सीमावर्ती क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार

सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों में अनेक कठिनाइयों के संदर्भ में, जातीय अल्पसंख्यक बोर्डिंग छात्रों के लिए दाओ सान माध्यमिक विद्यालय ने समकालिक रूप से तैनात करने के प्रयास किए हैं...

दाओ सान एक सीमावर्ती कम्यून है जहाँ का भूभाग जटिल है और लोगों के जीवन में कई कठिनाइयाँ हैं... जिसका सीधा असर छात्रों की संख्या बनाए रखने और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने के काम पर पड़ता है। हालाँकि, स्थानीय अधिकारियों के ध्यान और कर्मचारियों व शिक्षकों के दृढ़ संकल्प से, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए दाओ सान माध्यमिक विद्यालय ने धीरे-धीरे कठिनाइयों पर काबू पा लिया है और छात्रों के लिए एक स्थिर शिक्षण वातावरण तैयार किया है।

कई समकालिक समाधानों के कार्यान्वयन के कारण, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए दाओ साओ माध्यमिक विद्यालय में शिक्षा की गुणवत्ता दिन-प्रतिदिन बेहतर हो रही है।

2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष में, छात्र संख्या को संगठित करने और बनाए रखने के कार्य ने कई सकारात्मक परिणाम प्राप्त किए। कक्षा में छात्रों की उपस्थिति दर 95.1% तक पहुँच गई, उपस्थिति दर 96.1% तक पहुँच गई, और विशेष रूप से कोई भी छात्र स्कूल छोड़ने वाला नहीं था। एक सीमावर्ती स्कूल के लिए ये बहुत ही उल्लेखनीय संख्याएँ हैं, जो स्कूल, परिवार और स्थानीय अधिकारियों के बीच समन्वय की प्रभावशीलता को स्पष्ट रूप से दर्शाती हैं।

इसके अलावा, छात्रों को केंद्र में रखने, छात्रों की क्षमताओं को अधिकतम करने के लिए सक्रिय तरीकों का उपयोग करने, कमज़ोर छात्रों के लिए ट्यूशन बढ़ाने, और छात्रों को अनुशासन और जीवन कौशल सिखाने पर ध्यान केंद्रित करने की दिशा में शिक्षण विधियों में नवाचार करने के कर्मचारियों और शिक्षकों के प्रयासों के कारण... पिछले शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल ने शैक्षिक गुणवत्ता का एक स्थिर स्तर बनाए रखा। अच्छे और उत्कृष्ट शैक्षणिक प्रदर्शन वाले छात्रों की दर 55.9% तक पहुँच गई; मानक हासिल नहीं करने वाले छात्रों की संख्या केवल 1.3% थी। आचरण के संदर्भ में, 98% से अधिक छात्रों को अच्छे और निष्पक्ष के रूप में वर्गीकृत किया गया।

सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार पर ध्यान केंद्रित करने के अलावा, पिछले शैक्षणिक वर्ष में जातीय अल्पसंख्यकों के लिए दाओ सान माध्यमिक विद्यालय की मुख्य विशेषता प्रमुख शिक्षा रही है। छात्रों की क्षमताओं की खोज, प्रशिक्षण और विकास में शिक्षण कर्मचारियों के समर्पण और प्रयासों से, विद्यालय ने सभी स्तरों पर उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिताओं में उच्च परिणाम प्राप्त किए हैं: जिला-स्तरीय प्रतियोगिता (पुराने) में भाग लेने वाले 10/10 छात्रों ने पुरस्कार जीते (1 प्रथम पुरस्कार, 2 द्वितीय पुरस्कार, 6 तृतीय पुरस्कार और 1 सांत्वना पुरस्कार)। प्रांतीय स्तर पर, प्रतियोगिता में भाग लेने वाले सभी 5/5 छात्रों ने पुरस्कार जीते (1 प्रथम पुरस्कार, 2 द्वितीय पुरस्कार, 1 तृतीय पुरस्कार और 1 सांत्वना पुरस्कार)।

नए शैक्षणिक वर्ष में प्रवेश करते हुए, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए दाओ सान माध्यमिक विद्यालय में 17 कक्षाओं में 735 छात्र हैं (पिछले शैक्षणिक वर्ष की तुलना में 1 कक्षा की वृद्धि)। शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में प्रवेश उच्च स्तर पर थे (233/234 छात्रों ने नामांकन कराया, जो योजना के 99.5% तक पहुँच गया)।

शैक्षणिक वर्ष के कार्यों को प्रभावी ढंग से पूरा करने के लिए, स्कूल शिक्षण और अधिगम विधियों में नवाचार लाने हेतु प्रमुख समाधानों को लागू करना जारी रखता है। स्कूल सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ावा देता है, छात्रों की पहल को बढ़ावा देने हेतु शिक्षण विधियों में नवाचार करता है; प्रबंधन और व्यावसायिक गतिविधियों को सुदृढ़ करता है। कक्षा अवलोकन और आंतरिक निरीक्षण गतिविधियाँ नियमित रूप से आयोजित की जाती हैं। पाठ अनुसंधान पर आधारित व्यावसायिक गतिविधियाँ जारी रहती हैं, जिससे शिक्षकों के लिए अनुभवों का आदान-प्रदान करने और अपने कौशल में सुधार करने के लिए परिस्थितियाँ बनती हैं। विशेष रूप से, प्रत्येक व्यावसायिक गतिविधि में स्कूल वर्ष का विषय "अनुशासन - रचनात्मकता - सफलता - विकास" निर्दिष्ट किया जाता है, जो शिक्षण प्रभावशीलता में सुधार लाने में योगदान देता है। इसके अलावा, स्कूल प्रत्येक विषय में उत्कृष्ट छात्रों को विकसित करने, कमजोर छात्रों के लिए शिक्षण को सुदृढ़ करने पर ध्यान केंद्रित करता है ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि सभी छात्रों को प्रगति का अवसर मिले। एक बोर्डिंग स्कूल की विशेषताओं के साथ, स्कूल पोषण, खाद्य सुरक्षा सुनिश्चित करने, स्कूल सुरक्षा सुनिश्चित करने और छात्रों के लिए मन की शांति से अध्ययन करने हेतु अनुकूल परिस्थितियाँ बनाने पर ध्यान केंद्रित करता है। इसके अलावा, स्कूल शिक्षण कर्मचारियों को समर्थन और प्रोत्साहन देने पर भी ध्यान केंद्रित करता है ताकि वे मन की शांति के साथ काम कर सकें और कठिन क्षेत्रों में डटे रहें।

जातीय अल्पसंख्यकों के लिए दाओ सान माध्यमिक विद्यालय ने 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए प्रमुख लक्ष्य निर्धारित किए हैं, जिनका उद्देश्य व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार और कार्य के प्रत्येक पहलू में स्पष्ट परिवर्तन लाना है। विशेष रूप से: अच्छे और उत्कृष्ट छात्रों की दर 60% या उससे अधिक हो; उपस्थिति दर 94% से अधिक हो; कक्षा 9 के 100% छात्र माध्यमिक विद्यालय स्नातक के लिए पात्र हों; प्रांतीय स्तर पर उत्कृष्ट छात्रों की उपलब्धियों को बनाए रखना और उनमें सुधार जारी रखना।

प्राप्त परिणाम और लागू किए जा रहे समाधान दर्शाते हैं कि जातीय अल्पसंख्यकों के लिए दाओ सान माध्यमिक विद्यालय सीमावर्ती क्षेत्र में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के अपने प्रयासों में सही दिशा में आगे बढ़ रहा है। कर्मचारियों, शिक्षकों की सहमति और सभी स्तरों पर अधिकारियों के ध्यान के साथ, हमारा मानना ​​है कि विद्यालय निरंतर प्रगति करता रहेगा और इलाके के लिए गुणवत्तापूर्ण मानव संसाधन तैयार करने में योगदान देगा।

स्रोत: https://baolaichau.vn/giao-duc/nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-bien-1363158