डिजिटल मानव संसाधन, डिजिटल युग में निर्णायक कारक

डिजिटल युग में, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई), बिग डेटा, इंटरनेट ऑफ थिंग्स (आईओटी) आदि के विस्फोट के साथ, डिजिटल मानव संसाधन बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं और राष्ट्रीय प्रतिस्पर्धात्मकता को निर्धारित करने वाली प्रेरक शक्ति हैं।

हाई-टेक पार्क प्रशिक्षण केंद्र ( हो ची मिन्ह सिटी हाई-टेक पार्क) में स्वचालन मानव संसाधन का प्रशिक्षण।

सामान्य रूप से वियतनाम और विशेष रूप से हो ची मिन्ह सिटी इस प्रवृत्ति से अछूते नहीं हैं, जबकि आर्थिक और औद्योगिक क्षेत्र सभी प्रक्रियाओं को डिजिटल बनाने, संसाधनों का अनुकूलन करने और श्रम उत्पादकता में सुधार करने का लक्ष्य रख रहे हैं।

विशेषज्ञों का कहना है कि डिजिटल युग में मानव संसाधनों को वैश्विक और डिजिटल परिवेश में काम करने और तकनीकी बदलावों के साथ तेज़ी से तालमेल बिठाने में सक्षम होना ज़रूरी है। इसलिए, आधुनिक श्रम बाज़ार की ज़रूरतों को पूरा करने और देश के सतत विकास के लिए एक मज़बूत आधार तैयार करने के लिए उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों का प्रशिक्षण एक ज़रूरी काम बन गया है।

प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार लाने, डिजिटल परिवर्तन काल में मानव संसाधन की गुणवत्ता में सुधार लाने तथा अंतर्राष्ट्रीयकरण को बढ़ावा देने के लिए, विश्वविद्यालय शिक्षण और वैज्ञानिक अनुसंधान दोनों में नई प्रौद्योगिकी को अद्यतन करने और एकीकृत करने में सक्रिय रहे हैं।

डॉ. दीन्ह थी थू होंग, अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय हो ची मिन्ह सिटी।

वियतनाम में नवाचार का इंजन और एक अंतरराष्ट्रीय प्रशिक्षण केंद्र बनने के लिए, शहर को अंतर्राष्ट्रीयकरण से जुड़े उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है। हो ची मिन्ह सिटी के अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय के डॉ. दिन्ह थी थू होंग के अनुसार, प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार, डिजिटल परिवर्तन के दौर में मानव संसाधनों की गुणवत्ता में सुधार और अंतर्राष्ट्रीयकरण को बढ़ावा देने के लिए, विश्वविद्यालय शिक्षण और वैज्ञानिक अनुसंधान दोनों में नई तकनीक को अद्यतन और एकीकृत करने में सक्रिय रहे हैं।

कुछ स्कूलों ने डिजिटल प्रयोगशालाएँ, सूचना प्रौद्योगिकी अनुप्रयोग केंद्र और अग्रणी घरेलू व विदेशी उद्यमों के साथ अनुसंधान सहयोग परियोजनाएँ स्थापित की हैं। इससे छात्रों को न केवल सिद्धांत सीखने का अवसर मिलता है, बल्कि डेटा प्रबंधन से लेकर सांख्यिकीय विश्लेषण और सॉफ्टवेयर विकास तक, उन्नत तकनीकों का अभ्यास और अनुभव करने का भी अवसर मिलता है।

वैश्वीकरण और ज्ञान-आधारित अर्थव्यवस्था में परिवर्तन के संदर्भ में, उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधन बड़े शहरों की प्रतिस्पर्धात्मकता और सतत विकास को निर्धारित करने वाला मुख्य कारक बन गए हैं।

देश का अग्रणी आर्थिक, वित्तीय और वैज्ञानिक-तकनीकी केंद्र हो ची मिन्ह सिटी, एक नए विकास चरण में प्रवेश कर रहा है, क्योंकि इसके शहरी क्षेत्र का विस्तार बिन्ह डुओंग और बा रिया-वुंग ताऊ के पूर्व प्रांतों के साथ विलय के माध्यम से किया जा रहा है।

यह विस्तार न केवल एक संबद्ध शहरी-सेवा-औद्योगिक क्षेत्र बनाने के अवसर पैदा करता है, बल्कि मानव संसाधनों, विशेष रूप से डिजिटल मानव संसाधनों की गुणवत्ता के पुनर्गठन और सुधार की तत्काल आवश्यकता भी उत्पन्न करता है।

हालाँकि, यह स्पष्ट रूप से स्वीकार करना आवश्यक है कि सबसे बड़ी चुनौती डिजिटल मानव संसाधनों की माँग और वर्तमान उच्च शिक्षा प्रणाली की उसे पूरा करने की क्षमता के बीच का अंतर है। इसकी एक प्रमुख सीमा प्रशिक्षण प्रणाली और व्यवसायों की वास्तविक आवश्यकताओं के बीच संबंध का अभाव है।

कई विश्वविद्यालयों और कॉलेजों में शिक्षा कार्यक्रम अभी भी सिद्धांत और परीक्षाओं पर केंद्रित हैं, जबकि व्यावहारिक कौशल और अंतर्राष्ट्रीय परिवेश में अनुकूलनशीलता पर ज़्यादा ध्यान नहीं दिया जाता। नतीजतन, कई व्यवसायों को नए कर्मचारियों को फिर से प्रशिक्षित करना पड़ रहा है क्योंकि उनके पेशेवर कौशल नौकरी की ज़रूरतों को पूरा नहीं करते।

हो ची मिन्ह सिटी के स्मार्ट शहरी लक्ष्यों को पूरा करने के लिए उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करना।

हो ची मिन्ह सिटी सेंटर फॉर ह्यूमन रिसोर्सेज डिमांड फोरकास्टिंग एंड लेबर मार्केट इन्फॉर्मेशन (एफएएलएमआई) के अनुसार, अकेले 2025 में, हो ची मिन्ह सिटी को लगभग 330,000 नए श्रमिकों को जोड़ने की आवश्यकता है, जिनमें से अधिकांश सूचना प्रौद्योगिकी, वित्त-बैंकिंग, लॉजिस्टिक्स, ई-कॉमर्स आदि जैसे विशेष कौशल की आवश्यकता वाले सेवा उद्योगों में हैं।

विशेषज्ञों का कहना है कि इस स्थिति से निपटने के लिए, हो ची मिन्ह सिटी और संबंधित इकाइयों को सफल समाधान की आवश्यकता है, जिसमें उच्च शिक्षा में मौलिक नवाचार, स्कूलों, व्यवसायों और सरकार के बीच एक प्रभावी सहयोग तंत्र का निर्माण, और डिजिटल अर्थव्यवस्था और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण की आवश्यकताओं के लिए उपयुक्त कौशल विकास रणनीति को लागू करना शामिल है।

साथ ही, मानव संसाधनों की पारदर्शिता और एकीकरण बढ़ाने के लिए अंतर्राष्ट्रीय व्यावसायिक कौशल मानक ढाँचे को लागू करें। डिजिटल आर्थिक विकास की मुख्य प्रेरक शक्ति मानते हुए, डिजिटल कौशल और नवाचार क्षमता में भारी निवेश करें, साथ ही कार्यबल की दीर्घकालिक अनुकूलनशीलता सुनिश्चित करने के लिए आजीवन सीखने की नीतियाँ और कौशल उन्नयन/पुनः कौशल विकास हेतु सहायक तंत्र विकसित करें।

थू दाऊ मोट विश्वविद्यालय के डॉ. गुयेन थी लुऊ एन और उनके सहयोगियों ने कहा: प्रशिक्षण-अनुसंधान-नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र का निर्माण, जिसमें विश्वविद्यालय प्रमुख भूमिका निभाते हैं, डिजिटल युग, ज्ञान अर्थव्यवस्था और वैश्वीकरण की चुनौतियों और अवसरों का सामना करने के लिए एक पूर्वापेक्षा है।

विशेष रूप से, उच्च शिक्षा संस्थानों को डिजिटल कौशल कार्यक्रम, डेटा विश्लेषण, सेवा प्रबंधन, आलोचनात्मक चिंतन कौशल को एकीकृत करने की दिशा में अपने प्रशिक्षण कार्यक्रमों का पुनर्गठन करने की आवश्यकता है; व्यवसाय एकीकरण पाठ्यक्रमों में वृद्धि करने के साथ-साथ अंतर्राष्ट्रीय व्यावसायिक मानकों के अनुसार योग्यता मूल्यांकन को बढ़ावा देने की आवश्यकता है...

इस बीच, डॉ. दिन्ह थी थू होंग ने जोर देकर कहा: डिजिटल युग और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण में उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों की आवश्यकता न केवल पेशेवर ज्ञान है, बल्कि डिजिटल कौशल, डेटा सोच, सुरक्षा और एआई में दक्षता भी है।

साथ ही, व्यक्ति में वैश्विक मानसिकता होनी चाहिए, बहुराष्ट्रीय वातावरण में काम करने में सक्षम होना चाहिए, स्व-अध्ययन करने में सक्षम होना चाहिए, डिजिटल युग में तेजी से बदलते ज्ञान को निरंतर अद्यतन करना चाहिए, तथा वैश्विक नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र में भाग लेना चाहिए...

इसलिए, सूचना प्रौद्योगिकी, कृत्रिम बुद्धिमत्ता, डेटा विज्ञान, साइबर सुरक्षा, वित्तीय प्रौद्योगिकी, प्रौद्योगिकी और नवाचार के क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित करते हुए, डिजिटल मानव संसाधन विकास रणनीति को लागू करने की दिशा में नीतियों को तैयार करने की आवश्यकता है। इसके अलावा, डिजिटल विश्वविद्यालयों, ओपन डेटा सिस्टम और एआई से एकीकृत ऑनलाइन प्रशिक्षण प्लेटफार्मों के विकास के माध्यम से शिक्षा के लिए डिजिटल बुनियादी ढांचे में निवेश करना आवश्यक है।

विश्वविद्यालयों को प्रशिक्षण, अनुसंधान और प्रशासन में एक व्यापक अंतर्राष्ट्रीयकरण और डिजिटल परिवर्तन रणनीति बनाने की आवश्यकता है; एक स्टार्टअप पारिस्थितिकी तंत्र का निर्माण करना और नवाचार गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित करना, ताकि प्रत्येक स्कूल एक "नवाचार केंद्र" बन सके, जो छात्रों-व्यवसायों-निवेशकों को जोड़ सके...

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स्रोत: https://nhandan.vn/nguon-nhan-luc-so-nhan-to-quyet-dinh-trong-ky-nguyen-so-post923357.html