मॉक ट्रायल ओलंपिया हाई स्कूल के 11वीं कक्षा के छात्रों के लिए अर्थशास्त्र और कानून विषय में एक शिक्षण परियोजना है। छात्र दो व्यवसायों के बीच एक दीवानी मुकदमे में वादी, प्रतिवादी और वकील की भूमिका निभाएँगे।

वकील की भूमिका में, फाम गुयेन मिन्ह आन्ह (11वीं कक्षा के छात्र एसएस 1) ने नकली मुकदमे में प्रतिवादी का प्रतिनिधित्व करते हुए, प्रतिद्वंद्वी की कमजोरियों का विश्लेषण किया और उन्हें पाया, तथा मुवक्किल के वैध हितों की अधिकतम सुरक्षा के लिए कानून के आधार पर तर्क दिया।

मिन्ह आन्ह ने कहा कि जब उन्हें यह काम सौंपा गया, तो वे काफी उलझन में थीं क्योंकि इसमें प्रतिवादी के लिए कई नुकसान थे। लेकिन कानून का ध्यानपूर्वक अध्ययन करने और शिक्षकों व वकीलों की सलाह सुनने के बाद, उन्होंने गहराई से खोजबीन शुरू की और उन पहलुओं और बारीकियों को तलाशना शुरू किया जिनका फायदा उठाया जा सकता था।

मिन्ह आन्ह के समूह ने समस्या के समाधान के लिए नागरिक संहिता के 400 से ज़्यादा अनुच्छेदों और वाणिज्यिक कानून के 300 से ज़्यादा अनुच्छेदों का अध्ययन किया। मिन्ह आन्ह ने कहा, "पहली बार, मुझे क़ानून तक पहुँच मिली और मैंने उसे सिर्फ़ किताबें और इंटरनेट पढ़ने के बजाय व्यवहार में लागू किया। इसकी बदौलत, मैंने अपने विश्लेषणात्मक कौशल, मज़बूत तर्क, वाद-विवाद कौशल, क़ानूनी सोच और समस्याओं को सभी पहलुओं से देखने की क्षमता को निखारा है।"

दो साल पहले से, यह छात्रा आर्थिक कानून में करियर बनाने का सपना देख रही थी। मिन्ह आन्ह ने बताया कि जब उसने मुकदमेबाजी में प्रत्यक्ष रूप से भाग लिया, तो इस क्षेत्र के प्रति उसका प्रेम और भी गहरा हो गया और वह भविष्य में इसी क्षेत्र में आगे बढ़ने के लिए बहुत प्रेरित हुई।

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मॉक ट्रायल 11वीं कक्षा के छात्रों के लिए अर्थशास्त्र और कानून विषय में एक शिक्षण परियोजना है (फोटो: क्विन्ह ट्रांग)

अर्थशास्त्र एवं कानून की शिक्षिका सुश्री मा थी थान झुआन ने कहा कि विषय में मॉक ट्रायल जोड़ना, छात्रों को केवल कानून पढ़ने के बजाय गहराई से कानून का अभ्यास करने में मदद करने के सर्वोत्तम तरीकों में से एक है।

"इसके माध्यम से, छात्र यह जानेंगे कि प्रतिवादी या वादी के पक्ष में तर्क देने के लिए कानून का प्रयोग कैसे किया जाए। अधिकारों की रक्षा के लिए तर्क देने हेतु इसे लागू करने की प्रक्रिया छात्रों को कानूनी सोच का अभ्यास करने में भी मदद करती है। यह इस विषय में प्रयोग का उच्चतम स्तर भी है," सुश्री झुआन ने कहा।

स्कूल वर्ष की शुरुआत में इस परियोजना को शुरू करने से, छात्रों के पास एक आपराधिक मामले और एक दीवानी मामले के लिए बचाव पक्ष की तैयारी में शोध और भाग लेने के लिए तीन महीने से ज़्यादा का समय होगा। दो सर्वश्रेष्ठ टीमों का चयन अंतिम दौर के लिए किया जाएगा, जहाँ वे एक वाणिज्यिक दीवानी मामले की पैरवी करेंगी।

अर्थशास्त्र और कानून की शिक्षिका सुश्री न्गो थी थू हा ने कहा कि अदालत में अब हर चीज़ भावनात्मक रूप से व्यक्तिगत दृष्टिकोण से नहीं होती। छात्रों को गहनतम विवरणों का विश्लेषण करना होता है, आत्मचिंतन करना होता है और वास्तविक जीवन की परिस्थितियों पर विचार करने के लिए कानून को लागू करना होता है।

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वकील की भूमिका में छात्र, एक नकली मुकदमे में प्रतिवादी का प्रतिनिधित्व करते हुए (फोटो: क्विन ट्रांग)

इस मॉक ट्रायल का आयोजन करते समय, शिक्षकों को हनोई लॉ यूनिवर्सिटी के वकीलों और व्याख्याताओं से भी सहायता और पेशेवर सलाह लेनी पड़ी। "बहस के दौरान, छात्रों को जूरी के सवालों के बारे में पहले से सूचित नहीं किया गया था - जिन्हें वकीलों और लॉ व्याख्याताओं ने संभाला था।"

इसलिए, छात्रों को परियोजना के विवरण और अतिरिक्त दस्तावेज़ों को ध्यान से पढ़ना चाहिए। मुकदमे की वास्तविक स्थिति के लिए छात्रों को मौके पर ही कानून पर विचार और विश्लेषण करना होगा ताकि वे उसे सही ढंग से लागू कर सकें और जीत हासिल कर सकें।"

पाठ्यक्रम के बाद, सुश्री हा ने कहा कि छात्रों ने मुकदमेबाजी की प्रक्रिया में महारत हासिल कर ली है और वे जानते हैं कि जीवन में कानून का कैसे प्रयोग किया जाता है। यही इस योग्यता का लक्ष्य है और यही इस पाठ्यक्रम का मूल्य भी है।

छात्र मध्यावधि परीक्षाओं के बजाय प्रोजेक्ट करते हैं । संयुक्त राष्ट्र के मॉडल सम्मेलन में प्रतिभा पलायन के बारे में बात करने के लिए संयुक्त राज्य अमेरिका के प्रतिनिधि के रूप में भाग लेते हुए, बाओ खांग के पास शोध करने और व्यवहार्य समाधान निकालने के लिए एक महीने से अधिक का समय था।