पॉलिटेक्निक विश्वविद्यालय के पुरुष छात्र ने औसत रैंकिंग अवधि के बाद सफलता प्राप्त की

अपनी पढ़ाई की उपेक्षा करने और औसत अंक प्राप्त करने के बावजूद, हंग ने धीरे-धीरे अपने जीपीए को 3/4 तक सुधारा, फिर छात्र संघ के अध्यक्ष और हनोई प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के निदेशक मंडल के सदस्य बने।

मूल रूप से सोक सोन, हनोई के निवासी गुयेन तुआन हंग, हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के विद्युत और इलेक्ट्रॉनिक्स इंजीनियरिंग संकाय में नियंत्रण इंजीनियरिंग - स्वचालन में चौथे वर्ष के छात्र हैं। मई में, उन्हें छात्र संघ का अध्यक्ष चुना गया। जुलाई में, हंग को शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री से हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय परिषद के सदस्य के रूप में मान्यता प्राप्त हुई।

"यह एक बिल्कुल नया काम है, जिसके बारे में मैंने कभी सोचा भी नहीं था," हंग ने कहा, और विश्वविद्यालय परिषद के 23 सदस्यों में एकमात्र छात्र होने पर गर्व व्यक्त किया।

हंग ने कहा कि हालांकि उन्हें छात्र संघ की गतिविधियों में मजा आता था, लेकिन उन्होंने कभी नहीं सोचा था कि वह 35,000 से अधिक छात्रों के प्रतिनिधि बनेंगे, खासकर इसलिए क्योंकि उन्होंने अपनी पढ़ाई की उपेक्षा की थी और अपने पहले सेमेस्टर में उनके औसत अंक थे।

गुयेन तुआन हंग ने सितंबर के अंत में स्कूल जाना शुरू किया। फोटो: डुओंग टैम

ट्रंग गिया हाई स्कूल में पढ़ते समय, तुआन हंग भौतिकी में एक उत्कृष्ट छात्र थे, उन्होंने ए-ब्लॉक विषयों (गणित, भौतिकी, रसायन विज्ञान) में 28.5 अंक प्राप्त किए। उन्हें मशीनरी, इंजन और रोबोट से संबंधित हर चीज में रुचि थी, इसलिए उन्होंने हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय में नियंत्रण इंजीनियरिंग - स्वचालन में स्नातक की उपाधि प्राप्त करने का विकल्प चुना। इस अध्ययन क्षेत्र में स्वचालित प्रणालियों का अनुसंधान, डिजाइन और संचालन; रोबोटों का डिजाइन, नियंत्रण और निर्माण; बुद्धिमान सेंसर प्रणालियाँ; और विद्युत अभियांत्रिकी शामिल हैं।

पॉलीटेक्निक विश्वविद्यालय के सबसे प्रतिष्ठित पाठ्यक्रमों में से एक में दाखिला मिलने और अपनी रुचियों से पूरी तरह मेल खाने वाले पाठ्यक्रम में प्रवेश मिलने से हंग संतुष्ट था। घर से दूर, बिना किसी की देखरेख के जीवन शुरू करने के कारण, हंग अपनी पढ़ाई में लापरवाह हो गया।

वह छात्र अपना काफी समय दोस्तों के साथ घूमने-फिरने और बातें करने में बिताता था। विश्वविद्यालय में दाखिला लेने पर उसे हाई स्कूल की तरह शिक्षकों की कड़ी निगरानी नहीं मिलती थी और कक्षा में छात्रों की संख्या 150-200 तक पहुंच जाती थी, इसलिए हंग अक्सर कक्षा के दौरान अपनी मनमर्जी करता था।

पढ़ाई पर ध्यान न देने और पाठ्यपुस्तक के 2-3 अध्यायों के बराबर विशाल सामग्री का सामना करने के कारण हंग को पाठ समझ में नहीं आ रहे थे। ज्ञान का अंतर बढ़ता ही गया और हंग निराश होकर अंततः पढ़ाई पूरी तरह से छोड़ बैठे।

कुछ वरिष्ठ छात्रों को यह कहते हुए देखकर कि उन्हें परीक्षा से कुछ रात पहले ही पढ़ाई पर ध्यान देने की ज़रूरत थी, हंग पढ़ाई के प्रति और भी आलसी हो गया। हर दिन, वह छात्र रात 1-2 बजे तक जागता रहता था, लेकिन केवल गेम खेलने के लिए।

परीक्षा से लगभग एक सप्ताह पहले, हंग ने जमकर पढ़ाई शुरू की, लेकिन इतने कम समय में वह विषय को पूरी तरह से समझ नहीं पाया। परिणामस्वरूप, पहले सेमेस्टर में उसका जीपीए केवल 2.33/4 रहा, जो औसत श्रेणी में आता है।

"एक दशक से अधिक की स्कूली शिक्षा में, मुझे कभी भी इतने औसत और औसत से कम ग्रेड नहीं मिले थे कि मैं अपने परिवार को बताने की हिम्मत न कर पाऊं," हंग ने याद किया।

हंग के विपरीत, उसके बचपन से लेकर विश्वविद्यालय तक के सबसे अच्छे दोस्त ने पहले ही सेमेस्टर में छात्रवृत्ति जीत ली। इस पर हंग असुरक्षित महसूस करने लगा और तनावग्रस्त हो गया। हंग ने आत्म-चिंतन करने और खुद को फिर से खोजने में समय बिताया।

हंग ने हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के युवा संघ के 2023 सम्मेलन में अपना शोधपत्र प्रस्तुत किया। फोटो: विषय द्वारा प्रदान की गई।

हंग ने प्रत्येक विषय के लिए प्रभावी अध्ययन विधियों पर सलाह लेकर अपनी पढ़ाई फिर से शुरू की। वह अब भी रात 1-2 बजे तक जागता था, लेकिन खेल खेलने के बजाय, उसने पढ़ाई पर ध्यान केंद्रित किया। छात्र ने स्वयं ही ज्ञान का संश्लेषण किया, अतिरिक्त अभ्यास किए, ऑनलाइन सामग्री खोजी और अध्ययन के लिए वरिष्ठ छात्रों से उनकी पुरानी नोटबुक मांगी।

कोविड-19 से प्रभावित दो वर्षों के दौरान, हंग ने कई ऑनलाइन कक्षाएं लीं। सीखने का यह तरीका उनके लिए फायदेमंद साबित हुआ क्योंकि वे सिस्टम पर कक्षाओं के वीडियो देख सकते थे। हालांकि उन्होंने व्याख्यानों को ध्यान से सुना, फिर भी वे केवल 70-80% सामग्री ही रिकॉर्ड कर पाए। जिन हिस्सों को वे रिकॉर्ड नहीं कर पाए, उनके लिए हंग ने वीडियो देखे।

दूसरे सेमेस्टर से ही, हंग ने भौतिकी से संबंधित कई विषयों का अध्ययन किया, जिससे उसकी पढ़ाई आसान हो गई। उसने परीक्षा के लिए कुछ ही रातों में रट्टा मारने के बजाय पूरे सेमेस्टर के दौरान सक्रिय रूप से विषय को समझा। परिणामस्वरूप, हंग ने 3.46/4 का उत्कृष्ट जीपीए प्राप्त किया। उसने बाद के सेमेस्टरों में भी इस उत्कृष्ट ग्रेड को बनाए रखा, जिससे सभी छह सेमेस्टरों के लिए उसका कुल जीपीए 3.08 (अच्छा) हो गया।

हंग ने अपने दूसरे वर्ष से ही विश्वविद्यालय की छात्र सहायता समिति में शामिल होकर बाद में इसके प्रमुख का पद संभाला। छात्र आंदोलनों में सक्रिय भागीदारी के लिए उन्हें कई प्रशंसा पत्र प्राप्त हुए। बैठकों और गतिविधियों में भाग लेने के बावजूद, हंग हमेशा शाम 7 बजे से पहले अपना काम खत्म करने की कोशिश करते थे ताकि वे रात 10 बजे तक पढ़ाई कर सकें।

"कई बार ऐसा हुआ कि घटनाओं की एक श्रृंखला ने मुझे काफी तनाव में डाल दिया; रात 10 बजे तक मैं बहुत थक जाता था और पढ़ाई करने का मन नहीं करता था। लेकिन पहले सेमेस्टर के खराब नतीजों के बारे में सोचकर और अपने बगल में बैठे दोस्त को देखकर मैंने फिर से कोशिश की," हंग ने बताया। इस छात्र ने चीजों को संतुलित करने के तरीके भी खोजे, जैसे कि हर हफ्ते फुटबॉल मैच खेलना।

जुलाई में गुयेन तुआन हंग को प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय की परिषद के सदस्य के रूप में मान्यता देने का निर्णय प्राप्त हुआ। फोटो: HUST

मई में छात्र संघ का अध्यक्ष बनने के बाद से हंग काफी व्यस्त हो गए हैं, उन्हें हमेशा नागरिक शिक्षा सत्रों या नए छात्रों के साथ पाठ्येतर गतिविधियों पर चर्चा कार्यक्रमों जैसे कार्यक्रमों में भाग लेना पड़ता है। हनोई के इस युवा ने हमेशा सलाह दी है कि "छात्रों की संख्या कम से कम रखें, जैसा कि मैंने अपने पहले वर्ष में किया था।"

हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के युवा संघ की स्थायी समिति की सदस्य सुश्री गुयेन थी फुओंग डुंग ने हंग को एक साहसी, उत्साही और रचनात्मक छात्र नेता के रूप में मूल्यांकित किया।

सुश्री डंग ने कहा, "हंग हमेशा सभी गतिविधियों में पूरी तरह से शामिल रहता है, अपने कार्यों के प्रति समर्पित है और सभी के साथ ईमानदारी से पेश आता है। वह अपने पाठ्यक्रमों को अच्छे से पूरा करने के लिए भी कड़ी मेहनत करता है और वैज्ञानिक अनुसंधान के प्रति भावुक है।"

हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय की छात्र परिषद के सदस्य के रूप में, हंग थोड़ा चिंतित महसूस कर रहा था। छात्र प्रतिनिधि होने के नाते उसे सुविधाओं से संतुष्टि, शिक्षा की गुणवत्ता और छात्रों के अधिकारों की रक्षा जैसे मुद्दों पर अपनी राय व्यक्त करने का दायित्व सौंपा गया था। परिषद की केवल एक बैठक में भाग लेने के कारण, हंग ने स्वीकार किया कि उसे अपने विचार पूरी तरह से व्यक्त करने का अवसर नहीं मिला था।

"आगामी सत्रों में, मैं अपनी उचित भूमिका निभाते हुए, विभिन्न दृष्टिकोणों से हर चीज का निष्पक्ष मूल्यांकन करते हुए योगदान देने का प्रयास करूंगा," हंग ने कहा। छात्र को स्नातकोत्तर की पढ़ाई शुरू करने से पहले स्नातक की पढ़ाई के अंतिम वर्ष में अच्छा प्रदर्शन करने की भी उम्मीद है।

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