गांव में 40 साल बाद शिक्षक की वापसी का विशेष दिन

(डैन ट्राई) - 1985 में स्नातक होने के बाद, श्री ट्रान ट्रुक अपना कार्यभार संभालने के लिए अपना बैग लेकर पहाड़ी सीमावर्ती क्षेत्र में चले गए। 40 वर्षों तक अथक ज्ञान-प्रसार करने के बाद, उन्होंने पहाड़ों और जंगलों को अलविदा कह दिया और अपने परिवार के पास लौट आए।

शिक्षक के पदचिह्न सीमा पार तक अंकित हैं।

17 अप्रैल को शिक्षक ट्रान ट्रुक (जन्म 1964, होआ वांग जिला, दा नांग शहर) ने क्वांग नाम के ताई गियांग जिले के ए नोंग प्राथमिक विद्यालय में काम करना समाप्त कर दिया और सेवानिवृत्त हो गए।

विदाई समारोह का आयोजन ताई गियांग जिले के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के शिक्षकों और कर्मचारियों द्वारा किया गया था, ताकि उस शिक्षक को श्रद्धांजलि दी जा सके जो 40 वर्षों तक सीमावर्ती क्षेत्र में को तु छात्रों के साथ रहे थे।

श्री ट्रुक ने कहा, "अपने शैक्षिक जीवन की लंबी यात्रा के अंतिम दिन में प्रवेश करते हुए मैं भावुक और घबराया हुआ हूँ। समय बहुत तेज़ी से बीतता है, लेकिन रास्ते का हर पल हमेशा एक खूबसूरत, अनमोल स्मृति है जो मेरे दिल में गहराई से अंकित है।"

ए नॉन्ग प्राइमरी स्कूल में शिक्षक ट्रुक (फोटो: क्वोक क्य)।

1985 में, शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालय से स्नातक होने के बाद, युवा शिक्षक ट्रान ट्रुक ने क्वांग नाम - दा नांग प्रांत (पुराना) के हिएन जिले के सीमावर्ती क्षेत्र में पढ़ाने के लिए स्वेच्छा से काम किया। यहीं से, क्वांग नाम के पश्चिमी पर्वतीय क्षेत्र की सीमा पर उनके पदचिह्न अंकित हो गए।

शिक्षक ट्रुक ने कहा कि प्राओ ​​शहर और ता लू कम्यून (हिएन जिला, अब डोंग गियांग जिला, क्वांग नाम) में 13 साल तक अध्यापन और प्रबंधक के रूप में काम करना एक कठिन यात्रा थी, जिसमें परिवार शुरू करना, बच्चे पैदा करना और रहने के लिए एक फूस का घर बनाना शामिल था।

"उस समय एक शिक्षक का वेतन एक अंग (मापने का एक उपकरण, एक अंग आमतौर पर 10 किलो के बराबर होता है) चावल खरीदने के लिए पर्याप्त नहीं था, इसलिए मुझे अपने परिवार का भरण-पोषण करने के लिए कड़ी मेहनत करनी पड़ी। हर शुक्रवार दोपहर, मैं पढ़ाने के बाद घर आता और जल्दी से खाना खाता, फिर सामान लेने जाता और ए टिएंग और लैंग कम्यून्स में बेचने चला जाता। मैं अगले दिन के शिक्षण के लिए पाठ तैयार करने के लिए रविवार दोपहर को घर आता। प्राओ ​​शहर से ए टिएंग और लैंग कम्यून्स तक जाने वाले रास्ते में कई नदियाँ और नाले पार करने पड़ते थे," श्री ट्रुक ने बताया।

प्रस्थान के दिन, प्रांत अलग नहीं हुआ है, वापसी के दिन, प्रांत विलय हो गया है

1997 में, जब क्वांग नाम प्रांत और दा नांग शहर अलग हो गए, क्वांग नाम अब एक गरीब प्रांत था, श्री ट्रुक को ताई गियांग जिले के लैंग कम्यून प्राइमरी स्कूल का प्रधानाचार्य नियुक्त किया गया।

स्कूल में मेज़-कुर्सियाँ नहीं थीं, छात्रों को ईंटों के फर्श पर बैठना पड़ता था, और पाठ्यपुस्तकें दुर्लभ थीं। पूरे स्कूल में 13 पुरुष और एक महिला शिक्षक थे, और शिक्षकों का जीवन दयनीय था। युवा टीम के दृढ़ संकल्प से, 1998-1999 के शैक्षणिक सत्र में, सब कुछ धीरे-धीरे स्थिर हो गया।

लैंग कम्यून में छह साल बिताने के बाद, श्री ट्रुक को ली तु ट्रोंग कम्यून के बोर्डिंग सेकेंडरी स्कूल का प्रधानाचार्य नियुक्त किया गया। उस समय, स्कूल में 200 छात्र थे। कठिन जीवन स्थितियों और अपर्याप्त सहायता के कारण, कई छात्र कुछ महीनों तक पढ़ाई करते रहे और फिर पढ़ाई छोड़ दी।

दो साल बाद, श्री ट्रुक ए वुओंग प्राइमरी स्कूल के प्रधानाचार्य बने, फिर 7 साल तक ए वुओंग प्राइमरी बोर्डिंग स्कूल के प्रधानाचार्य रहे।

2013-2014 के स्कूल वर्ष में, श्री ट्रुक जातीय शिक्षा के प्रभारी के रूप में जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग में वापस आ गये।

2014-2019 शैक्षणिक वर्ष में, वे जातीय अल्पसंख्यकों के लिए ट्र'ही प्राइमरी बोर्डिंग स्कूल के प्रधानाचार्य थे। 2019 से अब तक, श्री ट्रुक ए नोंग प्राइमरी स्कूल के प्रधानाचार्य रहे हैं।

शिक्षक ट्रुक (दाएं) को विदाई समारोह में शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के नेताओं से फूल प्राप्त हुए (फोटो: क्वोक क्य)।

"कक्षा शिक्षक से लेकर प्रबंधन अधिकारी तक के 40 वर्षों के सफ़र पर नज़र डालते हुए, कठिनाइयों और कभी-कभी निराशा के बावजूद, मुझे यहाँ के शिक्षा करियर में, छात्रों की कई पीढ़ियों के विकास में एक छोटा सा योगदान देने पर गर्व है। छात्रों की सफलताएँ और प्रगति मेरे लिए सबसे बड़ी खुशी और पुरस्कार हैं," श्री ट्रुक ने कहा।

शिक्षक ट्रुक ने अपनी पत्नी के प्रति आभार और प्रशंसा व्यक्त की कि उन्होंने जीवन में उन्हें हमेशा समझा और उनका समर्थन किया, उनकी देखभाल की, तथा उनके दोनों बेटों को अच्छे विद्यार्थी और सफल बनाने में उनका साथ दिया।

ताई गियांग जिले के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख श्री गुयेन क्वोक क्य ने पुष्टि की कि पेशे के प्रति प्रेम और भावी पीढ़ियों के प्रति जिम्मेदारी के साथ, व्यक्तिगत भावनाओं को परे रखते हुए, उन्होंने ज्ञान के प्रसार के लिए सुदूर गांवों वाले सीमावर्ती क्षेत्र को चुना।

"उनके योगदान को उपलब्धियों, योग्यता प्रमाणपत्रों या सेवा के वर्षों से नहीं मापा जा सकता। उनकी महान उपलब्धियाँ सैकड़ों को-टू जातीय छात्र हैं जो निरक्षरता से बच निकले हैं, और वयस्कों की वे पीढ़ियाँ हैं जो सीमावर्ती स्कूलों से लौटकर अपनी मातृभूमि और गाँवों का निर्माण कर रहे हैं। यह यहाँ के लोगों का प्यार है, जो उन्हें गाँव का बेटा मानते हैं," श्री काई ने साझा किया।

जिस दिन युवा शिक्षक ने इस पेशे में प्रवेश किया, क्वांग नाम - दा नांग एक ही प्रांत था। और 40 साल बाद, जब वह अपने परिवार के पास लौटने के लिए सेवानिवृत्त हुए, क्वांग नाम और दा नांग सभी स्तरों पर प्रशासनिक इकाइयों के पुनर्गठन और केंद्र सरकार के द्वि-स्तरीय स्थानीय शासन संगठन मॉडल के निर्माण की नीति के अनुसार "पुनर्मिलन" की तैयारी कर रहे थे।

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/ngay-tro-ve-dac-biet-cua-thay-giao-40-nam-bam-ban-20250418172353806.htm