कई छात्र बहुत अच्छे और बुद्धिमान होते हैं लेकिन फिर भी ऑनलाइन धोखाधड़ी का शिकार हो जाते हैं।

अनेक चेतावनियों के बावजूद, अनेक छात्र, यहां तक ​​कि योग्यता, ज्ञान और बुद्धिमत्ता वाले छात्र भी, इंटरनेट पर धोखाधड़ी का शिकार हो रहे हैं।

उपरोक्त जानकारी हाल ही में वेलस्प्रिंग बाइलिंगुअल स्कूल में आयोजित साइबर पीस कार्यक्रम में विशेषज्ञों द्वारा प्रस्तुत की गई। यह हनोई कन्वेंशन 2025 और युवा पीढ़ी के लिए एक सुरक्षित और मानवीय डिजिटल वातावरण बनाने हेतु "नॉट अलोन" अभियान का अनुवर्ती कार्यक्रम है।

पीपुल्स सिक्योरिटी अकादमी के साइबर सुरक्षा और उच्च तकनीक अपराध रोकथाम संकाय के व्याख्याता लेफ्टिनेंट कर्नल डॉ. लुउ झुआन वान के अनुसार, वर्तमान में साइबर अपराधियों के पास छात्रों को लुभाने और धमकाने के लिए कई परिष्कृत तरीके और तरकीबें हैं, जिससे मनोवैज्ञानिक, वित्तीय और स्वास्थ्य को नुकसान होता है, 4 मुख्य तरकीबों पर ध्यान केंद्रित किया जाता है।

सबसे पहले, ये लोग पुलिस अधिकारी या अधिकारी बनकर बच्चों को कानूनी कार्यवाही में शामिल होने का झांसा देते हैं। इसके बाद, वे बच्चों को पहले से तय किए गए परिदृश्यों के अनुसार गतिविधियाँ करने के लिए कहते हैं, उन्हें पैसे ट्रांसफर करने या गैरकानूनी गतिविधियों में शामिल होने के लिए लुभाते हैं।

इसके अलावा, साइबर अपराधी व्यक्तिगत जानकारी एकत्र करने के लिए फर्जी वेबसाइट या फोरम बना सकते हैं, फिर इस डेटा का उपयोग पीड़ितों के रिश्तेदारों और दोस्तों को धोखा देने के लिए घोटाले की योजना बनाने में कर सकते हैं।

वे छात्रों की संवेदनशील और महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त करने के लिए सुरक्षा खामियों का लाभ उठाकर उन पर हमला कर सकते हैं और उन्हें धमका सकते हैं।

इतना ही नहीं, सामाजिक नेटवर्क के माध्यम से, विषय सार्वजनिक राय को निर्देशित करने के लिए गलत जानकारी बना सकते हैं, जिससे छात्र अवैध गतिविधियों को अंजाम देने के लिए प्रेरित हो सकते हैं।

सेमिनार में विशेषज्ञ अपने विचार साझा करते हुए। फोटो: आयोजन समिति

लेफ्टिनेंट कर्नल लुउ झुआन वान ने कहा कि हालांकि ये तरकीबें नई नहीं हैं और इनके बारे में कई बार चेतावनी दी जा चुकी है, लेकिन अच्छी योग्यता, ज्ञान वाले कई छात्र, यहां तक ​​कि बहुत अच्छे छात्र और स्मार्ट लोग भी... अभी भी ठगे जा रहे हैं।

इसका कारण यह है कि बच्चों को कम उम्र में ही प्रौद्योगिकी तक पहुंच मिल जाती है और वे इंटरनेट पर कई सेवाओं का उपयोग करते हैं, जबकि उनका डिजिटल कौशल अभी भी कमजोर है और कानून के बारे में उनकी समझ अधूरी है, जिसके कारण वे बुरे लोगों के बहकावे में आ जाते हैं।

कई छात्रों में इंटरनेट पर मौजूद जानकारी से सीखने की क्षमता, योग्यता और इच्छा होती है, लेकिन यह जानकारी अक्सर सच और झूठ से मिली होती है। इस "मैट्रिक्स" में, कभी-कभी छात्र खुद पर बहुत ज़्यादा भरोसा करते हैं, चेतावनियों की परवाह नहीं करते, और आसानी से शिकार बन जाते हैं।

वियतनाम इंस्टीट्यूट ऑफ एजुकेशनल साइंसेज के निदेशक, प्रोफेसर डॉ. ले आन्ह विन्ह भी इसी विचार से सहमत हैं। उन्होंने बताया कि संस्थान द्वारा किए गए एक अध्ययन में, छात्रों के दो समूहों का सर्वेक्षण किया गया, जिनमें बहुत अच्छे आईटी कौशल वाले और औसत आईटी कौशल वाले छात्र शामिल थे। आश्चर्यजनक परिणाम यह निकला कि आईटी में अच्छे छात्रों के समूह में डिजिटल सुरक्षा कौशल कम थे।

प्रोफेसर ले एन विन्ह ने कहा, "इसलिए, ज्ञान या तकनीकी क्षमता होने का मतलब यह नहीं है कि छात्रों के पास साइबरस्पेस में धोखाधड़ी के जोखिम से निपटने के लिए पर्याप्त कौशल है, भले ही स्थितियाँ बहुत सामान्य हों।"

साइबर सुरक्षा और डिजिटल बाल अधिकारों पर एक बहस में भाग लेते छात्र। चित्र: आयोजन समिति

प्रोफेसर ले एन विन्ह के अनुसार, बच्चों को यह जानने के लिए कि वे स्वयं की सुरक्षा कैसे करें, छात्रों को धोखाधड़ीपूर्ण व्यवहार और जोखिमों को पहचानने के लिए डिजिटल कौशल के बारे में शुरू से ही शिक्षित किया जाना चाहिए, साथ ही जागरूकता बढ़ानी चाहिए, आलोचनात्मक सोच कौशल को बढ़ाना चाहिए, तथा सर्वोत्तम बचाव के लिए असामान्य परिस्थितियों में हमेशा प्रश्न पूछना चाहिए।

इस बीच, यूनिसेफ वियतनाम की शिक्षा विशेषज्ञ सुश्री ले एन लान ने कहा कि साइबरस्पेस में बच्चों की सुरक्षा के लिए सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि केवल निषेध पर ध्यान देने या जोखिमों की ओर इशारा करने के बजाय बच्चों की आत्म-जागरूकता में सुधार लाने पर ध्यान केंद्रित किया जाए।

सुश्री लैन ने यह भी कहा कि यूनिसेफ का मानना ​​है कि बच्चों को डिजिटल कौशल से जल्दी लैस करना आवश्यक है, अधिमानतः प्रीस्कूल से ही।

"जब हमने यह सिफ़ारिश की, तो हमें अभिभावकों, यहाँ तक कि शिक्षकों से भी, काफ़ी नकारात्मक प्रतिक्रियाएँ मिलीं। कई लोगों ने पूछा कि प्रीस्कूल के बच्चों को इतनी कम उम्र से ही डिजिटल माहौल से क्यों परिचित कराया जाना चाहिए।

लेकिन चाहे उन्हें यह पसंद हो या न हो, बच्चे प्रीस्कूल की उम्र से ही डिजिटल दुनिया में डूब जाते हैं। इसलिए, समस्या यह नहीं है कि बच्चों को किस उम्र में डिजिटल दुनिया से परिचित कराया जाए, बल्कि वयस्कों को बच्चों को डिजिटल दुनिया में महारत हासिल करने में मदद करने के लिए एक माहौल बनाने और सहयोग करने के लिए सर्वोत्तम कौशल तैयार करने होंगे," सुश्री लैन ने कहा।

दा नांग में एक नए छात्र को नशीला पदार्थ देकर कंबोडिया ले जाने की खबर के पीछे का सच दा नांग सिटी पुलिस ने पुष्टि की है कि एक नए छात्र को धोखा देकर कंबोडिया ले जाने की खबर झूठी है।

स्रोत: https://vietnamnet.vn/nhieu-hoc-sinh-sinh-vien-rat-gioi-va-thong-minh-nhung-van-bi-lua-dao-tren-mang-2463115.html