| 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा: कॉलेज प्रवेश पर प्रारंभिक मार्गदर्शन, धीरे-धीरे बढ़ता दबाव। |
2025 में होने वाली हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए योजनाएँ विकसित की जा रही हैं।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के निदेशक, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. हुइन्ह वान चुओंग ने कहा कि मंत्रालय जानकारी संकलित और विश्लेषण करेगा ताकि एक उचित योजना प्रस्तावित की जा सके और आधिकारिक घोषणा से पहले सरकार की स्थायी समिति को रिपोर्ट दी जा सके, जिसकी उम्मीद इस वर्ष की चौथी तिमाही में है।
गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के उप निदेशक श्री ले माई फोंग ने आगे कहा कि 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को अंतिम रूप दे दिया जाएगा और उसके परिणाम घोषित कर दिए जाएंगे। परीक्षा आयोजन योजना को लागू करने की तैयारी धीरे-धीरे शुरू की जाएगी ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि परीक्षा परिणाम छात्रों के स्तर और क्षमताओं को सच्चाई और निष्पक्षता से प्रतिबिंबित करें, उम्मीदवारों के हाई स्कूल स्नातक निर्धारण के लिए विश्वसनीयता और भिन्नता का ध्यान रखा जाए, और शिक्षा की गुणवत्ता का आकलन करने, शिक्षण प्रक्रिया को समायोजित करने और हाई स्कूलों में शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए जानकारी प्रदान की जाए।
साथ ही, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय योग्यता-आधारित मूल्यांकन अभिविन्यास के अनुसार सामान्य विद्यालयों में शिक्षण विधियों में सुधार और नियमित और आवधिक परीक्षण और मूल्यांकन में सुधार पर अपने मार्गदर्शन को भी मजबूत करेगा, जिससे एकरूपता सुनिश्चित होगी और परीक्षा संगठन की गुणवत्ता और प्रभावशीलता में सुधार में योगदान मिलेगा।
दबाव धीरे-धीरे बढ़ाएं।
हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के परीक्षण केंद्र के निदेशक प्रोफेसर गुयेन तिएन थाओ के अनुसार, यह स्वीकार करना आवश्यक है कि 2018 का सामान्य शिक्षा कार्यक्रम 2022-2023 शैक्षणिक वर्ष से हाई स्कूल स्तर पर लागू होना शुरू हो जाएगा, और हाई स्कूल के छात्रों का पहला बैच 2025 में स्नातक होगा।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा 2025 से लागू होने वाली हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के मसौदा योजना के संबंध में, श्री थाओ ने हाई स्कूल में छात्रों द्वारा पढ़े जाने वाले चार विषयों में से चुने जाने वाले चार अनिवार्य विषयों और दो वैकल्पिक विषयों की योजना के प्रति अपना समर्थन व्यक्त किया। यह 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के निर्धारित शिक्षण परिणामों के अनुरूप है और वर्तमान परीक्षा प्रारूप की तुलना में मूल रूप से स्थिर है। छात्र और अभिभावक दोनों ही शिक्षार्थियों के परीक्षण और मूल्यांकन की विधियों में स्थिरता चाहते हैं।
लुओंग थे विन्ह हाई स्कूल (हनोई) के प्रिंसिपल गुयेन क्वोक बिन्ह के अनुसार, 2025 की परीक्षा, जो नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के तहत पहली परीक्षा है, की परीक्षा संरचना और मूल्यांकन पैमाने (पहचान, समझ, अनुप्रयोग और उन्नत अनुप्रयोग) के लिए कठिनाई का स्तर मध्यम होना चाहिए।
2028 तक, जब छात्रों का पहला समूह निम्न माध्यमिक स्तर पर नए पाठ्यक्रम के तहत अध्ययन शुरू करेगा, तो कठिनाई का स्तर धीरे-धीरे बढ़ेगा, जिसमें समझ, अनुप्रयोग और उन्नत अनुप्रयोग पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा।
2030 तक, जब छात्रों को प्राथमिक विद्यालय स्तर से ही नए पाठ्यक्रम तक पहुंच प्राप्त हो जाएगी, तब तक हम इस मूल्यांकन पैमाने को बढ़ाना जारी रखेंगे।
विश्वविद्यालयों को 2025 से ही अपनी प्रवेश प्रक्रिया की योजना बनाना शुरू कर देना चाहिए।
2023-2024 शैक्षणिक वर्ष में विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के लिए प्रमुख कार्यों में से एक 2025 से शुरू होने वाले प्रारंभिक विश्वविद्यालय प्रवेश दिशानिर्देश स्थापित करना है, जब छात्र 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम से स्नातक होंगे।
मंत्रालय प्रशिक्षण संस्थानों को सलाह देता है कि वे अपनी प्रवेश विधियों में सुधार करें, वर्तमान प्रवेश नियमों का सख्ती से पालन करें और उम्मीदवारों के लिए प्रवेश प्रक्रियाओं को जटिल या परेशानी भरा बनाने से बचें।
शैक्षणिक संस्थानों को अपनी प्रबंधन प्रणालियों, शिक्षण और अधिगम तथा परीक्षण एवं मूल्यांकन में सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग को मजबूत करने की भी आवश्यकता है।
इस समय, देशभर के अधिकांश विश्वविद्यालयों ने 2023 के लिए प्रवेश का पहला दौर मूल रूप से पूरा कर लिया है और वे छात्रों के नामांकन की व्यवस्था कर रहे हैं, साथ ही नए शैक्षणिक वर्ष 2023-2024 की शुरुआत की तैयारी कर रहे हैं।
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