छात्रों के लिए राष्ट्रीय स्टार्टअप दिवस: कई परियोजनाओं में नई तकनीक का प्रयोग

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ टेक्नोलॉजी एंड एजुकेशन में 7वां राष्ट्रीय छात्र स्टार्टअप महोत्सव आधिकारिक तौर पर शुरू हो गया है। यह आयोजन 18 से 20 अप्रैल तक, तीन दिनों तक चलेगा।

इस कार्यक्रम की अध्यक्षता शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, हो ची मिन्ह कम्युनिस्ट यूथ यूनियन की केंद्रीय समिति, हो ची मिन्ह सिटी की पीपुल्स कमेटी, विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय, वित्त मंत्रालय और वियतनाम वाणिज्य एवं उद्योग महासंघ (वीसीसीआई) के समन्वय से की गई।

इस कार्यक्रम का उद्देश्य छात्रों में उद्यमशीलता, नवाचार और उद्यमशीलता की आकांक्षाओं की भावना का प्रसार करना; शैक्षणिक संस्थानों में नवीन उद्यमशीलता की संस्कृति का निर्माण करना; छात्रों के लिए कैरियर परामर्श, रोजगार और उद्यमशीलता सहायता की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए विश्वविद्यालयों और व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों की भागीदारी को बढ़ावा देना है।

इस वर्ष के स्टार्टअप महोत्सव का उद्देश्य "वर्ष 2025 तक छात्रों को व्यवसाय शुरू करने में सहायता प्रदान करना" परियोजना के कार्यान्वयन के 7 वर्षों का सारांश प्रस्तुत करना; तथा अगले चरण में छात्रों के बीच स्टार्टअप को बढ़ावा देने के लिए नए, रचनात्मक और प्रभावी समाधान और तरीके प्रस्तावित करना है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री गुयेन थी किम ची ने आयोजन समिति के साथ तैयारियों की समीक्षा बैठक की। फोटो: शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय

कई स्टार्ट-अप परियोजनाएं नई तकनीक का उपयोग करती हैं

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि 2025 में, राष्ट्रीय छात्र स्टार्टअप दिवस (SV.STARTUP) और "स्टार्टअप आइडिया वाले छात्र" प्रतियोगिता मुख्य गतिविधियों के साथ आयोजित की जाएगी: "2025 तक व्यवसाय शुरू करने के लिए छात्रों का समर्थन" परियोजना को संक्षेप में प्रस्तुत करने के लिए सम्मेलन; राष्ट्रीय छात्र स्टार्टअप दिवस के उद्घाटन और समापन कार्यक्रम।

इसके साथ ही सेमिनार और फोरम भी होंगे: सेमिनार "उच्च शिक्षा संस्थानों में रचनात्मक स्टार्टअप को बढ़ावा देने के लिए महत्वपूर्ण समाधान"; सेमिनार "डिजिटल आर्थिक युग में व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों में रचनात्मक स्टार्टअप का समर्थन"; सेमिनार "परामर्श, कैरियर और रोजगार गतिविधियों से छात्रों की अभिनव स्टार्टअप भावना को बढ़ावा देने के लिए समाधान"; फोरम "उद्यमियों से स्टार्टअप प्रेरणा"; 7वें "स्टार्टअप विचारों वाले छात्र" प्रतियोगिता का अंतिम दौर (7वां एसवी.स्टार्टअप); महोत्सव में भाग लेने वाले प्रतिनिधिमंडलों के बीच आदान-प्रदान गतिविधियां, उच्च तकनीक प्रदर्शन; छात्रों के स्टार्टअप विचारों को प्रदर्शित करने वाले स्थान का दौरा।

2025 में सातवीं "स्टार्टअप आइडिया वाले छात्र" प्रतियोगिता दिसंबर 2024 में शुरू की गई थी। शुरुआत के दो महीने बाद, आयोजन समिति को विश्वविद्यालयों, व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों और सामान्य शिक्षा संस्थानों के छात्रों से 775 स्टार्टअप परियोजनाएँ प्राप्त हुईं। सेमीफाइनल के बाद, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रतियोगिता के अंतिम दौर में भाग लेने के लिए 125 उत्कृष्ट परियोजनाओं का चयन किया।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने आकलन किया है कि यह पहला वर्ष है जब इस प्रतियोगिता में व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों ने भाग लिया है। इस वर्ष के स्टार्टअप विचार उच्च गुणवत्ता वाले और विविध हैं, और विचारों की विषयवस्तु सामाजिक समस्याओं के समाधान पर केंद्रित है। पिछली प्रतियोगिताओं की तुलना में इस वर्ष भाग लेने वाले जूनियर हाई स्कूल के छात्रों की संख्या में वृद्धि हुई है।

7वां राष्ट्रीय छात्र स्टार्टअप दिवस 18 अप्रैल से 20 अप्रैल तक आयोजित किया गया। फोटो: शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय

प्रशिक्षण संस्थानों के छात्रों की परियोजनाएँ IoT, बिग डेटा और AI तकनीक जैसी नई तकनीकों का उपयोग करती हैं। छात्रों द्वारा कई परियोजनाएँ क्रियान्वित की गई हैं और प्रारंभिक रूप से सफल रही हैं, कई परियोजनाएँ क्रियान्वित होकर लाभप्रद स्तर पर पहुँच गई हैं और राजस्व एवं लाभ संकेतकों में उल्लेखनीय वृद्धि दर देखी गई है।

इस वर्ष के निर्णायक और निवेश परिषद के सदस्य आर्थिक विशेषज्ञ और प्रतिष्ठित व्यवसायी हैं। यह प्रतियोगिता न केवल छात्रों को अपने जुनून, ज्ञान और उद्यमशीलता की भावना का प्रदर्शन करने का अवसर प्रदान करती है, बल्कि इन स्टार्ट-अप परियोजनाओं को निवेश के अवसरों और व्यावहारिक ज्ञान तक पहुँचने में भी मदद करती है।

"स्टार्टअप आइडिया वाले छात्र" प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए बूथ तैयार हैं। फोटो: शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय

औसतन, हर साल छात्रों की 7,100 स्टार्टअप परियोजनाएं होती हैं।

इससे पहले, 30 अक्टूबर, 2017 को, प्रधानमंत्री ने निर्णय संख्या 1665/QD-TTg जारी कर "2025 तक छात्रों को व्यवसाय शुरू करने में सहायता" (प्रोजेक्ट 1665) परियोजना को मंज़ूरी दी थी। कई व्यावहारिक और प्रभावी समाधानों के साथ 7 वर्षों के कार्यान्वयन के बाद, प्रोजेक्ट 1665 ने संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र की जागरूकता और कार्यों में व्यापक बदलाव लाए हैं; परियोजना के परिणामों ने राष्ट्रीय स्टार्टअप पारिस्थितिकी तंत्र को बेहतर बनाने में महत्वपूर्ण योगदान दिया है।

2020 से 2024 तक, छात्र स्टार्ट-अप परियोजनाओं की संख्या 33,808 है, जो प्रति वर्ष औसतन 5,635 परियोजनाएँ हैं। मिडिल और हाई स्कूल के छात्रों की स्टार्ट-अप परियोजनाओं की संख्या 8,700 है, जो प्रति वर्ष औसतन 1,465 परियोजनाएँ हैं।

2020 से अब तक उच्च शिक्षा संस्थानों द्वारा शुरू किए गए स्टार्ट-अप की संख्या लगभग 300 है। निवेशकों से पूंजी जुटाने वाले स्टार्ट-अप की संख्या 12 है, सबसे बड़ी पूंजी 1 बिलियन VND/प्रोजेक्ट है।

100% विश्वविद्यालयों और व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों में छात्रों को व्यवसाय शुरू करने में सहायता देने की योजना है; 90% हाई स्कूल, विश्वविद्यालय और कॉलेज के छात्रों को स्नातक होने से पहले ही व्यवसाय शुरू करने के बारे में जानकारी, शिक्षा और ज्ञान व कौशल प्रदान किए जाते हैं। स्नातक होने के 5 साल बाद व्यवसाय शुरू करने वाले छात्रों की दर 8% पर बनी हुई है।

ऐसे उच्च शिक्षा संस्थानों की संख्या 58% है, जिन्होंने उद्यमिता को न्यूनतम 2 क्रेडिट/विषय के साथ अनिवार्य या वैकल्पिक विषय बनाया है, जिसमें कई शैक्षणिक कॉलेज भी शामिल हैं, जिन्होंने उद्यमिता को छात्रों के लिए वैकल्पिक विषय बनाया है। 75% प्रशिक्षण संस्थानों ने उद्यमिता कौशल कक्षाओं के माध्यम से छात्रों के लिए अल्पकालिक प्रशिक्षण गतिविधियों का आयोजन किया है; 100% उच्च शिक्षा संस्थानों ने सेमेस्टर की शुरुआत में मंचों और नागरिक गतिविधि सप्ताहों के माध्यम से छात्रों के लिए उद्यमिता को प्रेरित करने के लिए कार्यक्रम बनाए हैं।

2024 तक, 60% स्कूलों ने प्रशिक्षण संस्थानों की क्षमता के आधार पर प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में स्टार्टअप क्लब स्थापित कर लिए होंगे; 110 प्रशिक्षण संस्थानों ने छात्रों के लिए स्टार्टअप का समर्थन करने हेतु सामान्य स्थानों की व्यवस्था की होगी, जो 2023 की तुलना में 20 प्रशिक्षण संस्थानों की वृद्धि होगी। लगभग 50 प्रशिक्षण संस्थानों ने छात्र स्टार्टअप का समर्थन करने के लिए केंद्र स्थापित किए होंगे, जो 2023 की तुलना में 5 प्रशिक्षण संस्थानों की वृद्धि होगी। 10 प्रशिक्षण संस्थानों ने छात्रों के लिए स्टार्टअप सहायता निधि की स्थापना की होगी, जिनमें से अधिकांश इनक्यूबेशन और पायलट उत्पादन गतिविधियों का समर्थन करने के लिए हैं।

प्रोजेक्ट 1665 के कार्यान्वयन के 7 वर्षों के दौरान, 2,100 से अधिक व्याख्याताओं और लगभग 10,000 छात्रों को स्टार्ट-अप गतिविधियों में उनकी उपलब्धियों के लिए स्कूलों द्वारा सराहना और पुरस्कार दिया गया।

2020 से 2024 तक, हर साल औसतन 7,100 छात्र स्टार्टअप परियोजनाएँ शुरू करेंगे। फोटो: शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय

स्टार्टअप विचारों और परियोजनाओं की गुणवत्ता लगातार बेहतर होती जा रही है।

प्रोजेक्ट 1665 को लागू करते हुए, 2018 से, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने राष्ट्रीय छात्र स्टार्टअप दिवस (SV.STARTUP) और "स्टार्टअप विचारों वाले छात्र" प्रतियोगिता का आयोजन किया है।

सात बार के आयोजन के बाद, "स्टार्टअप आइडिया वाले छात्र" प्रतियोगिता को उच्च शिक्षा संस्थानों से लगभग 2,239 परियोजनाएं प्राप्त हुईं; व्यावसायिक छात्रों से 4,598 स्टार्टअप विचार और परियोजनाएं तथा हाई स्कूलों और मिडिल स्कूलों से 1,299 से अधिक परियोजनाएं प्राप्त हुईं।

इनमें से 80% परियोजनाओं में उत्पाद हैं और 20% परियोजनाएँ परीक्षण उत्पादन चरण में विचार या उत्पाद हैं। विचारों और स्टार्ट-अप परियोजनाओं की गुणवत्ता लगातार बेहतर होती जा रही है, और व्यवसायों द्वारा इसकी अत्यधिक सराहना की जा रही है। प्रतियोगिता की विजेता परियोजनाओं में वे परियोजनाएँ भी शामिल हैं जिन्हें राज्य से निवेश प्राप्त हुआ है और जिनका कुछ स्थानों पर उत्पादन शुरू हो चुका है।

उद्यमशीलता की भावना पूरे देश में व्याप्त है, जिसमें दूर-दराज, अलग-थलग और वंचित क्षेत्र भी शामिल हैं। 50% विश्वविद्यालयों, महाविद्यालयों और विश्वविद्यालयों ने स्कूल-स्तरीय स्टार्टअप प्रतियोगिताएँ आयोजित की हैं। हर साल, प्रत्येक स्कूल इन प्रतियोगिताओं में भाग लेने वाले छात्रों के लगभग 10 से 20 विचार और स्टार्टअप परियोजनाएँ प्रस्तुत करता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों के 100% छात्र स्टार्टअप विचारों के साथ छात्र प्रतियोगिताओं में भाग ले रहे हैं; कुछ स्थानों पर बड़ी संख्या में परियोजना विचारों के साथ अपनी स्वयं की प्रतियोगिताएं आयोजित की गई हैं।

प्रतियोगिता के माध्यम से, अधिक से अधिक व्यवसाय और निवेश निधि व्यावहारिक स्टार्टअप विचारों और परियोजनाओं में रुचि लेते हैं और उनमें निवेश करने के लिए जुड़ते हैं। प्रतियोगिता समाप्त होने के बाद, विजेता परियोजनाओं को स्टार्टअप बनने के लिए इनक्यूबेट किया जाता है। व्यावहारिक परियोजनाओं को समुदाय में स्थानांतरित करने के लिए उच्च शिक्षा संस्थानों द्वारा भी समर्थन दिया जाता है।

गुयेन लिएन

स्रोत: https://daibieunhandan.vn/ngay-hoi-khoi-nghiep-quoc-gia-cua-hoc-sinh-sinh-vien-nhieu-du-an-ung-dung-cong-nghe-moi-post410667.html