आज के संदर्भ में शिक्षक बनना आसान नहीं है!

भोजन और कपड़ों की चिंता से ग्रस्त

आजकल, देश में सुधार और खुलापन आ रहा है। वियतनामी लोगों के पास विदेशों में काम करने के कई अवसर हैं। विदेशी कंपनियाँ देश में निवेश करके कारखाने और उद्यम स्थापित कर रही हैं, जिससे आम मज़दूरों को आसानी से रोज़गार मिल रहा है।

अधिकांश कर्मचारी अब स्थिर आय वाली नौकरी पाने के बारे में ज़्यादा चिंतित नहीं हैं। इस सामान्य संदर्भ में, शिक्षकों का वेतन आय का एक कम स्रोत बन जाता है, और इस वजह से, शिक्षकों की भूमिका और स्थिति अब समाज में पहले जैसी ऊँची नहीं रह गई है।

आज कई शिक्षकों को जीवनयापन के लिए पैसे जुटाने के लिए, ऑनलाइन बिक्री से लेकर ट्यूशन और अतिरिक्त कक्षाओं तक, कई तरह के कामों में कड़ी मेहनत करनी पड़ती है... उनमें से कई ने नई नौकरी ढूँढ़ने के लिए अपनी नौकरी छोड़ने का फैसला किया है। उदाहरण के लिए, श्री ले वान क्विन - क्य शुआन सेकेंडरी स्कूल (क्य आन्ह, हा तिन्ह) के उप-प्रधानाचार्य, अपनी नौकरी छोड़कर कोरिया में काम करने चले गए, या एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. दिन्ह कांग हुआंग (एक गणितज्ञ) को अपनी पत्नी और बच्चों का पालन-पोषण करने के लिए पैसे जुटाने हेतु अपने वैज्ञानिक शोध कई विश्वविद्यालयों को बेचने पड़े।

आजीविका के लिए संघर्षरत शिक्षकों की कहानी ने जनमत को झकझोर दिया है। यह प्रश्न कि शिक्षकों का वेतन कब जीवनयापन के लिए पर्याप्त होगा, कब शिक्षक सृजन करने और अपनी बुद्धिमत्ता का स्वतंत्र रूप से योगदान करने के लिए स्वतंत्र होंगे, अभी भी अनुत्तरित है।

इससे भी अधिक दुःख की बात यह है कि समाज में शिक्षकों के "चॉक गिराने" के बारे में अभी भी नकारात्मक पूर्वाग्रह हैं, शिक्षकों के बारे में अभी भी कठोर "सजा" दी जाती है, जब उन्हें अपने परिवार और रिश्तेदारों की देखभाल करने के लिए पैसे जुटाने हेतु अपना ज्ञान बेचना पड़ता है।

अभी भी छात्रों के प्रति समर्पित

ऐसी दुखद कहानियों के अलावा, सौभाग्य से आज भी ऐसे शिक्षकों के उदाहरण मौजूद हैं जो हर दिन अपने छात्रों के लिए समर्पित रहते हैं। वे इस उम्मीद में खुद को पूरी तरह समर्पित कर देते हैं कि एक दिन उनके और उनके छात्रों का जीवन उज्जवल होगा।

श्री ट्रुओंग वान हिएन (जन्म 1989) की कहानी, जो को-टू जनजाति के एक शिक्षक और होआ बाक प्राइमरी स्कूल, होआ बाक कम्यून, होआ वांग जिला, दा नांग के टीम लीडर हैं, एक ज्वलंत उदाहरण है। ट्रुओंग सोन पर्वत श्रृंखला के इस गरीब मध्य क्षेत्र के लोग श्री हिएन की उस छवि से परिचित हैं जिसमें वे एक पुरानी मोटरसाइकिल पर सवार होकर, पीछे एक भारी-भरकम "कैंडी-पुल" स्पीकर लिए, रोज़ाना स्कूलों में जाकर छात्रों को अच्छे गाने सिखाते, उन्हें पढ़ाई का प्रशिक्षण देते और अनुशासन का अभ्यास कराते हैं, जो कि बहुत ही जाना-पहचाना है।

6 मिलियन से अधिक VND के अल्प वेतन के साथ, उनका जीवन अभी भी बहुत कठिन है, लेकिन जातीय बच्चों और छात्रों के लिए उनका प्यार कम नहीं होता बल्कि दिन-प्रतिदिन मजबूत होता जाता है।

जर्नलिस्ट एंड पब्लिक ओपिनियन न्यूज़पेपर के पत्रकारों से बात करते हुए, श्री ट्रुओंग वान हिएन ने बताया कि होआ बाक प्राइमरी स्कूल, जहाँ वे काम करते हैं, में कई स्कूल हैं। इनमें से कई स्कूल ऐसे गाँवों में हैं जहाँ जातीय बहुलता है। इसलिए, छात्रों के लिए टीम वर्क, गतिविधियों का आयोजन और पाठ्येतर गतिविधियाँ करना अन्य विषयों की तरह सुविधाजनक नहीं है।

" मुझे हर जगह अलग-अलग जाना पड़ता है। मुख्य स्कूल से, मुझे बाकी जगहों पर जाने के लिए 5 से 10 किलोमीटर और यात्रा करनी पड़ती है। छात्रों के अनुशासन को समझने और उनके लिए गतिविधियाँ आयोजित करने के लिए, मुझे हर हफ्ते काफ़ी यात्रा करनी पड़ती है, " श्री ट्रुओंग वान हिएन ने कहा।

हर बार स्कूल आते समय, श्री हिएन को बहुत जल्दी उठना पड़ता है। क्योंकि छात्रों की पढ़ाई आमतौर पर सुबह 6:30 बजे शुरू होती है। पोर्टेबल स्पीकर के साथ, श्री हिएन अब भी छात्रों के पास एक मेहनती मधुमक्खी की तरह आते हैं। अपने मासिक वेतन के बारे में बात करते हुए, उनकी आवाज़ दब सी जाती है। उन्हें मिलने वाला वास्तविक वेतन 68 लाख है, जिसे पूरा करने के लिए उन्हें बहुत मेहनत करनी पड़ती है। " दूसरों की तुलना में, मेरे हालात वाकई मुश्किल हैं क्योंकि मैं और मेरे पति दो जगहों पर रहते हैं," श्री हिएन ने बताया।

श्री ट्रुओंग वान हिएन (जन्म 1989) - को तु जातीय समूह, शिक्षक, टीम लीडर, होआ बाक प्राथमिक विद्यालय, होआ बाक कम्यून, होआ वांग जिला, दा नांग।

श्री हिएन और उनकी पत्नी वर्तमान में दो अलग-अलग प्रांतों में काम करते हैं, जो एक-दूसरे से 100 किलोमीटर से भी ज़्यादा दूर हैं। इस युवा जोड़े के दो बच्चे हैं। उनकी देखभाल आसान बनाने के लिए, शिक्षक बड़े बच्चे की देखभाल करते हैं जो पहली कक्षा में पढ़ता है, जबकि तीन साल का बच्चा अपनी माँ के साथ क्वांग नाम में रहता है। श्री हिएन ने कहा, "पारिवारिक गतिविधियों के लिए जोड़े एक-दूसरे से मिलने दो महीने तक आ सकते हैं। जोड़े एक-दूसरे के करीब रहना चाहते हैं ताकि पति और पिता के रूप में अपनी ज़िम्मेदारियाँ निभा सकें और खुशियाँ बटोर सकें, लेकिन ऐसा कोई रास्ता नहीं है।"

कठिनाइयों और मुश्किलों के बावजूद, श्री हियन हमेशा आशावादी रहते हैं। उनका मानना ​​है कि युवावस्था में उन्हें अपने बच्चों और छात्रों के बेहतर भविष्य के लिए प्रयास करने चाहिए। जातीय अल्पसंख्यक पृष्ठभूमि से आने, खेती करने, पहाड़ों पर जाकर शंक्वाकार पत्ते इकट्ठा करने और बाँस तोड़ने के आदी होने के कारण, आज वे जिस मुकाम पर हैं, वहाँ पहुँचने के लिए उन्हें और उनकी पत्नी को कड़ी मेहनत करनी पड़ी है।

पेशे के प्रति समर्पित

श्री हिएन की तरह, श्री त्रान दीन्ह फुओंग (जन्म 1991) - हांग वान माध्यमिक और उच्च विद्यालय, ए लुओई जिला, थुआ थिएन ह्यु प्रांत के शिक्षक भी शिक्षा के लिए खुद को समर्पित करने वाले युवाओं का एक उदाहरण हैं।

गणित में स्नातकोत्तर की डिग्री पूरी करने के बाद, श्री फुओंग को हांग वान माध्यमिक एवं उच्च विद्यालय में काम करने के लिए नियुक्त किया गया। इस पहाड़ी स्कूल में आने पर, श्री फुओंग को पहाड़ी क्षेत्र की भूमि और लोगों के प्रति प्रेम का अनुभव हुआ। "पहाड़ी क्षेत्र के ईमानदार और ज़रूरतमंद छात्रों को देखकर, मुझे करुणा का अनुभव हुआ। करुणा का अनुभव करने के बाद, मैंने पढ़ाने की पूरी कोशिश की," श्री फुओंग ने जर्नलिस्ट एंड पब्लिक ओपिनियन अखबार के पत्रकारों को बताया।

श्री ट्रान दीन्ह फुओंग (जन्म 1991) - होंग वान सेकेंडरी एंड हाई स्कूल, ए लुओई जिला, थुआ थिएन ह्यू प्रांत में शिक्षक।

थुआ थिएन हुए प्रांत के पहाड़ी इलाकों में शिक्षण पेशे से जुड़े रहना आसान काम नहीं है, और श्री फुओंग के लिए भी यही स्थिति है। पहाड़ी इलाकों के कई छात्र स्कूल जाना पसंद नहीं करते। उन्हें नियमित रूप से स्कूल जाने के लिए प्रेरित करना और उन्हें स्कूल में बनाए रखना शिक्षकों के लिए एक बड़ा प्रयास है।

इसलिए, श्री फुओंग हमेशा इस बात का ध्यान रखते हैं कि छात्रों को स्कूल की ओर आकर्षित करने के लिए उन्हें सबसे आकर्षक और रोचक तरीके से पढ़ाने की कोशिश करनी चाहिए। यह तथ्य कि छात्र स्कूल आते हैं, उन्हें प्रयास करने के लिए प्रेरित भी करता है। "कई बार मैं अपने छात्रों को अपनी भावनाएँ बताता हूँ, लेकिन वे 100% प्रतिक्रिया नहीं देते, इसलिए मुझे दुख होता है। लेकिन फिर मैं सोचता हूँ, अभी भी ऐसे छात्र हैं जिन्हें मेरी ज़्यादा ज़रूरत है, इसलिए मुझे कोशिश करनी होगी, यह प्रक्रिया ऐसे ही दोहराई जाती है," श्री फुओंग ने बताया।

घर स्कूल से लगभग 100 किलोमीटर दूर है। पिछले 6 वर्षों से, श्री फुओंग पहाड़ी क्षेत्र के बच्चों की शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने के लिए हर संभव प्रयास कर रहे हैं। सप्ताह के पहले दिन, श्री फुओंग घर से स्कूल तक मोटरसाइकिल चलाते हैं, और सप्ताहांत में, वे अपने प्यारे परिवार के पास घर लौट आते हैं। घर से स्कूल का सफ़र भी बहुत कठिन होता है, खासकर बारिश के मौसम में। रास्ता खतरनाक है, और अक्सर भूस्खलन होता रहता है। कभी-कभी, आधे सफ़र में ही उन्हें घर लौटने के लिए मजबूर होना पड़ता है। कई बार भारी बारिश के कारण भूस्खलन के कारण उन्हें सड़क साफ़ होने के लिए 5 घंटे से ज़्यादा इंतज़ार करना पड़ता है।

जब उनसे पूछा गया कि 60 लाख से ज़्यादा की तनख्वाह में वे अपनी पत्नी, बच्चों और विदेश मामलों का खर्च कैसे उठाते हैं, तो श्री फुओंग हँस पड़े। श्री फुओंग ने कहा कि अपनी आर्थिक तंगी की भरपाई के लिए, वे खुद भावनात्मक रूप से जीने की वकालत करते हैं। इसलिए, श्री फुओंग के अनुसार, अगर मैं भावनात्मक रूप से जीता हूँ, तो दूसरे भी भावनात्मक रूप से ही मेरी मदद करेंगे। " मेरे परिवार में, मैं इकलौता बेटा हूँ, इसलिए परिवार के सभी लोग चाहते हैं कि मैं घर पर रहूँ। ह्यू में, एक बेटे के लिए, खासकर इकलौते बेटे के लिए, घर से दूर रहना मुश्किल होता है। लेकिन मेरे माता-पिता मेरे काम को समझते हैं, वे मेरे साथ सहानुभूति रखते हैं और मेरे पोते-पोतियों की देखभाल में मेरी मदद करते हैं ताकि मैं निश्चिंत होकर काम कर सकूँ, " श्री फुओंग ने कहा।

श्री फुओंग ने यह भी बताया कि हर बार बारिश होने पर उन्हें घर से स्कूल जाने की चिंता सताती है, उन्हें डर है कि अगर कोई अनहोनी हो गई, तो उनके परिवार का ख्याल कौन रखेगा? घर पर, उनके परिवार के सभी लोग भी चिंतित और डरे हुए हैं। खासकर इस बार, ह्यू में, बारिश और बाढ़ का मौसम है। हालाँकि चिंता की बात है, लेकिन पहाड़ी इलाकों में अपने छात्रों के प्रति प्रेम ने श्री फुओंग को उनकी देखभाल करने, हर दिन मेहनत करने और अपने पेशे को बेहतर बनाने के लिए एक बड़ी प्रेरणा दी है।

श्री हिएन से बात करके, श्री फुओंग समझ सकते हैं कि वर्तमान परिवेश में शिक्षक होना आसान नहीं है। जीवनयापन के लिए नाकाफ़ी मामूली वेतन के अलावा, शिक्षकों को विशेषज्ञता हासिल करने और दिन भर कड़ी मेहनत करने की ज़रूरत होती है। जीवन की नियति के रूप में, शिक्षक हर दिन प्रयास करते हैं, अपने पेशे से प्यार करते हैं, और अपने कार्यों को अच्छी तरह से पूरा करने के लिए कठिनाइयों का सामना करते हैं।

शिक्षकों से बात करते हुए, हम देख सकते हैं कि श्री हिएन और श्री फुओंग, तथा कई अन्य शिक्षक, अभी भी आशा करते हैं कि एक दिन बहुत जल्द शिक्षकों का वेतन जीवनयापन के लिए पर्याप्त होगा, जिससे उनके जैसे शिक्षकों को कम कठिनाई होगी, तथा उनके पास अपने पेशे की बेहतर देखभाल करने और उसे बेहतर बनाने के लिए परिस्थितियां होंगी।

त्रिन्ह फुक

स्रोत: https://www.congluan.vn/lam-nghe-giao-trong-boi-canh-hien-nay-khong-he-de-dang-post271691.html