"खुशहाल स्कूल" मॉडल: प्रेम बोएँ, ज्ञान काटें

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) का परिपत्र 19 छात्र अनुशासन में मानवता को बढ़ावा देता है, तथा व्यापक विकास के लिए एक नया दृष्टिकोण प्रस्तुत करता है...

तेज़ी से विकसित होते समाज में, स्कूल के माहौल का प्रभाव बढ़ता जा रहा है, यानी छात्रों को कई चुनौतियों का सामना करना पड़ता है, जैसे: पढ़ाई का दबाव, परीक्षाओं का तनाव, पढ़ाई और ज़िंदगी के बीच संतुलन बनाने की जटिलता... इसलिए, खुशहाल शिक्षा एक अनिवार्य चलन बन गई है। और, चू वान आन हाई स्कूल में "हैप्पी स्कूल" बनाने के अभियान को शुरुआती तौर पर सकारात्मक परिणाम मिले हैं।

पाठ्येतर गतिविधियाँ शिक्षकों और छात्रों के लिए एक खुशहाल स्कूल बनाने की सामग्री में से एक हैं। इस कक्षा में, छात्र स्वतंत्र रूप से गतिविधियों में भाग ले सकते हैं: प्रदर्शन कलाएँ, किताबें पढ़ना, नृत्य करना या पारंपरिक मार्शल आर्ट का अभ्यास करना। ये गतिविधियाँ छात्रों को सुकून देंगी और तनाव और चिंता को कम करेंगी। इस प्रकार, छात्रों को नैतिकता और व्यक्तित्व के बारे में शिक्षित करने, शारीरिक, मानसिक और जीवन कौशल के व्यापक विकास में योगदान देने और छात्रों को पाठों को बेहतर ढंग से आत्मसात करने में मदद मिलेगी।

डुक फुओंग लिन्ह (छात्र 11बी1, चू वान एन हाई स्कूल) ने बताया: "हम शिक्षकों के प्यार और दोस्तों की देखभाल के साथ एक बहुत ही आरामदायक माहौल में पढ़ाई करते हैं। स्कूल में आयोजित कई गतिविधियों ने हमें एक-दूसरे को बेहतर ढंग से समझने और बेहतर सीखने की भावना विकसित करने में मदद की है।"

चू वान एन हाई स्कूल के शिक्षकों और छात्रों के लिए अनुकूल पुस्तकालय स्थान।

2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष में, चू वान आन हाई स्कूल में 21 कक्षाएँ होंगी जिनमें 1,079 छात्र होंगे; 56 कर्मचारी, शिक्षक और कर्मचारी होंगे; 100% कर्मचारी और शिक्षक मानकों को पूरा करेंगे या उससे भी बेहतर होंगे। खुशहाल स्कूल मॉडल का लक्ष्य एक ऐसा स्कूल बनाना है जहाँ "स्कूल में हर दिन एक खुशहाल दिन हो", जहाँ शिक्षकों का पेशेवर विकास हो, छात्रों का सम्मान हो और अभिभावकों के साथ साझा व्यवहार हो। इसलिए स्कूल बोर्ड ने इस विषय-वस्तु को स्कूल वर्ष की शुरुआत से ही सभी कर्मचारियों, शिक्षकों और छात्रों तक पहुँचाया।

अनुभवात्मक गतिविधियों पर ज़ोर दिया जाता है, जिसमें सीखने को खेल के साथ, और खेल को सीखने के साथ जोड़ा जाता है, जिससे कक्षाओं में एक बड़ा बदलाव आता है। हर पाठ में उत्साह और उमंग के अलावा, स्कूल में ही आरामदायक कोने, जैसे: एक दोस्ताना पुस्तकालय, बुक कैफ़े... भी शिक्षकों, छात्रों और सहकर्मियों को एक-दूसरे के करीब लाने और एक-दूसरे को बेहतर ढंग से समझने में मदद करने के लिए संपर्क स्थल बन गए हैं। इसके अलावा, स्कूल वर्तमान में कई नए शैक्षिक मॉडल लागू कर रहा है: स्कूल में अंग्रेजी को "दूसरी भाषा" बनाना; अंग्रेजी उत्सवों का आयोजन; साहित्य प्रेमी क्लब, STEM, बुक क्लब और सॉफ्ट स्किल्स को बढ़ावा देना। यह "खुश रहना सीखने" के दर्शन को व्यवहार में लाने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है।

शिक्षिका ट्रान थी थान वान (चू वान एन हाई स्कूल) ने बताया: "हमें एक दोस्ताना माहौल में काम करने, सहकर्मियों की देखभाल, साझा करने और उनकी बात सुनने से खुशी मिलती है। यही हमारे लिए अपने छात्रों में सकारात्मक ऊर्जा संचारित करने की प्रेरणा है। हम न केवल छात्रों को अपना ज्ञान बढ़ाने में मदद करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं, बल्कि उन्हें हर परिस्थिति में एक-दूसरे से प्यार करना, एक-दूसरे की देखभाल करना, एक-दूसरे की मदद करना और एक-दूसरे को प्रोत्साहित करना भी सिखाते हैं।"

इसके साथ ही, स्कूल में हरे-भरे, स्वच्छ और सुंदर परिदृश्य के निर्माण, फूल और सजावटी पौधे लगाने, आरामदायक कक्षा स्थानों को सजाने, एक मैत्रीपूर्ण वातावरण बनाने पर भी ध्यान दिया जाता है, ताकि विद्यार्थी हर बार स्कूल आने पर उत्साहित महसूस करें।

चू वान एन हाई स्कूल के छात्र पाठ्येतर गतिविधियों में भाग लेते हैं।

ये गतिशील गतिविधियाँ छात्रों में ज़िम्मेदारी की भावना और कठिनाइयों पर विजय पाने की इच्छाशक्ति को बढ़ावा देने में मदद करती हैं, और स्कूल के कर्मचारियों और शिक्षकों की व्यावसायिक योग्यताओं को बेहतर बनाती हैं। इसके परिणामस्वरूप, स्कूल की व्यापक शिक्षा गुणवत्ता में उल्लेखनीय सुधार हुआ है। 2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल में अच्छे और निष्पक्ष आचरण वाले छात्रों का प्रतिशत 98% से अधिक हो गया; विश्वविद्यालय प्रवेश दर में पिछले कुछ वर्षों में लगातार वृद्धि हुई है, जिसमें कई छात्र विश्वविद्यालयों के विदाई भाषण भी दे चुके हैं।

चू वान एन हाई स्कूल की उप-प्रधानाचार्य सुश्री ट्रान थी फुओक थुई ने कहा: "वर्षों से, स्कूल ने प्रबंधकों, शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों की पूरी टीम की जागरूकता बढ़ाई है ताकि एक स्वस्थ, मानवीय और विकासशील शिक्षण और शैक्षिक वातावरण का निर्माण किया जा सके। शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय (सुरक्षा, प्रेम और सम्मान) द्वारा चुने गए तीन मुख्य मानदंडों के आधार पर, स्कूल ने ऐसे लक्ष्य निर्धारित किए हैं जो शिक्षकों, छात्रों और व्यावहारिक परिस्थितियों के लिए उपयुक्त हैं। एक ऐसे स्कूल का निर्माण करने के लिए जो वास्तव में छात्रों के लिए दूसरा घर हो, शिक्षक केवल शिक्षक या ज्ञान संचारक नहीं होते हैं, बल्कि उन्हें छात्रों के साथ रहना और साझा करना चाहिए, उनकी पारिवारिक परिस्थितियों को समझना चाहिए और उनकी खूबियों और कमजोरियों को जानना चाहिए। स्कूल ऐसा वातावरण होना चाहिए जो छात्रों पर दबाव डाले बिना उन्हें विकसित और प्रगति करने में मदद करे, और हमेशा उनकी बात सुने और उन्हें आगे बढ़ने में मदद करे।"

"हैप्पी स्कूल" मॉडल छात्रों को प्यार करने और साझा करने में मदद करता है।

चू वान हाई स्कूल में "हैप्पी स्कूल" मॉडल के निर्माण का व्यावहारिक महत्व है। शिक्षकों और छात्रों के बीच, स्कूल और परिवार के बीच संबंध प्रगाढ़, समझ और साझा होते हैं, जिससे स्कूल को छात्रों को व्यक्तित्व, ज्ञान और कौशल के बारे में व्यापक रूप से शिक्षित करने में मदद मिलती है। यह सतत शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार का ठोस आधार है, न केवल शिक्षण, बल्कि वास्तव में "लोगों का विकास" भी।

स्रोत: https://baolaichau.vn/giao-duc/mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-gioo-yeu-thuong-gat-tri-thuc-967321