आधुनिकीकरण, शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में मौलिक बदलाव लाना

2026-2035 की अवधि के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता के आधुनिकीकरण और सुधार पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम से निवेश संसाधनों को बढ़ाने, राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली के व्यापक आधुनिकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करने, शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में एक मौलिक और मजबूत बदलाव लाने में योगदान मिलने की उम्मीद है।

15 नवंबर की दोपहर को, राष्ट्रीय असेंबली भवन में, संस्कृति और सामाजिक मामलों की समिति ने 2026 - 2035 की अवधि के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता के आधुनिकीकरण और सुधार पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम के लिए निवेश नीति को मंजूरी देने वाले राष्ट्रीय असेंबली के मसौदा प्रस्ताव की प्रारंभिक समीक्षा सत्र आयोजित किया। पार्टी केंद्रीय समिति के सदस्य, संस्कृति और सामाजिक मामलों की समिति के अध्यक्ष गुयेन दाक विन्ह ने सत्र की अध्यक्षता की।

इसमें पार्टी केंद्रीय समिति के सदस्य, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन, राष्ट्रीयता परिषद और राष्ट्रीय सभा की समितियों के प्रतिनिधि शामिल हुए।

संस्कृति एवं सामाजिक मामलों की समिति के अध्यक्ष गुयेन दाक विन्ह बैठक में बोलते हुए। फोटो: क्वांग खान

शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार; सीखने के अवसरों का विस्तार

2026-2035 की अवधि के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता के आधुनिकीकरण और सुधार पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम के लिए निवेश नीति पर निर्णय पर सरकार की प्रस्तुति के अनुसार, कार्यक्रम पार्टी की नीतियों, राज्य के कानूनों, रणनीतियों, नियोजन और सामान्य रूप से देश के सामाजिक-आर्थिक विकास योजनाओं और विशेष रूप से शिक्षा क्षेत्र को साकार करने के लिए बनाया गया है।

कार्यक्रम की अध्यक्षता शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा की जाती है, लाभार्थियों में सार्वजनिक प्रीस्कूल, सामान्य शिक्षा, विश्वविद्यालय और व्यावसायिक शिक्षा संस्थान (स्कूलों को छोड़कर: टी78, टी80 मैत्री, वियत बेक हाईलैंड हाई स्कूल, विश्वविद्यालय तैयारी स्कूल और जातीय अल्पसंख्यकों के लिए बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग स्कूल जो जातीय अल्पसंख्यक और पहाड़ी क्षेत्रों में सामाजिक-आर्थिक विकास के लिए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम में निवेशित हैं) शामिल हैं; शैक्षणिक संस्थानों में बच्चे, छात्र, विद्यार्थी, शिक्षार्थी, शिक्षक और शिक्षा प्रबंधक; शिक्षा पर राज्य प्रबंधन एजेंसियों के प्रासंगिक संगठन और व्यक्ति।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने 2026-2035 की अवधि के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण गुणवत्ता के आधुनिकीकरण और सुधार पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम हेतु निवेश नीति पर निर्णय हेतु सरकार का प्रस्ताव प्रस्तुत किया। फोटो: क्वांग खान

यह कार्यक्रम देश भर में 10 वर्षों के लिए क्रियान्वित किया जाएगा, जिसे दो चरणों में विभाजित किया गया है: 2026 - 2030 और 2031 - 2035, जिसका उद्देश्य शिक्षा और प्रशिक्षण प्रणाली का मानकीकरण और व्यापक आधुनिकीकरण करना, शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में मौलिक और मजबूत बदलाव लाना; सभी लोगों के लिए सीखने के अवसरों का विस्तार करना, शिक्षा तक पहुंच में निष्पक्षता सुनिश्चित करना, आजीवन सीखने का अधिकार; वैश्वीकरण, विज्ञान - प्रौद्योगिकी, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में देश के तीव्र और सतत विकास के लिए मानव संसाधनों, विशेष रूप से उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों की आवश्यकताओं को बेहतर ढंग से पूरा करना।

2026-2035 की अवधि के लिए कार्यक्रम को लागू करने के लिए जुटाए गए कुल संसाधनों का अनुमान लगभग 580,133 बिलियन VND है, जिसमें शामिल हैं: केंद्रीय बजट पूंजी, स्थानीय बजट पूंजी, व्यावसायिक शिक्षा और उच्च शिक्षा संस्थानों की समकक्ष पूंजी, और अन्य कानूनी रूप से जुटाई गई पूंजी।

कार्यक्रम में 5 घटक परियोजनाएं शामिल हैं: परियोजना 1: पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों को लागू करने के लिए आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए सुविधाओं और उपकरणों को सुनिश्चित करना; परियोजना 2: कुशल मानव संसाधनों के पैमाने को बढ़ाने और उनकी गुणवत्ता में सुधार करने के लिए व्यावसायिक शिक्षा का आधुनिकीकरण करना;

परियोजना 3: उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए सुविधाओं को सुदृढ़ करना; प्रमुख उच्च शिक्षा संस्थानों को उन्नत और आधुनिक बनाने में निवेश करना ताकि वे क्षेत्र और विश्व के बराबर आ सकें, उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने की क्षमता के साथ, विज्ञान और प्रौद्योगिकी विकास, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन में सफलता प्राप्त कर सकें।

परियोजना 4: शिक्षा और प्रशिक्षण में डिजिटल परिवर्तन, अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण और व्यापक नवाचार के संदर्भ में शिक्षकों, शैक्षिक संस्थान प्रबंधकों, शैक्षिक प्रबंधकों और शिक्षार्थियों की एक टीम विकसित करना; परियोजना 5: कार्यक्रम के कार्यान्वयन को व्यवस्थित करने के लिए निरीक्षण, निगरानी, ​​मूल्यांकन, प्रशिक्षण और कोचिंग।

सामाजिक संसाधनों को जुटाने के लिए समाधानों की स्पष्ट पहचान करें

संस्कृति और समाज समिति की स्थायी समिति सरकार की रिपोर्ट के आधार पर कार्यक्रम में निवेश की आवश्यकता से सहमत है, जिसमें कहा गया है कि वर्तमान समय में कार्यक्रम में निवेश करना राजनीतिक, कानूनी, वैज्ञानिक और व्यावहारिक आधारों को पूरी तरह से पूरा करता है; पार्टी के दृष्टिकोण और नीतियों, तथा शिक्षा और प्रशिक्षण विकास पर राज्य की नीतियों की पुष्टि करना जारी रखता है।

संस्कृति एवं समाज समिति की उपाध्यक्ष गुयेन थी माई होआ ने 2026-2035 की अवधि के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण की गुणवत्ता के आधुनिकीकरण और सुधार पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम हेतु प्रस्तावित निवेश नीति पर रिपोर्ट की प्रारंभिक समीक्षा प्रस्तुत की। फोटो: क्वांग खान

स्थायी समिति मूलतः कार्यक्रम के नाम और लाभार्थी समूहों से सहमत थी; उसने संकल्प 71 में निर्धारित उद्देश्यों के अनुसार कार्यक्रम कार्यान्वयन के पैमाने, दायरे और स्थान का प्रस्ताव रखा।

हालांकि, यह अनुशंसा की जाती है कि मसौदा तैयार करने वाली एजेंसी कार्यक्रम के उद्देश्यों के अनुरूप कुल निवेश स्तर, पूंजी संरचना, निवेश चरणों और प्राथमिकता क्रम की समीक्षा और निर्धारण करे, जिससे केंद्रित, केंद्रित और प्रभावी निवेश सुनिश्चित हो सके।

संस्कृति एवं समाज के उप प्रमुख ट्रियू द हंग ने बैठक में बात की।

कार्यक्रम की घटक परियोजनाओं के प्रस्ताव के संबंध में, स्थायी समिति मसौदा तैयार करने वाली एजेंसी से अनुरोध करती है कि वह सार्वजनिक निवेश पर कानून द्वारा निर्धारित सिद्धांतों की समीक्षा करे तथा उनका अनुपालन सुनिश्चित करे।

स्थायी समिति मूलतः सरकार द्वारा प्रस्तावित कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए समाधान समूहों से सहमत है और मसौदा तैयार करने वाली एजेंसी से अनुरोध करती है कि वह संस्थागत सुधार, कार्यों, रोडमैप और कार्यान्वयन की प्रगति को निर्दिष्ट करने के लिए समाधानों पर विचार करे, तथा कार्यान्वयन के आधार के रूप में उन्हें राष्ट्रीय सभा और सरकार के वार्षिक कानून और अध्यादेश विकास कार्यक्रम में शामिल करे।

संस्कृति एवं समाज समिति के उपाध्यक्ष लैम वान दोआन ने कार्यक्रम में निजी क्षेत्र और अन्य स्रोतों से पूंजी जुटाने की व्यवहार्यता की सराहना की। फोटो: क्वांग खान

इसके अतिरिक्त, संसाधन जुटाने के लिए समाधानों को अधिक स्पष्ट रूप से परिभाषित करने की आवश्यकता है, विशेष रूप से स्थानीय संसाधनों को, कई अलग-अलग स्थानीय समूहों के भेद के साथ; सामाजिक संसाधनों को जुटाने के लिए समाधानों को निर्दिष्ट करें; सामाजिक संसाधनों के आकर्षण को प्राथमिकता देने पर ध्यान केंद्रित करने के लिए कई विषयों और कार्यों को स्पष्ट रूप से परिभाषित करने के लिए अनुसंधान करें।

दस्तावेजों को तत्काल और गंभीरता से तैयार करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की सराहना करते हुए, संस्कृति और समाज समिति के अध्यक्ष गुयेन दाक विन्ह ने मूल रूप से कार्यक्रम के सामान्य लक्ष्यों पर सहमति व्यक्त की और दो प्रमुख लक्ष्यों की पुष्टि की: गुणवत्ता में सुधार और शिक्षा में समानता सुनिश्चित करना।

निदेशक गुयेन डैक विन्ह ने इस बात पर जोर दिया कि पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा के लिए विशिष्ट लक्ष्यों में शामिल हैं: शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा निर्धारित मानकों को पूरा करने वाले पर्याप्त कक्षा-कक्ष; मंत्रालय द्वारा अपेक्षित न्यूनतम उपकरण; सभी स्कूलों को ठोस होना चाहिए... इसके अलावा, निम्नलिखित पर ध्यान दिया जाना चाहिए: अगले 5-10 वर्षों के भीतर व्यवसायों में शिक्षण बल को पूरक करने के लिए विदेश में अध्ययन कर रहे मानव संसाधन से शिक्षकों को प्रशिक्षित करना; शिक्षा और प्रशिक्षण में निवेश को आकर्षित करने के लिए विशिष्ट नीतियां बनाना...

बैठक में अपनी टिप्पणियों से अध्यक्ष गुयेन डैक विन्ह ने प्रारूप समिति से अनुरोध किया कि वे कार्यक्रम का तत्काल अध्ययन करें, उसे आत्मसात करें तथा उच्चतम गुणवत्ता के साथ प्रस्ताव का प्रारूप तैयार करें।

स्रोत: https://daibieunhandan.vn/hien-dai-hoa-tao-buoc-chuyen-can-ban-ve-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-10395802.html