भारत 8 साल की उम्र से बच्चों को सिखा रहा है आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस

जीडीएंडटीडी - भारत 2026 से 8 वर्ष की आयु से विद्यार्थियों को कृत्रिम बुद्धिमत्ता सिखाएगा, जिससे बच्चों की कुल संख्या लगभग 200 मिलियन हो जाएगी।

हालांकि, एआई को मुख्यधारा का कौशल बनाने की उम्मीदों के बीच, कई विशेषज्ञ चेतावनी देते हैं कि शिक्षक प्रशिक्षण, बुनियादी ढांचे और रटने की आदतों की सीमाएं कार्यक्रम की प्रभावशीलता में बाधा डाल सकती हैं।

शिक्षा मंत्रालय ने पिछले महीने के अंत में घोषणा की कि एआई शिक्षा को कक्षा 3 से "स्वाभाविक रूप से एकीकृत" किया जाएगा, बजाय इसके कि इसे अभी केवल माध्यमिक विद्यालयों में पढ़ाया जाता है। सरकार ने स्कूलों की सहायता के लिए दिसंबर 2025 तक मार्गदर्शन सामग्री, शिक्षक पुस्तिकाएँ और डिजिटल संसाधन उपलब्ध कराने का संकल्प लिया है। एआई को इससे पहले 2020 में नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति के तहत पर्यावरण शिक्षा जैसे अन्य समकालीन विषयों के साथ पाठ्यक्रम में शामिल किया गया था।

वर्तमान में, सरकारी और कुछ निजी स्कूल कक्षा 6-8 के छात्रों के लिए 15 घंटे का एआई कौशल मॉड्यूल और हाई स्कूल के छात्रों के लिए एआई से संबंधित वैकल्पिक पाठ्यक्रम प्रदान करते हैं। जैसे-जैसे इसका विस्तार प्री-स्कूल स्तर तक होगा, एआई शिक्षा तक पहुँच वाले बच्चों की संख्या 2026 तक लगभग 20 करोड़ तक पहुँचने की उम्मीद है।

हालाँकि, आगे बड़ी चुनौतियाँ हैं। कई विशेषज्ञों को डर है कि भारी कार्यभार शिक्षकों पर भारी दबाव डालेगा, जो अभी भी बुनियादी तकनीकी कौशल से जूझ रहे हैं।

शिक्षा संगठन एक्सपेरिमाइंड लैब्स के संस्थापक अक्षय माशेलकर ने कहा, "स्कूलों में एआई एक सकारात्मक कदम है क्योंकि मुफ़्त उपकरण आसानी से उपलब्ध हैं।" उन्होंने आगे कहा, "हालांकि, शिक्षकों से यह उम्मीद करना अवास्तविक है कि वे तुरंत एआई सिखा पाएँगे, खासकर जब ज़्यादातर शिक्षक डिजिटल शिक्षण विधियों से परिचित नहीं हैं।"

तकनीकी बुनियादी ढाँचा भी एक बड़ी समस्या है। शिक्षा मंत्रालय के आँकड़े बताते हैं कि केवल 63% स्कूलों में इंटरनेट की सुविधा है और 65% स्कूलों में कंप्यूटर हैं, लेकिन इनमें से केवल 58% कंप्यूटर ही ठीक से काम कर रहे हैं। इसका मतलब है कि एक तिहाई से ज़्यादा स्कूलों में एआई शिक्षा लागू करने के लिए बुनियादी सुविधाएँ नहीं हैं।

कई ग्रामीण इलाकों में तो पाबंदियाँ और भी कड़ी हैं। कुछ स्कूलों में कई कक्षाओं के लिए सिर्फ़ एक ही साझा प्रयोगशाला है, और वाई-फ़ाई का इस्तेमाल करने के लिए छात्रों को दोपहर के भोजन के समय एक ही कंप्यूटर के आस-पास इकट्ठा होना पड़ता है।

कार्यप्रणाली के संदर्भ में, विशेषज्ञ सलाह देते हैं कि छोटे बच्चों के लिए एआई शिक्षा सहज और जीवन से जुड़ी होनी चाहिए, न कि अत्यधिक तकनीकी। विशेषज्ञ बच्चों को एआई को स्वाभाविक रूप से समझने में मदद करने के लिए परिचित वातावरण से जुड़े गेम, कहानियों और चित्रों, जैसे कि वॉइस असिस्टेंट, मौसम ऐप या अनुवाद टूल, का उपयोग करने का सुझाव देते हैं।

सेंटर फॉर पॉलिसी रिसर्च की पूर्व अध्यक्ष यामिनी अय्यर ने कहा, "भारतीय शिक्षा प्रणाली की सबसे बड़ी कमज़ोरी रटंत विद्या है, जो एआई शिक्षा को पटरी से उतार सकती है।" उन्होंने आगे कहा, "अगर छात्र केवल परीक्षा के लिए ही सीखते हैं और आलोचनात्मक रूप से सोचना नहीं सीखते, तो एआई ज्ञान भी पुरानी सीखने की आदतों को और मज़बूत कर सकता है। सबसे ज़रूरी कौशल डेटा के बारे में सवाल पूछना है।"

निक्केल एशिया के अनुसार

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/an-do-day-ai-cho-tre-tu-8-tuoi-post759133.html