"पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट" को वैध बनाना - एक ऐसा निर्णय जो लोगों को प्रसन्न करता है

शिक्षा पर कानून (संशोधित) के कई अनुच्छेदों को संशोधित और अनुपूरित करने वाले मसौदा कानून को आगामी दसवें सत्र में विचार और अनुमोदन के लिए राष्ट्रीय असेंबली में प्रस्तुत किया गया है, जिसने तुरंत एक बहुत ही लोकप्रिय नीति को संस्थागत रूप दे दिया है, जो है: "राज्य शिक्षा, गुणवत्ता, आधुनिकता और शैक्षिक लक्ष्यों के लिए उपयुक्तता तक पहुंच में निष्पक्षता सुनिश्चित करने के लिए राष्ट्रव्यापी एकीकृत उपयोग के लिए पाठ्यपुस्तकों का एक सेट प्रदान करता है"।

महासचिव टो लैम ने शिक्षा क्षेत्र से यही काम करने को कहा है, "और देर न करें। अंतिम लक्ष्य शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार लाना है।"

यह निर्विवाद है कि "एक कार्यक्रम, अनेक पाठ्यपुस्तकें" की नीति के क्रियान्वयन से कुछ योगदान मिला है, जैसे: विषय-वस्तु और शिक्षण विधियों में विविधता लाना, शैक्षिक संस्थानों के चयन के अधिकार में वृद्धि करना और शिक्षकों और छात्रों की पहल को प्रोत्साहित करना... हालांकि, व्यवहार में, कई कमियां भी सामने आई हैं, विशेष रूप से सामाजिक संसाधनों की बर्बादी, जब पाठ्यपुस्तकों को साझा नहीं किया जा सकता, लगभग उनका पुन: उपयोग नहीं किया जा सकता, जिससे अभिभावकों को निराशा होती है।

इसलिए, जब पोलित ब्यूरो द्वारा संकल्प संख्या 71-NQ/TW जारी किया गया, जिसमें यह आवश्यक था: "देश भर में पाठ्यपुस्तकों के एक एकीकृत सेट का प्रावधान सुनिश्चित करें, और 2030 तक सभी छात्रों को निःशुल्क पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने का प्रयास करें", तो इसे जनता की ओर से पूर्ण सहमति और समर्थन प्राप्त हुआ। यह कहा जा सकता है कि यह एक ऐसी शिक्षा प्रणाली के निर्माण का रणनीतिक निर्णय है जो निष्पक्ष, मानवीय, आधुनिक और विकासात्मक प्रथाओं के अनुकूल हो।

यह देखा जा सकता है कि पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट का सबसे बड़ा लाभ ज्ञान तक पहुँच में समानता लाना है। चाहे मैदानी इलाके हों या पहाड़, शहरी हों या ग्रामीण, देश भर के छात्रों को ज्ञान के समान मानकों तक पहुँच प्राप्त होती है और वे देश के समान मूल्यों को साझा करते हैं। यह विभिन्न क्षेत्रों के बीच शिक्षा की गुणवत्ता के अंतर को कम करने में योगदान देता है, साथ ही शिक्षा तक समान पहुँच सुनिश्चित करता है - जो सामाजिक न्याय के स्तंभों में से एक है।

एकीकृत पाठ्यपुस्तकें लाखों परिवारों पर वित्तीय बोझ कम करने में भी मदद करती हैं। जब पुस्तकों का पुन: उपयोग किया जा सकता है, तो अभिभावकों को हर शैक्षणिक वर्ष में किताबें बदलने या नई किताबें खरीदने की चिंता नहीं करनी पड़ती। इसके अलावा, 2030 तक मुफ़्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने के लक्ष्य के साथ, यह नीति छात्रों, खासकर वंचित क्षेत्रों के छात्रों, को सीधे तौर पर सहायता प्रदान करेगी, जो हमारी पार्टी और राज्य की गहन मानवीयता को दर्शाता है।

पाठ्यपुस्तकों का एक एकीकृत सेट राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में स्थिरता और एकरूपता भी लाता है। एक ही पाठ्यपुस्तकों का अध्ययन करते समय, स्कूल बदलने या स्थान बदलने पर छात्रों को उनकी विषयवस्तु से "आश्चर्य" नहीं होगा; परीक्षाओं, परीक्षणों और मूल्यांकनों का आयोजन भी अधिक पारदर्शी और निष्पक्ष होगा।

प्रबंधन के मोर्चे पर, राज्य आसानी से गुणवत्ता की निगरानी कर सकता है, शिक्षक प्रशिक्षण को लागू कर सकता है और दस्तावेज़ों का वितरण अधिक समकालिक रूप से कर सकता है। यह प्रणाली प्रबंधन की प्रभावशीलता में सुधार लाने और धीरे-धीरे एक आधुनिक शिक्षा प्रणाली के निर्माण के लिए एक महत्वपूर्ण शर्त है।

हालाँकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि उपरोक्त लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, कई मूलभूत आवश्यकताओं को सुनिश्चित करना आवश्यक है। विशेष रूप से, पहली आवश्यकता एकीकृत पाठ्यपुस्तकों की उत्कृष्ट गुणवत्ता सुनिश्चित करना है। पुस्तकों के इस सेट को सावधानीपूर्वक संकलित किया जाना चाहिए, पिछली पुस्तकों के सार को अपनाते हुए, वास्तविकता से जुड़ा होना चाहिए और विशेष रूप से, शिक्षकों और छात्रों दोनों की स्वतंत्र और रचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करना चाहिए।

पाठ्यपुस्तक श्रृंखला के संकलन और गुणवत्ता का मूल्यांकन करने की प्रक्रिया स्वतंत्र और वस्तुनिष्ठ होनी चाहिए, हितों के टकराव से बचना चाहिए, ताकि पाठ्यपुस्तक श्रृंखला वास्तव में बुद्धिमत्ता और सामाजिक सहमति का क्रिस्टलीकरण बन सके, और कुछ पाठ्यपुस्तक श्रृंखलाओं में "भारी खामियों" की स्थिति को समाप्त किया जा सके, जिसने हाल के दिनों में सार्वजनिक आक्रोश पैदा किया है।

इसके साथ ही, शिक्षकों को छात्रों की क्षमताओं को अधिकतम करने के लिए अधिक संदर्भ सामग्री और रचनात्मक तरीकों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करने की आवश्यकता है। राज्य को बजट से लेकर कर्मचारियों के प्रशिक्षण तक, समकालिक संसाधन सुनिश्चित करने की आवश्यकता है, हर कदम को सावधानीपूर्वक तैयार किया जाना चाहिए, और निःशुल्क पाठ्यपुस्तकें प्रदान करने की योजना से जोड़ा जाना चाहिए।

इस प्रकार, राष्ट्रव्यापी उपयोग के लिए पाठ्यपुस्तकों का एक सेट उपलब्ध कराने की राज्य की नीति का वैधीकरण एक रणनीतिक कदम है, जो निष्पक्ष, आधुनिक, मानवीय और एकीकृत शिक्षा सुनिश्चित करने में योगदान देता है। यह न केवल शिक्षा क्षेत्र का एक पेशेवर मुद्दा है, बल्कि जनता के प्रति एक राजनीतिक और सामाजिक ज़िम्मेदारी भी है; ज्ञान तक पहुँच में निष्पक्षता सुनिश्चित करने और नए दौर में देश के निर्माण, विकास और मातृभूमि की रक्षा की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए पर्याप्त साहस, बुद्धिमत्ता, क्षमता, योग्यता और स्वास्थ्य से युक्त नागरिकों की एक पीढ़ी का पोषण करने की एक तत्काल आवश्यकता है।

स्रोत: https://daibieunhandan.vn/luat-hoa-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-quyet-sach-hop-long-dan-10388929.html