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| "पार्टी के वैचारिक आधार की रक्षा - डिजिटल युग में छात्र साहस" विषय पर आयोजित सेमिनार में प्रतिनिधियों ने स्मारिका तस्वीरें लीं। (स्रोत: आयोजन समिति) |
सेमिनार में भाग लेने वाले थे: एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. ट्रान थो क्वांग, विभाग के निदेशक, सेंट्रल हाइलैंड्स में कम्युनिस्ट पत्रिका के स्थायी कार्यालय के प्रमुख; डॉ. गुयेन चिन्ह न्हिया - हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के युवा संघ के उप सचिव; एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन डुक हुई - हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय, इलेक्ट्रिकल और इलेक्ट्रॉनिक्स स्कूल के उप-प्राचार्य; डॉ. गुयेन दीन्ह वान - इलेक्ट्रिकल और इलेक्ट्रॉनिक्स स्कूल के युवा संघ के सचिव; डॉ. होआंग मान कुओंग - इलेक्ट्रिकल और इलेक्ट्रॉनिक्स स्कूल के युवा संघ के उप-सचिव; डॉ. वु होई फुओंग, पत्रकारिता और प्रचार अकादमी के प्रचार संकाय के व्याख्याता।
सेमिनार में अपने उद्घाटन भाषण में, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ट्रान थो क्वांग ने कहा कि छात्र पीढ़ी तकनीक के प्रति संवेदनशील है और सूचना तक उसकी पहुँच त्वरित है, लेकिन उसके पास हमेशा ठोस सैद्धांतिक आधार नहीं होता। इस कमी के कारण युवा आसानी से उकसाए जा सकते हैं, बहकाए जा सकते हैं या गलत उद्देश्यों के लिए उनका शोषण किया जा सकता है।
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| एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ट्रान थो क्वांग ने नई परिस्थितियों में पार्टी के वैचारिक आधार की रक्षा के महत्व और आवश्यकताओं पर बात की। (स्रोत: आयोजन समिति) |
इस बीच, हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के इलेक्ट्रिकल एवं इलेक्ट्रॉनिक्स स्कूल के उप-प्राचार्य - एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन डुक हुई ने सेमिनार के विषय के तात्कालिक महत्व की अत्यधिक सराहना की, तथा कहा कि सेमिनार ने एक स्वस्थ एवं व्यावहारिक शैक्षणिक एवं राजनीतिक मंच बनाने में मदद की है, जहां छात्र विषाक्त सूचनाओं की पहचान करने के अनुभवों का आदान-प्रदान कर सकते हैं और सीख सकते हैं तथा झूठे तर्कों का खंडन करने के कौशल से स्वयं को सुसज्जित कर सकते हैं।
संगीत और सैद्धांतिक चिंतन के बीच संबंधों पर आयोजित संगोष्ठी में, विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय की वीटीसी नेटविएट टेक्नोलॉजी एंड मीडिया ज्वाइंट स्टॉक कंपनी के प्रतिनिधि, श्री गुयेन बा खाई ने गहन और सहज तरीके से संदेश दिया, जिससे छात्रों को "पार्टी के वैचारिक आधार की रक्षा में 7 संगीत स्वरों" के विश्लेषण के माध्यम से उन्हें आसानी से याद रखने और व्यवहार में लागू करने में मदद मिली। श्री खाई के अनुसार, प्रत्येक संगीत स्वर एक विशेष शब्द, एक गुण और एक क्रिया का प्रतिनिधित्व करता है जिसे प्रत्येक छात्र को अपना लक्ष्य बनाना चाहिए।
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| इस सेमिनार में 300 से ज़्यादा प्रतिनिधियों और छात्रों ने भाग लिया। (स्रोत: आयोजन समिति) |
"डू" शब्द की वर्तनी अंग्रेज़ी शब्द "डू" के समान है, जिसका अर्थ है "करना"। यह छात्रों को सक्रिय, ज़िम्मेदार, कार्य करने का साहस रखने और साइबरस्पेस के साथ-साथ वास्तविक जीवन में भी अपने कार्यों की ज़िम्मेदारी लेने की याद दिलाता है।
"री" नोट "रिमेम्बर" शब्द की याद दिलाता है। छात्रों को पार्टी की वैचारिक नींव की रक्षा में अपनी भूमिका और ज़िम्मेदारी याद रखनी चाहिए; देश के मूल मूल्यों, सही दिशा-निर्देशों और विकास लक्ष्यों को याद रखना चाहिए।
"मि" शब्द "मन" के समान है, जिसका अर्थ है मन, तर्क और विवेक। प्रत्येक छात्र को यह जानना आवश्यक है कि कैसे विचार करना है, सतर्क रहना है, और तर्क और समझ के आधार पर चुनिंदा जानकारी प्राप्त करनी है ताकि गुमराह न हों।
"फ़ा" शब्द "पसंदीदा" से जुड़ा है, जिसका अर्थ है प्रेम, जुनून। पार्टी के वैचारिक आधार की स्थायी सुरक्षा के लिए, प्रत्येक युवा को पार्टी और राष्ट्र द्वारा चुने गए मार्ग के प्रति प्रेम, उत्साह और विश्वास को पोषित करने की आवश्यकता है।
"सोल" नोट में "समाधान" शब्द है। छात्रों को न केवल सही धारणा रखनी चाहिए, बल्कि साइबरस्पेस में एक स्वस्थ सूचना वातावरण बनाने में योगदान देने के लिए सकारात्मक समाधान भी प्रस्तावित और प्रसारित करने चाहिए।
"ला" स्वर "अंतिम" शब्द से जुड़ा है, जिसका अर्थ है अंत तक, बिल्कुल अंत तक। यह एक दृढ़ भावना की पुष्टि है: पार्टी के वैचारिक आधार की रक्षा कोई अस्थायी कार्य नहीं, बल्कि एक सतत, सतत और गहन प्रक्रिया है।
स्वर "सी" "सी" के समान है, जिसका अर्थ है "देखना, निरीक्षण करना", जिसके लिए प्रत्येक छात्र को षड्यंत्रों और दुर्भावनापूर्ण सूचनाओं का निरीक्षण करने, उनका विश्लेषण करने और उन्हें पहचानने की क्षमता की आवश्यकता होती है; जिससे उन्हें उनसे निपटने के लिए उचित दृष्टिकोण और तरीका मिल सके।
चर्चा के ढांचे के भीतर, पत्रकारिता और संचार अकादमी के सोर्स चैनल क्लब की पूर्व उपाध्यक्ष सुश्री त्रिन्ह येन न्ही ने युवा जनता तक राजनीतिक रूप से सही और सटीक संदेश फैलाने के लिए प्रेस उत्पादों को बनाने की प्रक्रिया को साझा किया।
उनके अनुसार, पार्टी के वैचारिक आधार की रक्षा के कार्य में भाग लेते समय युवाओं के लिए सबसे बड़ी चुनौती यह है कि कैसे सुनिश्चित किया जाए कि विषय-वस्तु सैद्धांतिक रूप से सटीक और आकर्षक हो तथा छात्रों को आकर्षित करने के लिए पर्याप्त रूप से करीब हो।
व्यावहारिक गतिविधियों से, सुश्री न्ही ने इस बात पर ज़ोर दिया कि सबसे प्रभावी तरीका यह जानना है कि "सिद्धांत को वास्तविक कहानियों के रूप में कैसे बताया जाए, जो सामाजिक संदर्भ, जीवन और छात्रों के आसपास घटित होने वाले मुद्दों से जुड़ी हों। जब सिद्धांत को कहानी में ढाल दिया जाता है, तो उसका महत्व समझना आसान, अधिक स्वाभाविक और अधिक प्रेरक हो जाता है।
इसके अलावा, युवा लोगों की भाषा का उपयोग करना और जेन जेड की रचनात्मक सामग्रियों का लाभ उठाना भी पत्रकारिता उत्पादों को मानक सूचना की भावना को खोए बिना छात्रों तक अधिक आसानी से पहुंचने में मदद करने के लिए महत्वपूर्ण कारक हैं।
उन्होंने यह भी बताया कि सोर्स सर्किट क्लब के सभी उत्पादों का सत्यापन और परामर्श विशेषज्ञों और प्रमुख व्याख्याताओं द्वारा किया जाता है ताकि उनकी विषय-वस्तु की सटीकता सुनिश्चित हो सके। इससे न केवल विश्वसनीयता बढ़ती है, बल्कि प्राप्तकर्ता के सही वैचारिक अभिविन्यास में भी योगदान मिलता है।
सुश्री त्रिन्ह येन न्ही ने कहा कि सैद्धांतिक सटीकता, युवाओं की रचनात्मकता और विशेषज्ञों की एक टीम के समर्थन के संयोजन ने गहन, दिशात्मक मीडिया उत्पादों का निर्माण किया है, जिसने व्यापक ध्यान आकर्षित किया है, जिससे डिजिटल मीडिया वातावरण में पार्टी के वैचारिक आधार की रक्षा के कार्य को अधिक जीवंत और प्रभावी बनाने में योगदान मिला है।
इसके अलावा, छात्रों ने आदान-प्रदान के तीन मुख्य विषयों और मेहमानों के साथ आदान-प्रदान के लिए माइंड-स्टार्टिंग मिनीगेम के माध्यम से भी बातचीत की।
सेमिनार के अंत में, पत्रकारिता एवं प्रचार अकादमी के प्रचार संकाय के व्याख्याता डॉ. वु होई फुओंग, तथा इलेक्ट्रिकल एवं इलेक्ट्रॉनिक्स स्कूल के युवा संघ के सचिव डॉ. गुयेन दिन्ह वान ने समापन भाषण दिया, कार्यक्रम की सफलता का स्वागत किया तथा सभी विद्यार्थियों - भविष्य में देश की रक्षा और निर्माण के मिशन वाले युवाओं - को शुभकामनाएं दीं।
स्रोत: https://baoquocte.vn/sinh-vien-thoi-dai-so-va-su-menh-bao-ve-nen-tang-tu-tuong-cua-dang-336220.html









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