एक व्यापक और मानवीय व्यक्ति का निर्माण

वियतनाम मानवतावादी शिक्षा की ओर तेजी से आगे बढ़ रहा है, गुणों और क्षमताओं को लक्ष्य के रूप में लेकर, नए वियतनामी मानवीय मूल्यों का निर्माण कर रहा है: देशभक्ति, एकजुटता, ईमानदारी, निष्ठा, जिम्मेदारी और रचनात्मकता।

वियतनाम अध्ययन पर 7वें अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन में महासचिव टो लाम ने पुष्टि की: लोग विकास के तीन स्तंभों के मूल हैं: अखंडता संस्थान; हरित - डिजिटल - ज्ञान अर्थव्यवस्था ; और व्यापक मानव विकास।

जो संस्थाएं लोगों की सेवा नहीं करतीं, वे अपनी अंतर्निहित शक्ति खो देंगी; जो अर्थव्यवस्थाएं मानव सुख को लक्ष्य नहीं बनातीं, वे केवल निष्प्राण संख्याएं होंगी; तथा जो नवाचार मानव बुद्धि और व्यक्तित्व को उन्मुक्त नहीं करता, वह टिकाऊ नहीं होगा।

महासचिव टो लाम वियतनामी अध्ययन पर 7वें अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन में भाग लेने वाले प्रतिनिधियों के साथ एक बैठक में बोलते हुए।

फोटो: वीएनए

महासचिव ने ज़ोर देकर कहा: "लोगों की खुशी को आवास, शिक्षा, स्वास्थ्य सेवा, रहने के माहौल और विकास के अवसरों से मापा जाना चाहिए।" यह न केवल एक राजनीतिक संकल्प है, बल्कि एक नया विकास दर्शन भी है, जहाँ लोग केंद्र में हों, ज्ञान ही प्रेरक शक्ति हो, और निष्पक्षता और लोगों की खुशी सभी राष्ट्रीय नीतियों का लक्ष्य हो। डिजिटल परिवर्तन और हरित विकास के संदर्भ में, वियतनाम एक व्यापक मानव मॉडल बनाने की यात्रा में प्रवेश कर रहा है - जिसमें ज्ञान, नैतिकता, साहस और आगे बढ़ने की आकांक्षा हो।

शिक्षा: मानवतावादी दर्शन को साकार करने का मार्ग

इससे पहले कभी भी मानव-केंद्रित नीतियों को इतनी समकालिकता और व्यापकता से लागू नहीं किया गया जितना आज किया जा रहा है। प्रीस्कूल से लेकर हाई स्कूल तक, निचले इलाकों से लेकर पहाड़ों तक, सभी नीतियों की भावना एक ही है: अवसरों में निष्पक्षता, कार्यों में मानवता।

राज्य सभी सरकारी प्रीस्कूल और प्राथमिक विद्यालयों के छात्रों को ट्यूशन फीस से छूट दे रहा है, गैर-सरकारी छात्रों के लिए ट्यूशन फीस का समर्थन कर रहा है; 3-5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए शिक्षा का सार्वभौमिकरण कर रहा है, हाई स्कूल के अंत तक सार्वभौमिक शिक्षा का विस्तार कर रहा है और जूनियर हाई स्कूल के अंत तक अनिवार्य शिक्षा सुनिश्चित कर रहा है। दूर-दराज, अलग-थलग और सीमावर्ती क्षेत्रों में सैकड़ों आधुनिक, अंतर-स्तरीय आवासीय विद्यालय बनाए गए हैं ताकि उन क्षेत्रों के बच्चों को देश भर के अपने साथियों की तरह अध्ययन, अभ्यास और डिजिटल ज्ञान तक पहुँचने की परिस्थितियाँ प्राप्त हों। इसके साथ ही, शिक्षा और प्रशिक्षण प्रबंधन के लिए एकल संपर्क बिंदु को एकीकृत करने की नीति को बढ़ावा दिया जा रहा है, जिसका लक्ष्य 2030 तक मुफ्त पाठ्यपुस्तकें और शिक्षण सामग्री उपलब्ध कराना है।

लोगों की खुशी को आवास, शिक्षा, स्वास्थ्य देखभाल, रहने के माहौल और विकास के अवसरों से मापा जाना चाहिए।

महासचिव टू लैम

ये निर्णय समानता और सम्मान की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है, जहां प्रत्येक वियतनामी बच्चे को, चाहे वह पहाड़ों या मैदानों में, सीमा पर या द्वीपों पर रहता हो, समान रूप से सीखने और बढ़ने का अधिकार है।

यह उस राष्ट्र की मानवतावादी भावना है जो ज्ञान की शक्ति में विश्वास करती है, शिक्षा को सतत विकास का एकमात्र मार्ग मानती है: शिक्षा ही राष्ट्र का भविष्य निर्धारित करती है।

शिक्षक कानून: ज्ञान और "लोगों को शिक्षित करने" के पेशे का सम्मान

2025 में, राष्ट्रीय असेंबली ने शिक्षकों पर कानून पारित किया, जो वियतनाम के इतिहास में विशेष रूप से "मानव खेती" पेशे के लिए पहला कानून है, जो 1 जनवरी 2026 से प्रभावी होगा। यह एक महत्वपूर्ण मील का पत्थर है, जो न केवल शिक्षकों के लिए पेशेवर अधिकार, पारिश्रमिक नीतियों और विकास के अवसरों को सुनिश्चित करता है, बल्कि समय की आवश्यकताओं के अनुरूप नए नैतिक और क्षमता मानकों को भी निर्धारित करता है।

इस कानून का महत्व शिक्षा क्षेत्र के दायरे से कहीं आगे तक जाता है। यह ज्ञान के प्रति एक श्रद्धांजलि है, मानवतावादी और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के आधार स्तंभ - शिक्षकों की स्थिति की रक्षा और उसे बेहतर बनाने के लिए राज्य और समाज की प्रतिबद्धता है। जब शिक्षकों का सम्मान किया जाता है, उनकी देखभाल की जाती है और उन्हें अपने पेशे पर भरोसा होता है, तो वे पूरे मन से "प्रतिभाशाली, दयालु और दृढ़" छात्रों की एक पीढ़ी का निर्माण करेंगे।

इस साल 20 नवंबर को, जब शिक्षक कानून लागू होने वाला है, देश भर के शिक्षकों की खुशी और भी बढ़ जाती है। क्योंकि इससे न सिर्फ़ इस पेशे को मान्यता मिलेगी, बल्कि यह भी सुनिश्चित होगा कि अगर शिक्षकों को बेहतर शिक्षा नहीं दी गई, तो उनका कोई स्थायी भविष्य नहीं है।

संस्थागत सुधार: मानव विकास के लिए संसाधन सृजित करना

हाल के दिनों में राष्ट्रीय शासन में हुए बदलाव मानव विकास के लिए एक नया आधार भी खोल रहे हैं। प्रशासनिक सीमाओं का पुनर्गठन, तंत्र को सुव्यवस्थित करना, द्वि-स्तरीय स्थानीय शासन लागू करना, और किंडरगार्टन से लेकर विश्वविद्यालय तक शैक्षिक सुविधाओं की व्यवस्था करना... न केवल संसाधनों की बचत के लिए, बल्कि उससे भी महत्वपूर्ण बात, बचत को मानव विकास में निवेश के लिए स्थानांतरित करने के लिए है।

स्कूलों के निर्माण, अस्पतालों के उन्नयन, आवास सुधार और सामाजिक कल्याण के विस्तार पर लाखों-करोड़ों डॉलर खर्च किए गए हैं, जो एक आधुनिक शासन दर्शन को दर्शाता है: जनता के लिए और जनता की खुशी के लिए विकास। जैसा कि महासचिव टो लैम ने पुष्टि की: "एक सत्तारूढ़ दल तभी जनता के योग्य होता है जब उसके सभी निर्णय जनता के वास्तविक जीवन को बेहतर बनाने के उद्देश्य से हों।"

ये परिवर्तन "मानवीय विकास" की अवधारणा को वास्तविकता में बदल रहे हैं, तथा वियतनाम की तीव्र, मजबूत, स्थायी और मानवीय विकास की आकांक्षा के लिए एक ठोस आधार तैयार कर रहे हैं।

ईमानदार शिक्षा: असली प्रतिभा की नींव

एक आधुनिक शिक्षा प्रणाली न केवल साक्षरता और व्यावसायिक कौशल सिखाती है, बल्कि एक अच्छा इंसान बनना भी सिखाती है। वियतनाम मानवतावादी शिक्षा की ओर दृढ़ता से बढ़ रहा है, गुणों और क्षमताओं को लक्ष्य बनाकर, नए वियतनामी मानवीय मूल्यों का निर्माण कर रहा है: देशभक्ति, एकजुटता, ईमानदारी, निष्ठा, जिम्मेदारी और रचनात्मकता।

विशेष रूप से, ईमानदारी को संपूर्ण शिक्षा प्रणाली का नैतिक आधार बनना होगा। "वास्तविक शिक्षा, वास्तविक परीक्षा, वास्तविक प्रतिभा" की नीति केवल एक नारा नहीं है, बल्कि राष्ट्रीय चरित्र और ज्ञान में विश्वास को बनाए रखने के लिए समाज और शिक्षा क्षेत्र की प्रतिबद्धता है। जब शिक्षा ईमानदारी बनाए रखेगी, तो समाज में वास्तविक लोग, वास्तविक प्रतिभा, दयालु, रचनात्मक और जिम्मेदार नागरिक होंगे।

वियतनाम एक सर्वांगीण मानव के निर्माण की यात्रा में प्रवेश कर रहा है - जिसमें ज्ञान, नैतिकता, साहस और आगे बढ़ने की आकांक्षा हो।

फोटो: नहत थिन्ह

एक मानवीय वियतनाम की आकांक्षा को साकार करना

विचारधारा से नीति तक, नीति से जीवन तक, वियतनाम एक सुसंगत दिशा का प्रदर्शन कर रहा है: जनता को विकास के केंद्र में रखना। दूर-दराज के इलाकों में बना हर नया स्कूल, हर शिक्षक का सम्मान, हर बच्चे की स्कूल तक समान पहुँच, हर नागरिक को जीवन के लिए शिक्षा, यही एक व्यापक और मानवीय वियतनामी व्यक्ति के निर्माण की आकांक्षा की पूर्ति है।

"जनता को केंद्र में रखने" का दर्शन न केवल वर्तमान की विकास विचारधारा है, बल्कि भविष्य का दिशासूचक भी है। क्योंकि सभी विकास, चाहे आर्थिक, संस्थागत या तकनीकी, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) हो, लोगों के सम्मान, ज्ञान, विकास और खुशी के लिए होने चाहिए।

वियतनाम 2045 तक एक विकसित, उच्च आय वाला, शक्तिशाली और खुशहाल देश बनने के लक्ष्य के साथ इस राह पर है। यह एक बड़ा सपना है, लेकिन दूर की कौड़ी नहीं है, क्योंकि इसका आधार स्पष्ट है: यानी लोगों में विश्वास, जो 100 मिलियन से अधिक लोगों वाले देश का सबसे बहुमूल्य संसाधन है।

शिक्षा सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति है और शिक्षक उस राष्ट्रीय नीति के केंद्र में हैं। केवल तभी जब शिक्षकों का सम्मान किया जाएगा, छात्रों में आकांक्षाओं की प्रेरणा जगाई जाएगी, और समाज को ज्ञान और करुणा से पोषित किया जाएगा, तभी वियतनाम वास्तव में मजबूत और सुखद विकास के युग में प्रवेश कर पाएगा।

स्रोत: https://thanhnien.vn/kien-tao-con-nguoi-toan-dien-va-nhan-van-185251113152445007.htm