एक शिक्षण समाज के निर्माण के कार्यान्वयन पर सर्वेक्षण

31 अक्टूबर को, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के राष्ट्रीय शिक्षा और मानव संसाधन विकास परिषद की सर्वेक्षण टीम ने दो-स्तरीय स्थानीय सरकार के संदर्भ में एक शिक्षण समाज के निर्माण के कार्यान्वयन पर एक शिक्षण समाज के निर्माण के लिए प्रांतीय संचालन समिति के साथ काम किया।

सर्वेक्षण प्रतिनिधिमंडल ने शिक्षण समाज के निर्माण के कार्यान्वयन पर शिक्षण समाज के निर्माण के लिए प्रांतीय संचालन समिति के साथ काम किया।

सर्वेक्षण टीम के सदस्य.

2021-2030 अवधि के लिए एक शिक्षण समाज के निर्माण पर परियोजना (परियोजना 1373) को लागू करने के लिए, सोन ला प्रांत ने एक संचालन समिति की स्थापना की है; "2021-2030 अवधि के लिए एक शिक्षण समाज के निर्माण" के कार्य को लागू करने के लिए एक योजना विकसित की है।

बैठक में भाग लेने वाले प्रतिनिधि।

अब तक, कक्षा में उपस्थित होने के लिए 5 वर्षीय बच्चों को जुटाने की दर 99.96% तक पहुंच गई है; कक्षा 1 में प्रवेश करने वाले 6 वर्षीय बच्चों की दर 99.94% तक पहुंच गई है; प्राथमिक विद्यालय पूरा करने वाले 11 वर्षीय बच्चों की दर 93.48% तक पहुंच गई है; प्राथमिक विद्यालय पूरा करने वाले 100% छात्र कक्षा 6 में प्रवेश कर चुके हैं; जूनियर हाई स्कूल डिप्लोमा वाले 15-18 वर्ष की आयु के छात्रों की दर 90.3% तक पहुंच गई है।

2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष में, प्रांत 1,567 छात्रों के साथ 45 नई साक्षरता कक्षाएँ खोलेगा। 15-25, 15-35 और 15-60 आयु वर्ग के लोगों में स्तर 2 साक्षरता दर क्रमशः 99.1%, 98.9% और 96% है। सोन ला प्रांत स्तर 2 साक्षरता मानक को बनाए रखता है।

बैठक में शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नेताओं ने बात की।

निरीक्षण और मूल्यांकन के माध्यम से, पूरे प्रांत में 344,200 से अधिक "शिक्षण नागरिक" हैं, जो 37.87% तक पहुँचते हैं; 81.56% परिवारों को "शिक्षण परिवार" की उपाधि से मान्यता प्राप्त है; 74% कुलों को "शिक्षण कुल" की उपाधि से मान्यता प्राप्त है और 97.9% इकाइयों को "शिक्षण इकाई" की उपाधि से मान्यता प्राप्त है; प्रांतीय स्तर पर 97/204 "शिक्षण समुदाय", 31/32 "शिक्षण इकाइयों" को अच्छे के रूप में वर्गीकृत किया गया है।

बैठक में प्रांतीय शिक्षा संवर्धन संघ के नेताओं ने बात की।

एक शिक्षण समाज के निर्माण के लिए प्रांतीय संचालन समिति की रिपोर्ट के आधार पर, सर्वेक्षण दल ने निम्नलिखित विषयों को स्पष्ट करने का प्रस्ताव दिया: परियोजना 1373 के लक्ष्यों को लागू करने में विभागों, शाखाओं और संगठनों के साथ शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के बीच दिशा, प्रबंधन और अंतर-क्षेत्रीय समन्वय; शिक्षण मॉडलों के कार्यान्वयन को स्पष्ट करना; शिक्षण संघों के निर्माण के लिए राज्य बजट और सामाजिक स्रोतों से धन का आवंटन और उपयोग; लोगों की सीखने की आवश्यकताओं को पूरा करने में सतत शिक्षा केंद्रों, पुस्तकालयों और सांस्कृतिक घरों के संचालन और कनेक्शन की वर्तमान स्थिति; खुले शैक्षिक संसाधनों को बनाने और लोगों के लिए ऑनलाइन शिक्षण रूपों का आयोजन करने में सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग का स्तर...

प्रांतीय सीमा रक्षक कमान के प्रतिनिधि ने बैठक में बात की।

सर्वेक्षण दल ने सर्वेक्षण रिपोर्ट तैयार करने में शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग (शिक्षण समाज निर्माण हेतु प्रांतीय संचालन समिति की स्थायी एजेंसी) के तैयारी कार्य की सराहना की। यह दल राय प्राप्त करेगा, सुझावों का संश्लेषण करेगा और उन्हें राष्ट्रीय शिक्षा एवं मानव संसाधन विकास परिषद को प्रस्तुत करेगा ताकि सरकार और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को सलाह दी जा सके, नीतियों में समायोजन किया जा सके, प्रबंधन तंत्र में सुधार किया जा सके और नए संदर्भ में एक प्रभावी एवं टिकाऊ शिक्षण समाज के निर्माण को बढ़ावा देने के लिए महत्वपूर्ण समाधान प्रस्तावित किए जा सकें।

स्रोत: https://baosonla.vn/khoa-giao/khao-sat-tinh-hinh-thuc-hien-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-fpAzZ6Rvg.html