एक विशेष स्कूल में नया शैक्षणिक वर्ष

शिक्षक धैर्यपूर्वक सांकेतिक भाषा का उपयोग करके छात्रों को पढ़ाते हैं।

प्रत्येक छात्र की एक कहानी है

बाक कान समावेशी शिक्षा केंद्र की कक्षा 1A1 की छोटी सी कक्षा में दस से भी कम छात्र हैं, और हर एक की अपनी परिस्थितियाँ और कहानियाँ हैं। कुछ नेत्रहीन छात्र भौंहें चढ़ाकर ब्रेल लिपि के अक्षरों को हाथों से छूते हैं, कुछ छात्र अपनी बाँहें क्रॉस करके मासूमियत से बोर्ड को देखते हैं, और कुछ छात्र अजनबियों को देखकर उछलकर ताली बजाते हैं।

मंच पर, शिक्षक गुयेन होई थू ने धैर्यपूर्वक प्रत्येक शब्द को बड़े अक्षरों में लिखा, फिर कक्षा को शांत करने के लिए पीछे मुड़कर उत्साहवर्धक मुस्कान दी। एक साथ ज़ोर से पढ़ने की आवाज़ के बजाय, कक्षा में अजीब, कभी-कभी बाधित, और टुकड़ों में सुनाई देने वाली आवाज़ें गूंज रही थीं। लेकिन हर वर्तनी में एक निरंतर प्रयास और सीखने की इच्छा थी।

सुश्री होई थू ने बताया: "मैं लगभग पाँच साल पहले इस केंद्र में आई थी। हालाँकि जब मैं पहली बार आई थी, तब मैं मानसिक रूप से तैयार थी, फिर भी मुझे अपनी मानसिकता को स्थिर करने में लगभग एक साल लग गया। मुझे न केवल संकेतों को सीखना पड़ा, विकलांग बच्चों से संवाद करना और बात करना सीखना पड़ा, बल्कि मुझे शांत और धैर्यवान भी रहना पड़ा।"

सुश्री होई थू दो कक्षाओं, 1A1 और 1A2, की प्रभारी हैं जिनमें लगभग 20 छात्र हैं। सुश्री थू के अनुसार, स्कूल वर्ष की शुरुआत में प्रत्येक छात्र का परीक्षण और मूल्यांकन किया जाता है। शिक्षक न केवल पूरी कक्षा के लिए सामान्य पाठ योजनाएँ तैयार करते हैं, बल्कि प्रत्येक समूह के लिए अलग-अलग पाठ भी तैयार करते हैं।

सभी छात्रों के लिए उनके शिक्षकों द्वारा विकसित अपनी स्वयं की हस्तक्षेप योजना होती है। कम क्षमता वाले छात्रों के लिए केवल एक शिक्षक और एक छात्र के साथ व्यक्तिगत हस्तक्षेप सत्र होंगे। कई छात्र यहाँ तब आते हैं जब वे अभी बोलना और अपने आस-पास की वस्तुओं को पहचानना सीखना शुरू कर रहे होते हैं।

दूसरी माँ

शिक्षक ने उत्साहपूर्वक छात्रों को भोजन कराया।

शिक्षक अपने छात्रों का अच्छा ख्याल रखता है।

2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष में, बैक कान समावेशी शिक्षा केंद्र में 41 आवासीय छात्र होंगे, जो बच्चों के एक बड़े परिवार की तरह हैं। दोपहर के भोजन के समय, शिक्षक भोजन कक्ष में सीटों की व्यवस्था करने, सूप परोसने और गंभीर रूप से विकलांग छात्रों को भोजन कराने में मदद के लिए मौजूद रहते हैं। 41 आवासीय छात्रों में से 23 गरीब परिवारों से हैं, जिनकी आर्थिक स्थिति विशेष रूप से कठिन है। उनकी कम उम्र, सीमित आर्थिक स्थिति और हीनता व आत्म-चेतना की भावनाएँ स्कूल वर्ष के शुरुआती दिनों को हमेशा कठिनाइयों से भरा बना देती हैं।

सुश्री त्रियू थी लान (जन्म 1995) इस केंद्र में एक छात्र प्रबंधक हैं। हर दोपहर, सुश्री लान और एक छात्र प्रबंधक छात्रों को खाना खिलाते हैं, उन्हें नहलाने, उनके कपड़े धुलवाने और उन्हें सुलाने में मदद करते हैं।

सुश्री लैन ने बताया: "मैं यहाँ सिर्फ़ तीन साल से काम कर रही हूँ। शुरुआती दिनों में, मुझे लगा कि मैं यह कर पाऊँगी भी या नहीं। मैंने छात्रों से बातचीत करने के लिए संकेत सीखना शुरू किया, और फिर उन्हीं ने मुझे अपने काम से और भी ज़्यादा लगाव पैदा किया। यहाँ हर छात्र के लिए, खुद खाना खा पाना, अपने कपड़े खुद धो पाना और अपने कपड़े खुद तह कर पाना, एक बहुत बड़ा कदम है।"

वर्तमान में, बैक कान समावेशी शिक्षा सहायता केंद्र में 10 कक्षाएँ हैं, जिनमें 16 शिक्षक, 4 प्रशासक और दिव्यांगों के लिए केवल 2 सहायक कर्मचारी हैं। केंद्र में सहायक कर्मचारियों की संख्या वास्तविक आवश्यकताओं को पूरा नहीं कर पाती। इसलिए, जब कोई छात्र चिल्लाता है या अप्रत्याशित रूप से प्रतिक्रिया करता है, तो शिक्षक को उसे शांत करने के लिए पढ़ाना बंद करना पड़ता है, जिससे पाठ में व्यवधान उत्पन्न होता है। इसके अलावा, सुविधाएँ भी सीमित हैं, कोई बहुउद्देश्यीय कक्ष, विशेष शिक्षण सहायक सामग्री आदि उपलब्ध नहीं हैं।

बाक कान समावेशी शिक्षा सहायता केंद्र की निदेशक सुश्री फाम थुई हैंग ने बताया: "2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष में, केंद्र के 4 छात्र समुदाय में एकीकृत होकर स्थानीय माध्यमिक विद्यालयों में अध्ययन कर रहे हैं। यह यहाँ के शिक्षकों के लिए एक खुशी और प्रेरणा की बात है। हमें उम्मीद है कि छात्रों को पूरे समाज से और अधिक ध्यान और सहयोग मिलेगा..."

स्रोत: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202509/nam-hoc-moi-o-ngoi-truong-dac-biet-26a13d6/