शिक्षकों पर कानून: निष्पक्षता सुनिश्चित करना और कठिन क्षेत्रों में शिक्षकों को प्रोत्साहित करना

पार्टी और राज्य हमेशा शिक्षकों के लिए नीतियों के निर्माण और उन्हें बेहतर बनाने पर ध्यान देते हैं, विशेष रूप से जातीय अल्पसंख्यक, पहाड़ी और द्वीपीय क्षेत्रों में काम करने वाले शिक्षकों के लिए, जहां कई कठिनाइयां हैं।

ट्रान क्वोक तोआन प्राइमरी स्कूल - लैंग बियांग वार्ड - दा लाट के शिक्षक और छात्र कक्षा के दौरान

15वीं राष्ट्रीय सभा के 9वें सत्र में, बिन्ह थुआन प्रांत (पुराना) - जो अब लाम डोंग प्रांत है, के मतदाताओं ने शिक्षकों के लिए अधिमान्य भत्तों के संबंध में शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (MOET) को एक याचिका प्रस्तुत की। मतदाताओं ने बताया कि 4 जून, 2021 को, प्रधानमंत्री ने निर्णय संख्या 861/QD-TTg जारी कर 2021-2025 की अवधि के लिए जातीय अल्पसंख्यक और पर्वतीय क्षेत्रों में क्षेत्र III, II और I में कम्यूनों की सूची को मंज़ूरी दी। तदनुसार, बिन्ह थुआन (पुराना) में 31 कम्यून हैं, जिनमें से तान्ह लिन्ह जिले में 7 कम्यून हैं (क्षेत्र III में ला नगाऊ कम्यून; क्षेत्र I में मांग तो, डुक बिन्ह, डुक थुआन, जिया हुइन्ह, सुओट कीट कम्यून और लाक तान्ह शहर)।

राष्ट्रीय सभा ने शिक्षक कानून पारित करने के लिए मतदान किया। फोटो: nhandan.vn

मतदाता शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय से अनुरोध करते हैं कि वे इस बात पर ध्यान दें और राय दें कि क्या निर्णय संख्या 861 के अनुसार 2021 - 2025 की अवधि में जातीय अल्पसंख्यक और पहाड़ी क्षेत्रों के क्षेत्र I में पब्लिक स्कूलों में काम करने वाले शिक्षक और शैक्षिक प्रशासक संयुक्त परिपत्र संख्या 01/2006/TTLT - BGDĐT - BNV - BTC के खंड 1, खंड 2 में निर्धारित माध्यमिक विद्यालयों के लिए 35% और किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालयों के लिए 50% के अधिमान्य उपचार के हकदार हैं या नहीं?

मतदाताओं को जवाब देते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि शिक्षकों के लिए अधिमान्य भत्ता व्यवस्था प्रधानमंत्री के 6 अक्टूबर, 2005 के निर्णय संख्या 244/2005/QD-TTg और मार्गदर्शक दस्तावेज़ के प्रावधानों के अनुसार लागू की गई है। तदनुसार, 50% भत्ता उन शिक्षकों पर लागू होता है जो सीधे किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालयों में पढ़ा रहे हैं; 35% की दर पहाड़ी क्षेत्रों, द्वीपों और दूरदराज के क्षेत्रों में स्थित माध्यमिक और उच्च विद्यालयों पर लागू होती है। निर्णय संख्या 861 में यह प्रावधान किया गया है कि "इस निर्णय में अनुमोदित क्षेत्र III और क्षेत्र II के कम्यून, यदि नए ग्रामीण मानकों को पूरा करने वाले माने जाते हैं, तो उन्हें क्षेत्र I के कम्यून के रूप में पहचाना जाएगा और नए ग्रामीण मानकों को पूरा करने वाले कम्यून को मान्यता देने वाले सक्षम प्राधिकारी के निर्णय के प्रभावी होने की तिथि से, वे क्षेत्र III और क्षेत्र II के कम्यूनों पर लागू नीतियों का लाभ नहीं उठा पाएँगे।"

इससे व्यावहारिक चिंताएँ पैदा होती हैं क्योंकि नए ग्रामीण मानकों को पूरा करने वाले नए मान्यता प्राप्त कम्यूनों में कई शिक्षकों की सामाजिक-आर्थिक स्थितियाँ अभी भी कठिन हैं, वे केंद्र से दूर हैं, और उनके पास अपर्याप्त स्कूल सुविधाएँ हैं। अगर उन्हें नीति का लाभ नहीं मिलता है, तो शिक्षकों को नुकसान होगा। इस वास्तविकता का सामना करते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि वह संबंधित मंत्रालयों और शाखाओं के साथ मिलकर सरकारी शिक्षण संस्थानों में सिविल सेवकों और कर्मचारियों के लिए अधिमान्य भत्तों पर एक नया आदेश तैयार कर रहा है। इस मसौदा आदेश में अधिक विशिष्ट और लचीले नियमों को ध्यान में रखा गया है, जिससे यह सुनिश्चित होता है कि क्षेत्र I, जातीय अल्पसंख्यक और पहाड़ी क्षेत्रों के कम्यूनों में शिक्षकों को अभी भी उनके काम की विशिष्ट प्रकृति के अनुसार भत्ते मिलते रहें।

विशेष रूप से, 16 जून, 2025 को, राष्ट्रीय सभा ने शिक्षकों पर कानून पारित किया। यह एक महत्वपूर्ण मील का पत्थर है, जो शिक्षकों के लिए नीतियों के विकास और कार्यान्वयन में एक व्यापक और एकीकृत कानूनी गलियारे का निर्माण करता है। यह कानून वंचित क्षेत्रों, जातीय अल्पसंख्यकों और पर्वतीय क्षेत्रों में कार्यरत शिक्षकों के लिए उपचार, भत्तों के साथ-साथ विशिष्ट नीतियों के सिद्धांतों को स्पष्ट रूप से निर्धारित करता है। कानून के कार्यान्वयन को निर्देशित करने वाले दस्तावेजों की समीक्षा और समायोजन जारी रहेगा, जिससे निष्पक्ष और उचित नीतियों को सुनिश्चित किया जा सके और शिक्षकों को लंबे समय तक इस पेशे के प्रति आत्मविश्वास से प्रतिबद्ध रहने के लिए प्रेरित और प्रोत्साहित किया जा सके।

स्रोत: https://baolamdong.vn/luat-nha-giao-bao-dam-cong-bang-dong-luc-khich-le-thay-co-giao-vung-kho-389704.html