छात्र एक ऐसे व्यक्ति के साथ साक्षात्कार का अभ्यास करते हैं जिसने 9.0 आईईएलटीएस स्पीकिंग स्कोर हासिल किया है

3 दिसंबर की दोपहर को, होआ सेन विश्वविद्यालय के छात्रों को एक विशेष पाठ मिला, जब उन्होंने श्री काओ नुट मिन्ह थुआन के साथ सीधे साक्षात्कार का अभ्यास किया, जिन्होंने 9.0 आईईएलटीएस स्पीकिंग हासिल की और कई वर्षों तक विदेश में अध्ययन और शोध किया।

तुओई त्रे अख़बार में कक्षा का दृश्य। सिद्धांत का अध्ययन करने के बाद, छात्र व्याख्याता द्वारा आमंत्रित वक्ताओं और अतिथियों के साथ बातचीत का अभ्यास करेंगे। - फोटो: क्वांग दीन्ह

यह कक्षा होआ सेन विश्वविद्यालय और तुओई त्रे अखबार के बीच छात्रों के लिए एक यथार्थवादी कार्य वातावरण बनाने के सहयोग का हिस्सा है। तुओई त्रे अखबार की कक्षा के दौरान, व्याख्याता ने छात्रों को विषय का अभ्यास कराने और अतिथि से व्यावहारिक ज्ञान और कौशल सीखने में मदद करने के लिए एक विशेष पात्र को आमंत्रित किया।

याद रखने के लिए, कई बार अध्ययन करना होगा

श्री काओ नुट मिन्ह थुआन ने संयुक्त राज्य अमेरिका से मानव विज्ञान में स्नातक की उपाधि प्राप्त की और स्पेन से मस्तिष्क एवं अनुभूति में एमएससी की उपाधि प्राप्त की। उल्लेखनीय है कि श्री थुआन ने तीन कौशलों (सुनना, बोलना, पढ़ना) में 9.0 आईईएलटीएस अंक प्राप्त किए हैं।

इसके अलावा, श्री थुआन को अमेज़न वर्षावन (इक्वाडोर), श्रीलंका और हाल ही में क्यूक फुओंग राष्ट्रीय उद्यान में एक परियोजना में प्राइमेट अनुसंधान के क्षेत्र में कई क्षेत्रीय अनुभव हैं। लंबी यात्राएँ और कठिन गतिविधियाँ उन्हें दबाव वाले वातावरण में अवलोकन करने, अनुकूलन करने और काम करने की क्षमता प्रदान करती हैं।

वियतनाम लौटकर, मिन्ह थुआन ने पेशेवर ज्ञान के साथ-साथ अंग्रेजी पढ़ाने को एक स्थिर करियर के रूप में चुना। मानव विज्ञान और तंत्रिका विज्ञान में उनकी पृष्ठभूमि ने उन्हें लोगों के सीखने और याद रखने के तरीके पर आधारित एक शिक्षण पद्धति विकसित करने में मदद की।

श्री मिन्ह थुआन - फोटो: क्वांग दिन्ह

बातचीत के दौरान, श्री मिन्ह थुआन ने अंग्रेज़ी सीखने के सबसे अच्छे तरीके के बारे में बताया, जिसमें सबसे ज़रूरी है अभ्यास। उन्होंने कहा, "एक चीज़ को कई बार सीखना चाहिए।" वे अक्सर "एनाटॉमी" पद्धति का इस्तेमाल करते हैं।

उनके अनुसार, शब्दावली सीखते समय, शिक्षार्थियों को केवल सतही अर्थ याद करने तक ही सीमित नहीं रहना चाहिए, बल्कि संदर्भ और बारीकियों को गहराई से समझना चाहिए। उन्होंने बताया, "आपको यह समझना होगा कि शब्द का प्रयोग किन परिस्थितियों में किया जाता है, उसका सकारात्मक या नकारात्मक अर्थ है, उसका प्रयोग प्रशंसा के लिए किया जाता है या आलोचना के लिए। क्या हर अलग संदर्भ में एक ही शब्द का अर्थ बना रहता है या उसे समझने के तरीके के आधार पर बदल जाता है?"

इसके अलावा, शिक्षार्थियों को उस शब्द का उपयोग करके लिखने या कहानी सुनाने जैसे अभ्यासों के माध्यम से अभ्यास करने की आवश्यकता होती है।

कक्षा में ही अभ्यास करें

छात्र हुआ माई चाऊ ने श्री काओ नुत मिन्ह थुआन से अंग्रेजी सीखने और विदेश में अध्ययन करने के उनके अनुभव के बारे में पूछा - फोटो: क्वांग दीन्ह

कक्षा को दो भागों में विभाजित किया गया था: छात्रों ने साक्षात्कार कौशल के सिद्धांत सीखे, फिर पात्रों के साक्षात्कार के "व्यावहारिक" भाग की ओर बढ़े। जैसे ही छात्रों ने "काम" शुरू किया, कक्षा का माहौल जीवंत हो गया। कई छात्रों ने कठिन प्रश्न पूछे और पात्रों के विभिन्न पहलुओं पर चर्चा की।

"कुछ बहुत अच्छे प्रश्न थे जिन्होंने मुझे सोचने पर मजबूर कर दिया। कुछ तो बस शुरुआत के लिए थे, लेकिन कुल मिलाकर आप लोग बहुत सक्रिय थे," मिन्ह थुआन ने कहा। उन्होंने अभ्यास सत्र के दौरान छात्रों के पूछने की हिम्मत, कोशिश करने की हिम्मत और गलतियाँ करने की हिम्मत की भी सराहना की: "सबसे मूल्यवान चीज़ है सीखने की आपकी पहल।"

छात्र मिन्ह खोई ने कहा कि उन्हें सबसे ज़्यादा दिलचस्पी इस बात में थी कि वे तुरंत ही अपने कौशल का अभ्यास कर पा रहे हैं। "कक्षा मज़ेदार और रोचक थी। मैंने न केवल ज्ञान से, बल्कि वक्ताओं द्वारा हमारे प्रत्येक प्रश्न के उत्तर देने के तरीके से भी कई नई चीज़ें सीखीं। यहाँ, मुझे ऐसा लग रहा है कि मैं सिर्फ़ सैद्धांतिक ढाँचे में ही नहीं, बल्कि सच्चे अर्थों में पत्रकारिता कर रहा हूँ।"

खोई का यह भी मानना ​​है कि अलग-अलग लोगों का इंटरव्यू लेने से, भले ही उन्होंने पहले भी उनका इंटरव्यू लिया हो, नए अनुभव मिलते हैं: "हर व्यक्ति के जवाब मुझे हैरान कर देते हैं। इसी वजह से, मैं सीखता हूँ कि हालात बदलने पर कैसे लचीले ढंग से प्रतिक्रिया देनी है।"

छात्र ध्यानपूर्वक अतिथियों की बातें सुन रहे हैं - फोटो: क्वांग दीन्ह

इसी तरह, छात्र खान दुय ने कहा: "हम स्कूल में ज़्यादातर सिर्फ़ सिद्धांत ही सीखते हैं। आज के पाठ ने मुझे असली सवाल पूछने, असली जवाब सुनने और यह जानने का मौका दिया कि मैं सही कर रहा हूँ या गलत। मुझे अपने कौशल का अभ्यास करने का मौका पाकर बहुत खुशी हो रही है।"

छात्रा नहत नाम के लिए, इस कक्षा ने उम्मीद से बढ़कर कई चीज़ें सिखाईं। नाम ने बताया, "कक्षा का माहौल बहुत सहज था और मैंने कई ऐसे कौशल सीखे जो मुझे पहले नहीं पता थे, जैसे शुरुआत कैसे करनी है, नेतृत्व कैसे करना है, किसी किरदार का साक्षात्कार करते समय संरचना कैसे व्यवस्थित करनी है।"

नाम ने कहा कि वह इस बात से आश्चर्यचकित थे कि पात्र ने अपेक्षा से अधिक बातें साझा कीं: "पहले तो मैंने सोचा कि वह वियतनामी भाषा का प्रयोग बहुत कम करेगा क्योंकि वह विदेश में बहुत यात्रा करता था। लेकिन वह धाराप्रवाह बोलता था, तैयार रहता था, और श्रोता के प्रति बहुत सम्मान रखता था।

तुओई त्रे समाचार पत्र की एक कक्षा - फोटो: क्वांग दीन्ह

इससे मुझे किसी किरदार को निभाते समय या काम करते समय तैयारी की भूमिका को समझने में मदद मिलती है। सीखने - अभ्यास करने - तत्काल मूल्यांकन के मॉडल के कारण, छात्र कई नए अनुभवों के साथ कक्षा से बाहर निकलते हैं: वे जानते हैं कि प्रश्न कैसे पूछें, कैसे सुधार करें, किरदार को कैसे सुनें और प्रत्येक प्रश्न से कैसे सीखें।

VU HIEN - THU BUI

स्रोत: https://tuoitre.vn/sinh-vien-thuc-hanh-phong-van-voi-nhan-vat-dat-9-0-speaking-ielts-20251203185149073.htm