कैन थो शहर के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की कार्यवाहक निदेशक सुश्री ट्रान थी हुएन ने कहा कि शिक्षकों की कमी केवल कैन थो तक ही सीमित नहीं है, बल्कि कई अन्य प्रांतों और शहरों में भी यही समस्या है। विशेष रूप से, पूर्व हाऊ जियांग और सोक ट्रांग प्रांतों तथा कैन थो शहर के शैक्षणिक संस्थानों के विलय के बाद, शहर के शिक्षा क्षेत्र को कई पुरानी समस्याएं यथावत विरासत में मिली हैं।
सुश्री ट्रान थी हुएन, कैन थो शहर के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की कार्यवाहक निदेशक (फोटो: योगदानकर्ता)।
शिक्षकों को अरबों डोंग के बकाया वेतन का भुगतान नहीं किया गया है।
सबसे अहम मुद्दों में से एक यह है कि पूर्व सोक ट्रांग प्रांत के 41 स्कूलों में शिक्षकों की परीक्षा की तैयारी और शिक्षण शुल्क का बकाया है।
सुश्री हुयेन ने पुष्टि की कि शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को जानकारी प्राप्त हो गई है और वह वित्त विभाग और हो ची मिन्ह सिटी की पीपुल्स कमेटी के साथ मिलकर समाधान खोजने के लिए काम कर रहा है।
"जब मूल राशि सोक ट्रांग प्रांत को वापस की गई, तब भी 16 अरब वियतनामी डॉलर शेष बचे थे। शिक्षा क्षेत्र इस राशि का उपयोग शिक्षकों के वेतन की प्रतिपूर्ति के लिए करेगा और साथ ही लागत को पूरा करने के लिए अन्य शैक्षिक खर्चों में कटौती करेगा। यदि फिर भी कमी रह जाती है, तो क्षेत्र वित्त विभाग से अतिरिक्त धन की मांग करेगा," सुश्री हुयेन ने बताया।
कैन थो शहर के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के कार्यवाहक निदेशक के अनुसार, यह योजना कैन थो शहर की जन समिति की स्थायी समिति द्वारा तैयार की गई है, जिसका उद्देश्य इस ऋण का जल्द से जल्द अंतिम समाधान करना है।
इससे पहले, 14 अक्टूबर को कैन थो शहर के राष्ट्रीय सभा प्रतिनिधिमंडल के साथ एक बैठक में, सुश्री हुयेन ने यह भी बताया कि पूर्व सोक ट्रांग प्रांत के 41 स्कूलों पर 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के लिए शिक्षकों का लगभग 30 अरब वीएनडी बकाया है, जिसमें अकेले आन लाक थोन स्कूल पर 2 अरब वीएनडी से अधिक का बकाया है। यह मुद्दा शिक्षण कर्मचारियों के जीवन और मनोबल को गंभीर रूप से प्रभावित करता है।
शिक्षकों की पदोन्नति और स्टाफिंग संबंधी मुद्दे
शिक्षकों की पदोन्नति के संबंध में, कई वर्षों तक इसे व्यवस्थित न किए जाने के बाद, आंतरिक मामलों के विभाग ने कैन थो शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के लिए आंतरिक मामलों के मंत्रालय के दस्तावेज़ 64 के अनुसार पदोन्नति समीक्षा आयोजित करने के समाधान पर सहमति व्यक्त की है। हालांकि, इसके लिए विद्यालयों में पदों की समीक्षा करना आवश्यक है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि इकाई में कुल कर्मचारियों में से प्रथम श्रेणी के शिक्षकों का अनुपात 10% से अधिक न हो और द्वितीय श्रेणी के शिक्षकों का अनुपात 50% से अधिक न हो।
नौकरी के प्रस्तावों को संकलित करने के बाद, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग उन्हें आंतरिक मामलों के विभाग को अग्रेषित करेगा ताकि उन्हें प्रत्येक इकाई के लिए पदोन्नति कोटा की मंजूरी के लिए नगर जन समिति के समक्ष प्रस्तुत किया जा सके, और उसके बाद ही वे समीक्षा के लिए आवेदन प्राप्त करने की प्रक्रिया शुरू करेंगे।
सुश्री हुयेन ने इस बात पर भी जोर दिया कि यह सामग्री सीधे विभाग के अधीन इकाइयों पर लागू होती है, जबकि कम्यून और वार्डों में माध्यमिक विद्यालय, प्राथमिक विद्यालय और किंडरगार्टन का प्रबंधन और कार्यान्वयन कम्यून या वार्ड की जन समिति द्वारा किया जाएगा।
कैन थो नगर शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रतिनिधियों के अनुसार, एक और चिंताजनक मुद्दा शिक्षा के लिए जिम्मेदार 103 कम्यूनों और वार्डों में से 40 में योग्य शिक्षण कर्मचारियों की कमी है। कई स्थानों पर इस कार्य को संभालने के लिए तकनीकी क्षेत्रों, भूमि प्रशासन, संसाधन या पशु चिकित्सा में विशेषज्ञता रखने वाले कर्मचारियों को नियुक्त करना पड़ता है।
सुश्री हुयेन ने तर्क दिया कि यह एक बड़ी खामी है, जो शिक्षकों के कार्यभार, भर्ती और पदोन्नति से संबंधित अधिकारों को प्रभावित करती है। यद्यपि विभाग ने प्रशिक्षण और सहायता प्रदान की है, फिर भी कम्यूनों और वार्डों में पर्याप्त कर्मचारी हैं और वे अतिरिक्त पेशेवर कर्मचारियों को नियुक्त नहीं कर सकते।
तीन क्षेत्रों के विलय के बाद, कैन थो शहर के शिक्षा क्षेत्र में वर्तमान में प्रीस्कूल से लेकर उच्च स्तर तक के 1,252 स्कूलों में 38,000 से अधिक कर्मचारी कार्यरत हैं। हालांकि, संविदा शिक्षकों को वेतन भुगतान करने की प्रक्रिया और वित्तपोषण अभी भी स्पष्ट नहीं है।
"वित्त विभाग ने हमें निर्देश दिया है कि हम अनुबंधों के भुगतान के लिए स्कूल के परिचालन बजट का उपयोग करें। हालांकि, स्कूलों के पास संचालन के लिए पर्याप्त धन नहीं है, इसलिए 1-2 शिक्षकों की कमी को तो संभाला जा सकता है, लेकिन 20 शिक्षकों की कमी को दूर करना असंभव होगा," सुश्री हुयेन ने अपनी चिंता व्यक्त की।
कैन थो शहर के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग से मिली जानकारी से पता चलता है कि शहर का शिक्षा क्षेत्र कई बड़ी चुनौतियों का सामना कर रहा है, जिसके लिए विभागों और एजेंसियों के बीच घनिष्ठ समन्वय के साथ-साथ शहर के नेताओं के ध्यान की भी आवश्यकता है, ताकि शिक्षा की गुणवत्ता और शिक्षकों के अधिकारों को सुनिश्चित किया जा सके।
स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/can-tho-thong-tin-ve-viec-41-truong-hoc-no-giao-vien-gan-30-ty-dong-20251016182416081.htm
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