तुओई ट्रे अखबार के एक क्लासरूम का दृश्य। थ्योरी सीखने के बाद, छात्र लेक्चरर द्वारा आमंत्रित वक्ताओं और अतिथियों के साथ अभ्यास करेंगे - फोटो: क्वांग दिन्ह
यह प्रशिक्षण सत्र होआ सेन विश्वविद्यालय और तुओई ट्रे अखबार के बीच एक सहयोग का हिस्सा है, जिसका उद्देश्य छात्रों के लिए व्यावहारिक, वास्तविक कार्य वातावरण तैयार करना है। तुओई ट्रे अखबार में आयोजित सत्र के दौरान, व्याख्याता ने एक विशेष अतिथि को आमंत्रित किया, जिससे छात्रों को अपने विषय का अभ्यास करने और अतिथि वक्ता से व्यावहारिक ज्ञान और कौशल सीखने का अवसर मिला।
किसी चीज को याद रखने के लिए, आपको उसका कई बार अध्ययन करना पड़ता है।
श्री काओ न्हुत मिन्ह थुआन ने संयुक्त राज्य अमेरिका से मानव विज्ञान में स्नातक की उपाधि और स्पेन से मस्तिष्क एवं संज्ञानात्मक विज्ञान में स्नातकोत्तर की उपाधि प्राप्त की है। विशेष रूप से, श्री थुआन ने तीनों कौशलों (सुनना, बोलना और पढ़ना) में 9.0 का आईईएलटीएस स्कोर हासिल किया है।
इसके अतिरिक्त, श्री थुआन को अमेज़न वर्षावन (इक्वाडोर), श्रीलंका और हाल ही में कुक फुओंग राष्ट्रीय उद्यान में एक परियोजना में प्राइमेट अनुसंधान का व्यापक क्षेत्र अनुभव है। इन लंबी यात्राओं और चुनौतीपूर्ण दौरों ने उन्हें उच्च दबाव वाले वातावरण में अवलोकन करने, अनुकूलन करने और काम करने की क्षमता प्रदान की है।
वियतनाम लौटने पर, मिन्ह थुआन ने अपने पेशेवर ज्ञान के पूरक के रूप में एक स्थिर करियर विकल्प के तौर पर अंग्रेजी शिक्षण को चुना। मानव विज्ञान और तंत्रिका विज्ञान में उनकी पृष्ठभूमि ने उन्हें इस बात पर आधारित शिक्षण विधियाँ विकसित करने में मदद की कि लोग वास्तव में कैसे सीखते और याद रखते हैं।
श्री मिन्ह थुआन - फोटो: क्वांग दिन्ह
बातचीत के दौरान, मिन्ह थुआन ने अंग्रेज़ी सीखने के अपने प्रभावी तरीके के बारे में बताया और अभ्यास के महत्व पर ज़ोर दिया। उन्होंने कहा, "आपको किसी भी चीज़ को कई बार सीखना चाहिए।" वे अक्सर "शारीरिक संरचना" विधि का प्रयोग करते हैं।
उनके अनुसार, शब्दावली सीखते समय, शिक्षार्थियों को केवल सतही अर्थ को याद करने पर ही ध्यान नहीं देना चाहिए, बल्कि संदर्भ और बारीकियों को भी समझना चाहिए। उन्होंने कहा, "आपको उस संदर्भ को समझना होगा जिसमें शब्द का प्रयोग किया जाता है, चाहे उसका अर्थ सकारात्मक हो या नकारात्मक, चाहे वह प्रशंसा के लिए हो या आलोचना के लिए। क्या अलग-अलग संदर्भों में वही शब्द अपना अर्थ बनाए रखता है या व्याख्या के आधार पर बदल जाता है?"
इसके अलावा, शिक्षार्थियों को उन शब्दों का उपयोग करके लेखन या कहानी सुनाने जैसे अभ्यासों के माध्यम से अभ्यास करने की आवश्यकता है।
कक्षा में ही अभ्यास करें।
छात्रा हुआ माई चाउ ने काओ न्हुत मिन्ह थुआन से अंग्रेजी सीखने और विदेश में पढ़ाई करने के उनके अनुभव के बारे में पूछा - फोटो: क्वांग दिन्ह
कक्षा दो भागों में विभाजित थी: छात्रों ने साक्षात्कार कौशल का सिद्धांत सीखा, जिसके बाद व्यक्तियों का साक्षात्कार लेने का व्यावहारिक सत्र हुआ। छात्रों के "कार्य" शुरू करते ही कक्षा का वातावरण जीवंत हो उठा। कई छात्रों ने चुनौतीपूर्ण प्रश्न पूछे और साक्षात्कारकर्ता के विभिन्न पहलुओं को जानने का प्रयास किया।
“कुछ बहुत अच्छे सवाल थे जिन्होंने मुझे सोचने पर मजबूर कर दिया। कुछ सवाल परिचयात्मक थे, लेकिन कुल मिलाकर छात्र बहुत सक्रिय थे,” मिन्ह थुआन ने कहा। उन्होंने व्यावहारिक सत्र के दौरान सवाल पूछने, कोशिश करने और गलतियाँ करने के साहस की छात्रों की भावना की भी प्रशंसा की: “सबसे महत्वपूर्ण बात छात्रों की सक्रिय शिक्षण क्षमता है।”
छात्र मिन्ह खोई ने कहा कि उन्हें सबसे ज़्यादा खुशी इस बात से हुई कि उन्हें तुरंत अपने कौशल को निखारने का मौका मिला। “कक्षा मज़ेदार और रोचक थी। मैंने बहुत कुछ नया सीखा, न केवल ज्ञान से बल्कि वक्ता द्वारा हमारे हर प्रश्न का उत्तर देने के तरीके से भी। यहाँ मुझे ऐसा लगा जैसे मैं पत्रकारिता का सही मायने में अभ्यास कर रहा हूँ, न कि केवल सैद्धांतिक ज्ञान प्राप्त कर रहा हूँ।”
खोई का यह भी मानना है कि अलग-अलग लोगों का साक्षात्कार लेना, यहां तक कि उन लोगों का भी जिनका उन्होंने पहले साक्षात्कार लिया हो, एक नया अनुभव प्रदान करता है: "प्रत्येक व्यक्ति ने मुझे आश्चर्यजनक उत्तर दिए। इसके बदौलत, मैंने स्थिति बदलने पर लचीले ढंग से प्रतिक्रिया देना सीखा।"
छात्र अतिथि वक्ता की प्रस्तुति को ध्यानपूर्वक सुन रहे हैं - फोटो: क्वांग डिन्ह
इसी तरह, छात्र खान डुई ने कहा: “हममें से अधिकांश लोग स्कूल में केवल सिद्धांत ही सीखते हैं। आज के पाठ ने मुझे वास्तविक प्रश्न पूछने, वास्तविक उत्तर सुनने और यह जानने का अवसर दिया कि मैं सही कर रहा हूँ या गलत। मुझे अपने कौशल को निखारने का मौका पाकर बहुत खुशी है।”
छात्र न्हाट नाम के लिए, इस कक्षा से कई अप्रत्याशित लाभ हुए। नाम ने बताया, "माहौल बहुत सहज था, और मैंने कई ऐसे कौशल सीखे जो मुझे पहले नहीं पता थे, जैसे कि साक्षात्कार की शुरुआत कैसे करें, नेतृत्व कैसे करें और साक्षात्कार की संरचना कैसे करें।"
नाम ने कहा कि साक्षात्कारकर्ता के अनुभव से उनकी अपेक्षा से कहीं बेहतर परिणाम देखकर उन्हें आश्चर्य हुआ: "शुरू में मुझे लगा था कि विदेश यात्रा के कारण वे वियतनामी भाषा का ज्यादा इस्तेमाल नहीं करेंगे। लेकिन उन्होंने धाराप्रवाह वियतनामी भाषा बोली, अच्छी तैयारी के साथ आए थे और श्रोता के प्रति बहुत सम्मान दिखाया।"
तुओई ट्रे अखबार के कक्षाओं में से एक - फोटो: क्वांग दिन्ह
इससे मुझे किसी किरदार को निभाते समय या किसी प्रोजेक्ट पर काम करते समय तैयारी की भूमिका को समझने में मदद मिली। सीखने-अभ्यास-मूल्यांकन मॉडल की बदौलत, छात्र कई नए अनुभवों के साथ कक्षा से निकलते हैं: प्रश्न पूछना, तात्कालिक अभिनय करना, किरदार को सुनना और प्रत्येक प्रश्न से सीखना।
स्रोत: https://tuoitre.vn/sinh-vien-thuc-hanh-phong-van-voi-nhan-vat-dat-9-0-speaking-ielts-20251203185149073.htm
टिप्पणी (0)