वे शिक्षक जो पहाड़ी इलाकों में "लोगों को शिक्षित करने" के करियर के प्रति जुनूनी हैं

(डैन ट्राई) - शिक्षण समय के अलावा, पहाड़ी इलाकों में कई शिक्षक हमेशा अपने छात्रों को भोजन, गर्म कपड़े और जीवंत पाठ उपलब्ध कराने के लिए चिंतित रहते हैं। इसी वजह से, छात्रों की कई पीढ़ियों को अपनी पढ़ाई में लगे रहने के लिए प्रोत्साहित किया गया है।

छात्रों के भूखे और बीमार होने की चिंता

जबकि पहाड़ की चोटी पर धुंध अभी भी हल्की थी, शिक्षक वु वान तुंग (43 वर्ष, दीन्ह नुप प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय, पो टो कम्यून, इया पा जिला, जिया लाइ में शिक्षक) अलमारियों पर बड़े करीने से सजाए गए ब्रेड के डिब्बों को ले जाने और उन्हें कक्षा के दरवाजे के सामने रखने में व्यस्त थे।

सुबह 6 बजे के बाद, बी गियोंग गांव (पो टो कम्यून) के छात्रों के समूह श्री तुंग के "निःशुल्क ब्रेड कैबिनेट" पर कतार में खड़े होकर नाश्ता प्राप्त करने के लिए आते हैं, इससे पहले कि स्कूल की घंटी बजती है, जो कक्षा का समय बताती है।

पिछले कई वर्षों से, श्री तुंग ने पो टो कम्यून में गरीब छात्रों की सहायता के लिए सैकड़ों साइकिलें, कपड़े और किताबें देने का आह्वान किया है (फोटो: एनवीसीसी)।

"कई साल पहले, मैंने छात्रों को अक्सर कक्षा छोड़कर घर भागते देखा था। मैं अपनी मोटरसाइकिल से उनका पीछा करता था और पाता था कि हर सुबह वे अक्सर नाश्ता नहीं करते और भूखे रहते हैं। इसलिए मैंने उन्हें पौष्टिक नाश्ता देने में मदद करने के लिए ज़ीरो-डोंग ब्रेड कैबिनेट बनाने का अभियान चलाया," श्री तुंग ने कहा।

छात्रों की मदद के लिए, श्री तुंग ने दानदाताओं से धन जुटाने और "ज़ीरो-डोंग ब्रेड कैबिनेट" मॉडल बनाने का आह्वान किया। शुरुआत में, ब्रेड कैबिनेट में बी गियोंग गाँव के स्कूल के छात्रों के लिए केवल 60 रोटियाँ थीं।

विद्यार्थियों को नाश्ता न करने की स्थिति में देखकर, श्री तुंग ने "जीरो-डोंग ब्रेड कैबिनेट" बनाने के लिए समर्थन जुटाने के लिए हर जगह का दौरा किया (फोटो: एनवीसीसी)।

कई दानदाताओं ने बच्चों को अच्छा नाश्ता उपलब्ध कराने के लिए अतिरिक्त धनराशि उपलब्ध कराने हेतु श्री तुंग से संपर्क किया है। श्री तुंग ने इस सहायता राशि का उपयोग सुबह छात्रों को देने के लिए और अधिक चिपचिपे चावल या पकौड़े खरीदने में भी किया है।

ब्रेड कैबिनेट वर्तमान में स्कूलों के आसपास रहने वाले लगभग 200 छात्रों और गरीब लोगों को भोजन उपलब्ध कराता है।

शिक्षक तुंग ने "ज़ीरो-डोंग ब्रेड कैबिनेट" के सहयोग से "गरीब छात्रों को आजीविका प्रदान करने" का एक मॉडल भी तैयार किया। इसके तहत, उन्होंने 50 लाख से ज़्यादा वियतनामी डोंग (VND) मूल्य की 3 प्रजनन बकरियाँ और 1.2 करोड़ से ज़्यादा वियतनामी डोंग (VND) मूल्य की 1 गाय 2 गरीब छात्रों को दी। अब तक, 3 बकरियाँ प्रजनन कर चुकी हैं।

जब छात्रों के लिए नाश्ते का प्रबंध किया गया, तो श्री तुंग ने कई दानदाताओं के साथ मिलकर गरीब छात्रों के परिवारों को देने के लिए बकरियां और गायें खरीदीं (फोटो: एनवीसीसी)।

"मैं छात्रों के परिवारों की कठिन परिस्थितियों को साझा करना चाहता हूँ। जब परिवार की अर्थव्यवस्था स्थिर होती है, तो छात्र स्कूल जाने में सुरक्षित महसूस कर सकते हैं। परिणाम बताते हैं कि कक्षा में आने वाले छात्रों की संख्या में उल्लेखनीय सुधार हुआ है। यह मेरे लिए सबसे बड़ा प्रोत्साहन है," श्री तुंग ने कहा।

पहाड़ी इलाकों में रहने वाले छात्रों के लिए स्वादिष्ट नाश्ता तैयार करने के लिए, श्री तुंग को सुबह 4 बजे उठकर अपनी मोटरसाइकिल से 40 किलोमीटर से ज़्यादा की दूरी तय करनी पड़ती थी ताकि बच्चों को रोटी बाँट सकें। अपने छात्रों के प्रति उनके प्रेम को समझते हुए, उनके परिवार ने हमेशा उन्हें प्रोत्साहित किया, उनके साथ काम किया और घर के कामों का ध्यान रखा ताकि वे निश्चिंत होकर काम कर सकें।

व्यावहारिक सहायता के कारण, पहाड़ी क्षेत्रों में कई छात्र सुविधापूर्वक स्कूल जा पा रहे हैं (फोटो: एनवीसीसी)।

खास तौर पर, श्री तुंग ने पहाड़ी इलाकों में कई छात्रों के साथ मिलकर असाध्य बीमारियों के खिलाफ लड़ाई लड़ी है। उन्होंने खुद भी गंभीर रूप से बीमार दो छात्रों को डॉक्टर के पास ले जाकर इलाज कराने के लिए मदद मांगी थी।

विशेष रूप से, 9वीं कक्षा के छात्र दीन्ह ह्लोंह के लिए, श्री तुंग ने "हार्ट फंड फॉर चिल्ड्रन" से संपर्क किया और सर्जरी के खर्च के लिए 100% सहायता मांगी। इस सहायता से, श्री तुंग और ह्लोंह कोविड महामारी के कारण सामाजिक दूरी बनाए रखने की कई कठिनाइयों को पार करते हुए हो ची मिन्ह सिटी जाकर हृदय की सर्जरी करवाने में सफल रहे।

शिक्षक तुंग ने कई छात्रों को असाध्य रोगों के उपचार के लिए प्रेरित किया है (फोटो: एनवीसीसी)।

दीन्ह फ्येम (6वीं कक्षा का छात्र) को त्वचा रोग है और उसे शिक्षक तुंग द्वारा इलाज के लिए क्वी नॉन शहर भेजा गया था।

अकेले 2020-2021 के स्कूल वर्ष में, श्री तुंग ने गरीब छात्रों को लगभग 100 मिलियन VND मूल्य की 10 साइकिलें, 100 यूनिफॉर्म, 100 मून केक और लगभग 200 उपहार दान किए।

पो टो के कई छात्र श्री तुंग को पितातुल्य मानते थे। तब से, छात्रों के स्कूल छोड़ने की समस्या लगभग समाप्त हो गई है।

उपरोक्त कार्यों के लिए, श्री तुंग को जमीनी स्तर पर अनुकरणीय योद्धा की उपाधि से सम्मानित किया गया और प्रधानमंत्री द्वारा उन्हें योग्यता प्रमाणपत्र प्रदान किया गया। वे 2022 में हो ची मिन्ह - आकांक्षा की यात्रा कार्यक्रम में भाग लेने के लिए हनोई आमंत्रित 24 विशिष्ट उन्नत उदाहरणों में से एक हैं।

शिक्षण और सीखने में बदलाव लाने के तरीके खोजने के लिए "पूरी रात जागते रहो"

पिछले कुछ वर्षों में, ट्रान काओ वान हाई स्कूल (इया हलोप कम्यून, चू से जिला, जिया लाई) के प्रधानाचार्य श्री बुई क्वांग विन्ह ने विशेष रूप से चू से जिले और सामान्यतः जिया लाई प्रांत में शिक्षण और अधिगम विधियों में नई ऊर्जा का संचार किया है। उन्होंने प्रत्येक पाठ में नए युग की शैक्षिक विधियों को साहसपूर्वक लागू किया है।

श्री विन्ह ने बताया कि 2016 से स्कूल में कक्षाओं की एक ही पंक्ति थी और सब कुछ जोड़-जोड़कर बनाया गया था। छात्रों को स्कूल जाने के लिए कई मुश्किलों का सामना करना पड़ता था।

कई वर्षों से, छात्र श्री विन्ह से मिलने आते हैं और उन्हें अपना गेम अकाउंट सौंपते हैं तथा उनसे खेलना बंद करने का वादा करते हैं ताकि वे पढ़ाई पर ध्यान केंद्रित कर सकें (फोटो: एनवीसीसी)।

"मैं चाहता हूँ कि स्कूल बच्चों के लिए दूसरा घर बने। इसीलिए मैं बच्चों को सहज महसूस कराने, उन्हें उबाऊ पाठों से बांधे न रखने, तथा प्रभावी शिक्षण सुनिश्चित करने में मदद करने के लिए नए शैक्षिक तरीकों के बारे में सोच रहा हूँ, शोध कर रहा हूँ और उन्हें लागू कर रहा हूँ," श्री विन्ह ने बताया।

श्री विन्ह के स्कूल में "शिक्षक, हम बदलाव ला सकते हैं" आंदोलन को गिया लाई प्रांत में काफी सकारात्मक समीक्षाएं मिलीं।

विशेष रूप से, स्कूल के छात्र हमेशा सर्वेक्षणों में भाग ले सकते हैं, मूल्यांकन कर सकते हैं और अपने शिक्षकों के बारे में प्रतिक्रिया दे सकते हैं। वे अपनी बात खुलकर कह सकते हैं कि वे अपने शिक्षकों से क्या बदलाव चाहते हैं।

इसकी बदौलत, स्कूल के कई शिक्षकों में भी सकारात्मक बदलाव आया है और अब वे छात्रों की ज़रूरतों को बेहतर ढंग से समझते हैं। जब उन्हें अपनी बात कहने की आज़ादी मिलती है, तो छात्र भी अपनी पढ़ाई में ज़्यादा जागरूक होते हैं। शिक्षकों और छात्रों के बीच का रिश्ता और भी गहरा होता है और वे एक-दूसरे को बेहतर ढंग से समझते हैं।

हर साल, श्री विन्ह स्थानीय परोपकारी लोगों को स्कूल में गरीब छात्रों के लिए चावल और आवश्यक वस्तुएं जुटाने के लिए प्रेरित करते हैं (फोटो: एनवीसीसी)।

श्री विन्ह स्कूल प्रबंधन और शिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को भी बढ़ावा देते हैं।

हाल ही में, ट्रान काओ वैन हाई स्कूल वियतनाम छात्र संघ के सहयोग से माइक्रोसॉफ्ट टीम्स सॉफ्टवेयर का उपयोग कर रहा है। इस सॉफ्टवेयर का उपयोग करके, निदेशक मंडल और कक्षा शिक्षक सॉफ्टवेयर सिस्टम पर लगभग सभी छात्र प्रबंधन और शिक्षण कार्य कर सकते हैं।

तदनुसार, शिक्षक पढ़ाने के लिए इलेक्ट्रॉनिक पाठ योजनाओं का उपयोग कर सकते हैं, जिसमें डेटा स्रोत वीडियो और चित्रों के माध्यम से पाठों को दृश्यात्मक और सजीव रूप से चित्रित कर सकते हैं।

नई शैक्षिक विधियों के रूपांतरण के कारण, छात्रों के लिए शिक्षण और सीखना दिलचस्प, आकर्षक हो जाता है, और पाठ अवशोषण की प्रभावशीलता बढ़ जाती है (फोटो: एनवीसीसी)।

श्री विन्ह ने कहा, "कोविड-19 महामारी के दौरान, मैंने ऑनलाइन प्रबंधन, शिक्षण और सीखने को बेहतर बनाने के लिए कई सॉफ्टवेयर पर शोध किया। सही सॉफ्टवेयर चुनने के बाद, मैं पूरी रात जागकर ऑनलाइन उसका इस्तेमाल करना सीखता रहा। जब मुझे इसमें महारत हासिल हो गई, तो मैंने इसे स्कूल के शिक्षकों और छात्रों तक पहुँचाया।"

अध्यापन के अलावा, प्रधानाचार्य विन्ह शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए भी समर्पित हैं। हर साल, श्री विन्ह और स्कूल के शिक्षक छात्रों की सहायता के लिए उदार दानदाताओं से सैकड़ों छात्रवृत्तियाँ जुटाते हैं।

आमतौर पर, 2021-2022 के स्कूल वर्ष में, 49 छात्रों को 198 मिलियन VND की राशि के साथ छात्रवृत्ति प्रदान की गई। 2022-2023 के स्कूल वर्ष में, 64 छात्रों को 365 मिलियन VND की राशि के साथ छात्रवृत्ति प्रदान की गई।

आंकड़ों के अनुसार, पिछले 5 वर्षों में, श्री विन्ह और उनके शिक्षकों की टीम ने गरीब छात्रों की मदद के लिए एक अरब से अधिक वीएनडी जुटाए हैं।

अध्ययन प्रोत्साहन गतिविधियों को और अधिक गहन और व्यावहारिक बनाने के लिए, स्कूल के शिक्षक अक्सर कक्षा के वंचित छात्रों के घर जाकर उनके विचारों और आकांक्षाओं को समझते हैं। वहाँ से, वे उन्हें स्कूल छोड़ने से रोकने के लिए व्यावहारिक सहायता प्रदान करते हैं।

शिक्षक अक्सर छात्रों के घर जाकर उनकी परिस्थितियों के बारे में जानकारी लेते हैं तथा उन्हें सक्रिय रूप से स्कूल आने के लिए प्रोत्साहित करते हैं (फोटो: एनवीसीसी)।

डैम वैन गियांग (कक्षा 12 के छात्र) को पिछले तीन सालों से स्कूल द्वारा 500,000 VND/माह की छात्रवृत्ति दी जा रही है। स्कूल के सभी शिक्षक उसे मुफ्त में अतिरिक्त पाठ पढ़ाते हैं। इसकी बदौलत, गियांग कक्षा में जाने में सुरक्षित महसूस करता है।

स्कूल ने अभिभावकों और छात्रों को एक प्रतिबद्धता पर हस्ताक्षर करने के लिए प्रेरित किया है, ताकि छात्रों के स्कूल जाने और बीच में पढ़ाई न छोड़ने के लिए सभी परिस्थितियां बनाई जा सकें।

"मैं श्री विन्ह और स्कूल के सभी शिक्षकों का बहुत आभारी हूँ। मेरे परिवार में तीन भाई-बहन हैं और हमारी आर्थिक स्थिति कठिन है। मासिक सहायता के बिना, मेरे लिए अपनी पढ़ाई जारी रखना मुश्किल होगा। मेरा सपना है कि मैं किसी प्रतिष्ठित स्कूल में प्रवेश परीक्षा पास करूँ ताकि मैं मार्शल आर्ट के अपने जुनून को आगे बढ़ा सकूँ," गियांग ने बताया।

शिक्षकों की देखभाल से वंचित क्षेत्रों के छात्रों को अपनी पढ़ाई में सफलता प्राप्त करने में मदद मिली है (फोटो: एनवीसीसी)।

पिछले कुछ वर्षों में, श्री विन्ह ने "प्रत्येक शिक्षक कठिन परिस्थितियों में एक छात्र को प्रायोजित करता है" आंदोलन भी चलाया है। विशेष रूप से, शिक्षक अपनी क्षमता के अनुसार स्कूल की सामग्री, कपड़े या आवश्यक वस्तुओं जैसी उचित सहायता प्रदान करते हैं।

जब शिक्षक देखते हैं कि छात्रों के स्कूल छोड़ने का खतरा है, तो वे उनके घर जाकर कारण पता लगाएँगे, उन्हें स्कूल वापस आने के लिए प्रोत्साहित और प्रेरित करेंगे। औसतन, हर साल स्कूल के लगभग 30-40 छात्रों को प्रायोजित किया जाता है।

उन परिवर्तनों के साथ, लगातार कई वर्षों तक, ट्रान काओ वान हाई स्कूल को उत्कृष्ट श्रमिक का खिताब मिला और जिया लाइ प्रांतीय पीपुल्स कमेटी के अध्यक्ष से कई योग्यता प्रमाण पत्र प्राप्त हुए।

2020-2021 के शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल को जिया लाई प्रांतीय जन समिति के अध्यक्ष से अनुकरण ध्वज प्राप्त करने का गौरव प्राप्त हुआ। 2021-2022 के शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल की हाई स्कूल स्नातक दर 100% तक पहुँच गई।

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-giao-vien-nang-long-voi-su-nghiep-trong-nguoi-o-vung-cao-20221117111727428.htm