है। उन्हें ध्वज के नीचे गंभीरता से खड़े होकर एक स्वर में राष्ट्रगान गाते देखकर, मुझे गर्व की अनुभूति होती है, एक अवर्णनीय अनुभूति। मुझे अपनी नौकरी, अपने छात्रों और अपनी मातृभूमि से कहीं अधिक प्रेम है", श्री ले वान दाओ, चाऊ तिएन प्राथमिक विद्यालय (चाऊ होंग कम्यून, न्घे अन) के शिक्षक।

स्रोत: https://phunuvietnam.vn/geo-long-yeu-nuoc-tu-le-chao-co-noi-reo-cao-20250902155100812.htm