स्कूलों में शिक्षकों की कमी को दूर करने के लिए लचीले समाधान

14 अगस्त की दोपहर को, 2023-2024 स्कूल वर्ष का सारांश प्रस्तुत करने और प्राथमिक शिक्षा के लिए 2024-2025 स्कूल वर्ष के कार्यों को तैनात करने के सम्मेलन में, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के नेता ने कहा कि स्कूलों में शिक्षकों की कमी को दूर करने के लिए कई समाधान लागू किए जाएंगे।

तदनुसार, 2023-2024 स्कूल वर्ष में, पूरे शहर में 561 प्राथमिक विद्यालय और प्राथमिक विद्यालय होंगे।

पब्लिक स्कूल प्रणाली में प्रतिदिन 2 सत्र पढ़ने वाले छात्रों की संख्या में पिछले स्कूल वर्ष की तुलना में 4% की वृद्धि हुई, जो 78.8% थी।

जिला 1, 3, 4, 5, 6, 7, 10, फु नुआन, कैन जिओ और न्हा बे जिलों सहित इलाकों में 2 सत्र/दिन अध्ययन करने वाले छात्रों की दर 100% तक पहुंच गई है।

प्राथमिक शिक्षा विभाग (हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग) के उप प्रमुख श्री गुयेन मिन्ह थीएन होआंग के अनुसार, शिक्षकों, विशेषकर प्रतिभाशाली विषयों, अंग्रेजी और सूचना प्रौद्योगिकी के शिक्षकों की भर्ती करने में असमर्थता के कारण स्कूलों में शिक्षकों की कमी का समाधान नहीं किया जा सकता है।

भर्ती में कमी का एक कारण यह है कि छात्र शिक्षा क्षेत्र में नौकरियों के लिए आवेदन करने में रुचि नहीं रखते हैं; शिक्षकों को आकर्षित करने और उन्हें सहायता प्रदान करने की नीतियां, शिक्षकों, विशेषकर अन्य प्रांतों के शिक्षकों, के जीवन को स्थिर करने में मदद करने के लिए पर्याप्त नहीं हैं।

इस कठिनाई को हल करने के लिए, स्कूल अस्थायी समाधान अपनाते हैं, जैसे अनुबंध पर हस्ताक्षर करना और शिक्षकों को पढ़ाने के लिए आमंत्रित करना, जबकि उन्होंने इकाई के संचालन को सुनिश्चित करने के लिए पर्याप्त कर्मचारियों की भर्ती नहीं की है; इकाई के लिए भर्ती स्रोत बनाने हेतु लापता शिक्षकों को खोजने के लिए विश्वविद्यालयों से सक्रिय रूप से संपर्क करना।

होआ बिन्ह प्राइमरी स्कूल (ज़िला 1) के छात्र कक्षा में। चित्रात्मक चित्र

साथ ही, स्कूल अतिरिक्त नौकरी के पदों के लिए योजनाएं विकसित करना जारी रखते हैं और इकाई की जरूरतों के अनुसार सिविल सेवकों की भर्ती करने की योजना बनाते हैं, थू डुक शहर और 21 जिलों के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को कोटा आवंटित करने के लिए रिपोर्ट करते हैं, नए प्रशिक्षण, संयुक्त प्रशिक्षण, मानक योग्यता के लिए उन्नत प्रशिक्षण और इकाइयों के लिए अतिरिक्त भर्ती जैसे कई रूपों के माध्यम से पर्याप्त शिक्षकों की व्यवस्था करने के लिए रोडमैप निर्धारित करते हैं।

हो ची मिन्ह सिटी का शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, हो ची मिन्ह सिटी की जन समिति को सक्रिय रूप से सलाह दे रहा है कि वह हो ची मिन्ह सिटी की जन परिषद को हो ची मिन्ह सिटी में प्राथमिक शिक्षा को समर्थन देने के लिए एक प्रस्ताव प्रस्तुत करे, ताकि शिक्षण स्टाफ की देखभाल के लिए नीतियों में वृद्धि की जा सके।

नए स्कूल वर्ष की तैयारी के लिए, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने सिफारिश की है कि स्कूल सक्रिय रूप से सुविधाओं की समीक्षा करें, मरम्मत करें, अपग्रेड करें, और 2024-2025 स्कूल वर्ष में कार्य करने के लिए परिस्थितियों को सुनिश्चित करने के लिए सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों को पूरक करें।

इसके साथ ही, स्कूल शिक्षण और सीखने के लिए सुविधाओं और उपकरणों की स्थिति सुनिश्चित करने के लिए समाजीकरण को बढ़ावा देते हैं।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक गुयेन बाओ क्वोक ने 14 अगस्त की दोपहर को सारांश सम्मेलन में बात की।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक गुयेन बाओ क्वोक ने कहा कि, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के शैक्षिक कार्यक्रम और पेशेवर निर्देशों को लागू करने के अलावा, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र ने उत्कृष्ट शिक्षक प्रतियोगिता, "आई लव वियतनामी हिस्ट्री" महोत्सव, "माई होमलैंड - इंस्पिरेशन" थीम के साथ प्राथमिक स्कूल फिल्म महोत्सव जैसी कई गतिविधियों के माध्यम से अपनी पहचान बनाई है...

विशेष रूप से, प्राथमिक स्कूल के छात्रों के लिए डिजिटल ट्रांस्क्रिप्ट और डिजिटल कौशल शिक्षा का पायलट कार्यान्वयन, शिक्षा और प्रशिक्षण के क्षेत्र में डिजिटल परिवर्तन की प्रभावशीलता में सुधार लाने में अग्रणी भूमिका निभाने के लिए हो ची मिन्ह सिटी के प्रयासों में से एक है।

2024-2025 के स्कूल वर्ष में, शहर कई महत्वपूर्ण परियोजनाओं को लागू करने पर ध्यान केंद्रित करेगा, जैसे कि दक्षिण की मुक्ति और राष्ट्रीय एकीकरण की 50वीं वर्षगांठ मनाने के लिए 4,500 कक्षाओं का निर्माण; स्मार्ट स्कूलों और डिजिटल कक्षाओं के मॉडल का विस्तार...

2024-2025 स्कूल वर्ष में, हो ची मिन्ह सिटी के प्राथमिक विद्यालय 1 कक्षा/कक्षा और 1.5 शिक्षक/कक्षा का अनुपात सुनिश्चित करने का प्रयास करेंगे, न्यूनतम शिक्षण उपकरणों से पूरी तरह सुसज्जित होंगे और नियमों के अनुसार 2 शिक्षण सत्र/दिन आयोजित करेंगे।

2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के नियमों के अनुसार अनिवार्य और वैकल्पिक विषयों और शैक्षिक गतिविधियों को पढ़ाने के अलावा, स्कूल छात्रों की जरूरतों, रुचियों और प्रतिभाओं को पूरा करने के लिए छात्रों को सीखने की सामग्री और शैक्षिक गतिविधियों को पूरा करने में मदद करने के लिए सुदृढीकरण गतिविधियों का आयोजन करते हैं।

समय सारिणी को वैज्ञानिक रूप से व्यवस्थित करने की आवश्यकता है, शिक्षण सामग्री और शैक्षिक गतिविधियों के बीच एक उचित अनुपात सुनिश्चित करना, स्कूल के दिन और स्कूल सप्ताह के दौरान समय और समय का उचित आवंटन, प्राथमिक स्कूल के छात्रों के मनोविज्ञान के लिए उपयुक्त होना चाहिए।

ध्यान

स्रोत: https://www.sggp.org.vn/linh-dong-giai-phap-giai-quyet-tinh-trang-thieu-giao-vien-o-cac-truong-hoc-post754027.html