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सेंट्रल एथनिक यूनिवर्सिटी प्रिपरेटरी स्कूल के अनुभव दिवस पर "हाइलैंड्स के रंगों" की खोज करें

Báo Tổ quốcBáo Tổ quốc01/03/2024

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2023-2024 स्कूल वर्ष के कार्यों को पूरा करने की योजना के अनुसार, सेंट्रल एथनिक यूनिवर्सिटी प्रिपरेटरी स्कूल ने राष्ट्रीय सांस्कृतिक मूल्यों को फैलाने के लिए "हाईलैंड कलर्स" थीम के साथ अनुभव दिवस का आयोजन करें, जिससे सामान्य रूप से वियतनामी जातीय समूहों की संस्कृति और विशेष रूप से स्कूल में पढ़ने वाले प्रत्येक छात्र की जातीय संरचना में गर्व को मजबूत और बढ़ावा मिले।

Khám phá “Sắc màu Vùng cao” tại ngày hội trải nghiệm trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương - Ảnh 1.

छात्र गोंग कला का प्रदर्शन करते हैं

Khám phá “Sắc màu Vùng cao” tại ngày hội trải nghiệm trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương - Ảnh 2.

छात्र मोंग बांसुरी की कला का प्रदर्शन करते हैं

शिक्षकों और छात्रों द्वारा सावधानीपूर्वक और विस्तृत तैयारी के साथ, युवा संघों ने सांस्कृतिक स्थानों का पुनर्निर्माण करके सांस्कृतिक और कलात्मक आदान-प्रदान गतिविधियों के माध्यम से महोत्सव में कई व्यावहारिक गतिविधियां लाईं। मोंग बांसुरी कला; फु थो क्सोन गायन, ताई जातीय समूह का तेन गायन, थाई जातीय समूह का ज़ोए नृत्य, मुओंग जातीय समूह का गोंग नृत्य और भौतिक संस्कृति स्थान में जातीय समूहों की विशिष्ट वस्तुओं और वियतनामी लोक संस्कृति की पुस्तकों का प्रदर्शन।

Khám phá “Sắc màu Vùng cao” tại ngày hội trải nghiệm trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương - Ảnh 3.

छात्र रस्साकशी के लोक खेल में भाग लेते हैं

महोत्सव में छात्रों ने लोक खेलों में भाग लिया जैसे रस्साकशी, लाठी चलाना, कोन फेंकना, पाओ फेंकना, बांस नृत्य... पाक संस्कृति का आदान-प्रदान और "पहाड़ी भूमि की खुशबू" थीम के साथ हस्तशिल्प का परिचय दिया 32 युवा संघ शाखाओं में 32 प्रदर्शनी स्थल हैं जहाँ उत्पादों और क्षेत्रीय विशिष्टताओं का प्रदर्शन किया जाता है। प्रत्येक कक्षा छात्रों के हस्तशिल्प और स्थानीय विशिष्टताओं, जैसे स्कार्फ, शर्ट, बैग, ब्रोकेड पर्स, रतन और बांस के उत्पाद... और विशिष्ट खाद्य पदार्थ, फल... का प्रदर्शन करने के लिए एक प्रदर्शनी स्थल का आयोजन करती है।

Khám phá “Sắc màu Vùng cao” tại ngày hội trải nghiệm trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương - Ảnh 4.

प्रदर्शन स्थान, प्रत्येक क्षेत्र के विशेष उत्पादों का परिचय

प्रदर्शनी स्थल पर, छात्रों ने जातीय अल्पसंख्यकों के पारंपरिक व्यंजन प्रस्तुत किए जैसे: शहद, कूबड़ वाला बान चुंग, बान बो, हाट थो, बान खाओ, बान ट्रोई, काओ बैंग काली जेली; डोंग सेंवई, पांच रंग का चिपचिपा चावल केक, बेक कान मूंगफली कैंडी; हैम येन नारंगी, सूखे बांस के अंकुर, तुयेन क्वांग गाई केक, होआ बिन्ह लेन्ह केक...

होआ बिन्ह के लाक सोन जिले के मुओंग जातीय समूह के छात्र हो फुओंग ने कहा: "मुझे स्कूल द्वारा आयोजित "कलर्स ऑफ़ द हाइलैंड्स" अनुभव उत्सव में भाग लेकर बहुत खुशी हो रही है। इस अवसर पर, मुझे गतिविधियों में भाग लेने और गोंग टीम में प्रदर्शन करने का अवसर मिला। इस गतिविधि में प्रदर्शन करते हुए, मुझे अपने दोस्तों को अपनी जातीय संस्कृति की सुंदरता से परिचित कराने में बहुत गर्व महसूस हुआ, और यह मेरे लिए अन्य जातीय समूहों की सांस्कृतिक सुंदरता के बारे में और जानने का एक अवसर भी था। यह गतिविधि न केवल स्थानीय उत्पादों के आदान-प्रदान, खरीद और बिक्री का एक स्थान है, बल्कि जातीय समुदाय के अच्छे पारंपरिक सांस्कृतिक मूल्यों के संरक्षण और संवर्धन के बारे में अधिक जागरूक होने में भी हमारी मदद करती है। इसके माध्यम से, हम, हाइलैंड के छात्र, सांस्कृतिक मूल्यों की अधिक सराहना करते हैं।"

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कई स्थानीय लोग यहां आते हैं और विशेष वस्तुएं खरीदते हैं।

इस अनुभवात्मक गतिविधि ने स्कूल के कर्मचारियों, शिक्षकों और छात्रों के लिए जातीय अल्पसंख्यकों की सांस्कृतिक पहचान, आध्यात्मिक जीवन की सुंदरता, विशिष्टता और विशिष्टता के साथ-साथ क्षेत्रीय पाक-कला संस्कृति, विशेष रूप से उत्तर-पश्चिमी पर्वतीय क्षेत्र में, के बारे में ज्ञान और समझ सीखने, आदान-प्रदान करने और साझा करने का एक मंच तैयार किया। साथ ही, इसने जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को अपनी क्षमताओं को विकसित करने और नए युग में अपने जीवन कौशल को निखारने में मदद की।

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शिक्षकों और छात्रों द्वारा सांस्कृतिक गतिविधियों का आदान-प्रदान

केंद्रीय जातीय विश्वविद्यालय प्रारंभिक विद्यालय की उप-प्रधानाचार्य सुश्री हो थी बिच थुई ने कहा कि यह विद्यालय की एक वार्षिक गतिविधि है जिसका उद्देश्य केंद्रीय सम्मेलन के संकल्प संख्या 29 - एनक्यू/टीडब्ल्यू के अनुसार शिक्षा और प्रशिक्षण के नवाचार को साकार करना और नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की ओर अग्रसर होना है। गतिविधियों के माध्यम से छात्रों की क्षमता का निर्माण और विकास किया जाएगा, उन्हें राष्ट्रीय सांस्कृतिक पहचान के संरक्षण और संवर्धन के बारे में शिक्षित किया जाएगा, साथ ही शिक्षा और प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक नवाचार के अनुरूप छात्रों के जीवन कौशल को बढ़ावा दिया जाएगा और उनका अभ्यास कराया जाएगा।


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