अधिक स्कूल बनाएं, 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा को समाप्त करने का लक्ष्य रखें

पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव 71 में 2035 तक सार्वभौमिक हाई स्कूल शिक्षा और समकक्ष शिक्षा को पूरा करने का लक्ष्य रखा गया है। सितंबर 2025 में शिक्षा क्षेत्र के नए स्कूल वर्ष के उद्घाटन समारोह में अपने भाषण और हनोई में मतदाताओं के साथ बैठक में, महासचिव टो लाम ने सामान्य शिक्षा को जल्द ही सार्वभौमिक बनाने और छात्रों के लिए स्थानांतरण परीक्षाओं के दबाव को कम करने की आवश्यकता पर भी जोर दिया।

इस नीति से सहमति जताते हुए, कई अभिभावकों और शिक्षकों ने सुझाव दिया कि स्थानीय लोगों को अधिक स्कूलों के निर्माण में निवेश को प्राथमिकता देनी चाहिए तथा धीरे-धीरे उन परीक्षाओं को समाप्त करना चाहिए जो छात्रों पर दबाव डालती हैं, जैसे कि 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा।

हनोई के छात्र 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए सार्वजनिक कक्षा 10 में प्रवेश के लिए प्रतिस्पर्धा करते हैं। चित्रात्मक

कै माउ , जिया लाइ, विन्ह लांग, लाम डोंग सहित चार इलाकों के अलावा, जो छात्रों को कक्षा 10 में दाखिला देने के लिए प्रतिलिपियों पर विचार करते हैं, शेष सभी इलाके छात्रों को कक्षा 10 में दाखिला देने के लिए प्रवेश परीक्षा पद्धति को लागू करते हैं। हालांकि, प्रवेश परीक्षा आयोजित करने वाले इलाकों में, दबाव मुख्य रूप से कुछ बड़े शहरों पर है, जहां छात्रों की संख्या बड़ी है, हर साल तेजी से बढ़ रही है लेकिन स्कूल मांग को पूरा करने के लिए पर्याप्त नहीं हैं।

कई अभिभावकों के अनुसार, इस कड़ी प्रतिस्पर्धा से न केवल छात्रों पर भारी दबाव पड़ता है, बल्कि बच्चों को लाने-ले जाने, अतिरिक्त कक्षाओं और परीक्षा की तैयारी के महंगे कार्यक्रम के कारण उनके परिवार भी थक जाते हैं। कई शिक्षकों ने बताया कि दसवीं कक्षा की परीक्षा में असफल होने पर कई छात्र अवसाद में चले गए हैं, और कुछ दिल दहला देने वाले और दुर्भाग्यपूर्ण मामले भी सामने आए हैं।

हनोई में, प्रतिस्पर्धा के उच्च स्तर के कारण, जहाँ हर साल औसतन केवल 60-63% जूनियर हाई स्कूल स्नातकों को ही दसवीं कक्षा में प्रवेश का अवसर मिलता है, इस परीक्षा को हमेशा विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा से "अधिक कठिन" माना जाता है। विशेष रूप से, शहर के अंदरूनी इलाकों में, सरकारी स्कूलों की संख्या बहुत सीमित है और कई वर्षों से कोई नया स्कूल नहीं बना है, जिससे दसवीं कक्षा में प्रवेश के लिए प्रतिस्पर्धा का स्तर लगातार बढ़ता जा रहा है। उपरोक्त स्थिति को देखते हुए, कई लोगों का मानना ​​है कि शहर को और अधिक सरकारी हाई स्कूलों का निर्माण और विस्तार करने की आवश्यकता है ताकि छात्रों के पास पढ़ने के लिए पर्याप्त जगह हो, छात्रों पर अनावश्यक परीक्षा का दबाव कम हो, और दसवीं कक्षा के लिए प्रवेश परीक्षा को समाप्त करने की दिशा में कदम बढ़ाया जा सके।

दाई किम वार्ड (हनोई) में एक छात्र की अभिभावक सुश्री गुयेन थान हा ने बताया कि राजधानी में किंडरगार्टन, प्राइमरी स्कूल, जूनियर हाई स्कूल और हाई स्कूल मिलाकर 2,000 से ज़्यादा पब्लिक स्कूल हैं। हालाँकि, हाई स्कूलों की संख्या वर्तमान में बहुत कम है, केवल 120 से ज़्यादा स्कूल हैं, जबकि दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा देने वाले जूनियर हाई स्कूल स्नातकों की संख्या हर साल बढ़ रही है, हर साल पिछले साल से ज़्यादा। इससे हनोई में दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा हमेशा तनावपूर्ण रहती है, और शहर के अंदरूनी स्कूलों में बेंचमार्क स्कोर बहुत ज़्यादा होते हैं।

ऐसे छात्र हैं जिन्होंने काफी अच्छे अंक प्राप्त किए हैं, 8 अंक प्रति विषय, लेकिन फिर भी गलत विकल्प चुनने के कारण सरकारी हाई स्कूलों में प्रवेश नहीं पा सके। यह स्थिति दर्शाती है कि छात्रों के लिए स्थान सुनिश्चित करने हेतु और अधिक सरकारी हाई स्कूल खोलने की अत्यंत आवश्यकता है, और यह संकल्प 71 में निर्धारित 2035 तक हाई स्कूलों के सार्वभौमिकरण के लक्ष्य की ओर अग्रसर है।

हा डोंग वार्ड (हनोई) के एक छात्र के अभिभावक श्री फाम हू तुयेन ने भी कहा कि अगर शहर में पर्याप्त हाई स्कूल हैं, तो दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा को खत्म करने के विकल्प पर विचार करना पूरी तरह संभव है। उस समय, छात्रों को उनके मार्ग के आधार पर प्रवेश दिया जाएगा और उन्हें उनके घर के सबसे नज़दीकी स्कूल में पढ़ने के लिए प्राथमिकता दी जाएगी। यह इसलिए भी उपयुक्त है क्योंकि हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग प्राथमिक स्कूलों में दाखिले के लिए एक भौगोलिक सूचना प्रणाली (भौगोलिक सूचना प्रणाली - डिजिटल मानचित्र जीआईएस) पर शोध और उसे लागू करने की योजना बना रहा है। यह प्रणाली घर से स्कूल की दूरी की सटीक गणना करने में मदद करती है, जिससे छात्रों और अभिभावकों का यात्रा का बोझ कम होता है।

हनोई में गणित के शिक्षक श्री ट्रान मान्ह तुंग, जिन्होंने कई वर्षों तक 9वीं कक्षा के विद्यार्थियों के साथ 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा की समीक्षा की है, मानते हैं कि यह एक बहुत ही कठिन परीक्षा है, जो विद्यार्थियों का बचपन "चुरा" लेती है, जबकि वे केवल पढ़ाई में ही अपना ध्यान लगाना जानते हैं।

"14-15 साल की उम्र में, छात्रों को एक ऐसी दौड़ में शामिल होना पड़ता है जो पूरे स्कूल वर्ष तक चलती है, जिससे उन पर अनावश्यक दबाव पड़ता है। अगर हम छात्रों को केंद्र में रखें और उनकी रुचियों को महत्व दें, तो इस परीक्षा को समाप्त करने का समय आ गया है। हालाँकि संकल्प 71 में 2035 तक हाई स्कूल शिक्षा को सार्वभौमिक बनाने का लक्ष्य रखा गया है, लेकिन इसे जितनी जल्दी हासिल किया जा सके, उतना ही बेहतर है। वास्तव में, कुछ इलाकों में प्रवेश परीक्षा की आवश्यकता नहीं होती है, और मिडिल स्कूल की पढ़ाई पूरी करने वाले छात्रों के ट्रांसक्रिप्ट को हाई स्कूल की दसवीं कक्षा में प्रवेश के लिए माना जाएगा। अन्य इलाकों को भी छात्रों पर दबाव कम करने के लिए इसे लागू करना सीखना होगा," श्री ट्रान मान तुंग ने कहा।

श्री त्रान मान तुंग के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाई स्कूल की 10वीं कक्षा में प्रवेश के लिए प्रवेश परीक्षा, प्रवेश समीक्षा और संयुक्त प्रवेश परीक्षा एवं प्रवेश समीक्षा सहित कई विधियाँ निर्धारित की हैं। इस प्रकार, यदि कोई प्रवेश परीक्षा नहीं है, तो हाई स्कूल छात्रों के नामांकन के लिए प्रवेश समीक्षा लागू कर सकते हैं, यहाँ तक कि पुरस्कार और पाठ्येतर गतिविधियों जैसे अतिरिक्त मानदंड भी जोड़ सकते हैं। हालाँकि हाल के वर्षों में, ट्रांसक्रिप्ट समाज के लिए पर्याप्त विश्वसनीय नहीं रहा है, लेकिन वास्तविक शिक्षा, वास्तविक परीक्षा, वास्तविक उपलब्धियों और शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन को लागू करने की वर्तमान नीति के साथ, अगर स्कूल इसे गंभीरता से लागू करते हैं, तो ट्रांसक्रिप्ट अभी भी प्रवेश के लिए काफी विश्वसनीय आधारों में से एक है क्योंकि यह माध्यमिक स्तर पर छात्रों के पूरे 4 साल के प्रशिक्षण और प्रयास की प्रक्रिया का मूल्यांकन करता है।

इसके साथ ही, स्कूलों के निर्माण में तत्काल निवेश करने की नीति भी है, जिससे लगभग 90% छात्रों के लिए सार्वजनिक शिक्षा सुनिश्चित हो सके। विलय के बाद, कुछ अतिरिक्त वार्ड और कम्यून मुख्यालयों को स्कूल बनाने के लिए पुनर्नियोजित किया जा सकता है, या यदि आंतरिक शहर इतना दुर्गम है कि स्कूल बनाने के लिए ज़मीन उपलब्ध नहीं है, तो सीमावर्ती क्षेत्र में स्कूल बनाए जा सकते हैं, जहाँ छात्रों को लाने और ले जाने के लिए बसों की व्यवस्था की जा सकती है।

थाई थिन्ह सेकेंडरी स्कूल (हनोई) के प्रधानाचार्य श्री गुयेन काओ कुओंग ने भी कहा कि कम छात्र संख्या वाले तथा पर्याप्त स्कूल और शिक्षक व्यवस्था वाले इलाकों में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा को तुरंत हटाया जा सकता है।

लेकिन हनोई, हो ची मिन्ह सिटी जैसे बड़े प्रांतों और शहरों के लिए... इस समय दसवीं कक्षा के लिए प्रवेश परीक्षा को समाप्त करना अपेक्षाकृत कठिन है क्योंकि सार्वजनिक उच्च विद्यालय प्रणाली अभी तक छात्रों की सभी आवश्यकताओं को पूरा नहीं कर पाई है। इसलिए, सार्वजनिक उच्च विद्यालयों में दसवीं कक्षा के लिए प्रवेश परीक्षा को समाप्त करने की दिशा में आगे बढ़ने के लिए, स्कूलों और कक्षाओं के निर्माण, शिक्षकों को तैयार करने के समाधानों को पूरी तरह से लागू करना आवश्यक है; साथ ही, स्ट्रीमिंग और करियर मार्गदर्शन को बढ़ावा देना; दोनों सार्वजनिक और गैर-सार्वजनिक शिक्षा प्रणालियों के बीच सामंजस्य स्थापित करने के लिए विशिष्ट नीतियाँ बनाना आवश्यक है।

गुयेन जिया थियू हाई स्कूल (हनोई) के प्रधानाचार्य श्री ले ट्रुंग किएन ने भी माना कि अगर हम दसवीं कक्षा में प्रवेश परीक्षा को समाप्त कर दें और सार्वभौमिक हाई स्कूल की ओर बढ़ें, यानी छात्र अपने निवास स्थान के पास ही पढ़ाई कर सकें, तो प्रवेश प्रक्रिया वास्तव में निष्पक्ष होगी। ऐसा करने के लिए, हमें और स्कूल खोलने होंगे, कक्षाओं की संख्या बढ़ानी होगी और पढ़ाई के लिए पर्याप्त जगह सुनिश्चित करनी होगी। अगर पर्याप्त स्कूल नहीं हैं, तब भी हमें निष्पक्षता और निष्पक्षता सुनिश्चित करने के लिए प्रवेश परीक्षाओं का आयोजन करना होगा क्योंकि शैक्षणिक रिकॉर्ड के आधार पर प्रवेश प्रक्रिया अभी भी समाज के लिए पर्याप्त विश्वसनीय नहीं है।

स्रोत: https://cand.com.vn/giao-duc/xay-them-truong-lop-huong-toi-bo-ky-thi-tuyen-sinh-vao-lop-10-i790037/