जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को टेट के बाद छुट्टी लेने और स्कूल छोड़ने से रोकने के प्रयास

एट टाइ 2025 के चंद्र नववर्ष की छुट्टी के तुरंत बाद, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों के कई इलाकों ने छात्रों को स्कूल छोड़ने और उन्हें नौकरी के लिए स्कूल छोड़ने के लिए प्रेरित होने से रोकने के लिए समाधान लागू किए हैं। शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के अतिरिक्त शिक्षण और सीखने को विनियमित करने वाले परिपत्र संख्या 29/2024/टीटी-बीजीडीडीटी को लागू करते हुए, डाक लाक प्रांत के कई लोगों ने नए नियमों को पूरा करने के लिए शिक्षा क्षेत्र में व्यावसायिक घरानों को पंजीकृत करने की प्रक्रियाओं को जल्दी से पूरा किया। 19 फरवरी की सुबह, हनोई में, 6.5 दिनों तक सकारात्मक, तत्काल, गंभीर, गहन और जिम्मेदार भावना से काम करने के बाद, राष्ट्रीय असेंबली के अध्यक्ष ट्रान थान मान की अध्यक्षता में, 15वीं राष्ट्रीय असेंबली ने 9वें असाधारण सत्र का समापन सत्र आयोजित किया। विन्ह ओ कम्यून, विन्ह लिन्ह ज़िले (क्वांग त्रि) के ज़ोम मोई गाँव में लगभग पाँच वर्षों तक ग्राम प्रधान के रूप में कार्य करने के बाद, सुश्री हो थी हियू (1989) ने इस "कठिन भूमि" को बदलने और समृद्ध बनाने में योगदान दिया है। "भूतिया जंगल" क्षेत्र में ज़मीन साफ़ करने से लेकर नई ग्रामीण सड़कें बनाने, प्रचार-प्रसार करने, लोगों को संगठित करने और गाँव के लोगों को अर्थव्यवस्था के विकास में प्रत्यक्ष रूप से मदद करने तक... ये सभी महिला ग्राम प्रधान हो थी हियू की सशक्त छाप दर्शाते हैं। उनके योगदान के लिए, 2024 के अंत में, सुश्री हियू को विन्ह लिन्ह ज़िले का "पिंक लोटस" पुरस्कार प्राप्त करने का गौरव प्राप्त हुआ। प्राच्य चिकित्सा में पेट फूलने और अपच की समस्या को दूर करने के लिए कई सरल और प्रभावी उपाय हैं, जो अक्सर छुट्टियों और टेट के दौरान होती है, जब आहार अक्सर गरिष्ठ होता है और आसानी से पाचन संबंधी विकारों का कारण बनता है। गरीब और लगभग गरीब परिवारों के लिए अस्थायी और टपकते घरों को हटाने के लिए हाथ मिलाना, न्घे आन प्रांत की संपूर्ण राजनीतिक व्यवस्था की ओर से प्रेम, ज़िम्मेदारी और साझेदारी का संदेश है। यद्यपि कार्यभार अभी भी बड़ा है, नघे अन में काम करने के नए और रचनात्मक तरीकों को देखते हुए, सरकार के निर्देशानुसार 2025 के अंत तक फिनिश लाइन तक पहुंचने का लक्ष्य बहुत आशाजनक होगा। किंवदंती है कि एक सफेद बालों वाला भिक्षु था जो पहाड़ की चोटी पर एक छोटे से पत्ते के शिवालय में रहता था और हर बार जब बाढ़ का पानी बढ़ता था तो एक जादू करता था, पहाड़ भी सोन तिन्ह - थुय तिन्ह की कहानी के अनुसार ऊपर उठ जाता था ताकि गरीब लोगों को शरण लेने के लिए जगह मिल सके। पहाड़ और शिवालय दोनों नुई नोई या फु सोन तू नाम से जुड़े हैं, जो नुई नोई गांव, तान थान कम्यून, तान चाऊ शहर, अन गियांग प्रांत में स्थित है। एट टाइ 2025 के चंद्र नववर्ष की छुट्टी के तुरंत बाद, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों के कई इलाकों ने छात्रों को स्कूल छोड़ने और किराए पर काम करने के लिए स्कूल छोड़ने के प्रलोभन से रोकने के लिए समाधान लागू किए हैं 19 फ़रवरी, 2025 की सुबह की खबरों में निम्नलिखित उल्लेखनीय जानकारी है: वान मंदिर में जनवरी का उत्सव - कुआ राव। डोंग नाई के जंगल के बीचों-बीच भूमिगत गुफाओं की दुनिया। शहद के लिए मधुमक्खी पालन से अमीर बनना। जातीय अल्पसंख्यक और पहाड़ी इलाकों की अन्य ताज़ा खबरों के साथ। क्वांग न्गाई में अपतटीय स्क्विड मछली पकड़ना वह पेशा है जिसके लिए समुद्र में सबसे ज़्यादा दिन बिताने पड़ते हैं। साल में, मछुआरे 9 महीने समुद्र में रहते हैं और केवल 3 महीने के लिए ही मुख्य भूमि पर लौटते हैं। जनवरी के आखिरी दिनों में, मछुआरे समुद्र में जाने और समुद्र में ही रहने की तैयारी में व्यस्त रहते हैं। 19 फ़रवरी को, जिया लाई प्रांत की जातीय अल्पसंख्यक समिति के प्रमुख श्री केपा डो ने कहा कि इकाई के पास 3 मामले हैं जिनमें प्रांत की जातीय अल्पसंख्यक समिति के 2 नेता भी शामिल हैं, जिन्होंने स्वेच्छा से समय से पहले सेवानिवृत्ति के लिए आवेदन लिखे हैं, ताकि पार्टी केंद्रीय समिति के प्रस्ताव संख्या 18-NQ/TW की भावना के अनुरूप व्यवस्था के कार्यान्वयन और तंत्र को सुव्यवस्थित किया जा सके। 2025 में "बॉर्डर स्प्रिंग - ग्रामीणों के दिलों को गर्म करना" गतिविधियों की श्रृंखला के अंत में, एन गियांग प्रांत के बॉर्डर गार्ड ने प्रांत के सीमावर्ती क्षेत्रों में लोगों के लिए 1.5 बिलियन से अधिक वीएनडी का योगदान और समर्थन जुटाया। 19 फरवरी की सुबह, 9वें असाधारण सत्र के कार्यक्रम को जारी रखते हुए, 15 वीं राष्ट्रीय असेंबली ने उच्च अनुमोदन दर के साथ निन्ह थुआन परमाणु ऊर्जा परियोजना के निर्माण में निवेश के लिए कई विशेष तंत्रों और नीतियों पर एक प्रस्ताव पारित किया। 19 फरवरी की सुबह, असाधारण सत्र के कार्यक्रम को जारी रखते हुए 9वें नियमित सत्र में, 15 वीं राष्ट्रीय असेंबली ने लाओ काई - हनोई - हाई फोंग रेलवे निर्माण निवेश परियोजना के लिए निवेश नीति पर एक प्रस्ताव पारित किया।

दुर्गम इलाके और कठिन परिस्थितियां प्रमुख बाधाएं हैं, जो कई जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को टेट अवकाश के बाद निर्धारित समय पर स्कूल लौटने से रोकती हैं।

टेट के बाद छात्रों को स्कूल लौटने के लिए दृढ़तापूर्वक प्रोत्साहित करें

चंद्र नववर्ष की छुट्टियों के बाद, तुओंग डुओंग ज़िले ( न्घे अन ) स्थित जातीय अल्पसंख्यकों के लिए नोन माई माध्यमिक विद्यालय में स्कूल के पहले दिन लगभग 20 छात्र अनुपस्थित रहे। स्कूल के पहले दिन अनुपस्थित रहने वाले सभी छात्र जातीय अल्पसंख्यक छात्र थे। सुबह, स्कूल ने जानकारी जुटाने और छात्रों को स्कूल वापस आने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए प्रत्येक गाँव, प्रत्येक घर में शिक्षकों को भेजा। कुछ ही देर बाद, सभी अभिभावकों ने स्कूल की बात मान ली और अपने बच्चों को जल्द ही स्कूल वापस भेजने का संकल्प लिया।

जातीय अल्पसंख्यकों के लिए नॉन माई सेकेंडरी स्कूल के प्रधानाचार्य, शिक्षक गुयेन न्गोक टैन ने कहा: "स्कूल में 268 छात्र हैं, जिनमें से 197 छात्र छात्रावास में रहते हैं। पहाड़ी इलाका होने के कारण, कुछ छात्र स्कूल से 10 किमी दूर रहते हैं, यही वजह है कि टेट के बाद छात्र स्कूल जाने से कतराते हैं। हालाँकि, हमने स्थानीय अधिकारियों के साथ मिलकर उन सभी छात्रों के घर जाकर उन्हें मनाने की कोशिश की है जो स्कूल छोड़ना चाहते हैं। हम किसी भी छात्र को बीच में ही स्कूल छोड़ने नहीं देंगे।"

जातीय अल्पसंख्यकों के लिए नॉन माई माध्यमिक विद्यालय (तुओंग डुओंग, नघे एन) के शिक्षक चंद्र नव वर्ष 2025 के बाद छात्रों को स्कूल लौटने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए गांव गए।

हालांकि चंद्र नव वर्ष की छुट्टियों के बाद स्कूल का तीसरा सप्ताह शुरू हो चुका है, लेकिन बाओ थांग प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल (बाओ थांग कम्यून, क्य सोन जिला (न्हे एन)) के दर्जनों छात्र अभी तक स्कूल नहीं लौटे हैं। टेट के बाद छात्रों को स्कूल छोड़ने नहीं देने के लिए दृढ़ संकल्पित, शिक्षकों, कम्यून के अधिकारियों और कम्यून पुलिस को गांव में जाना पड़ा और छात्रों को कक्षा में लौटने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए प्रत्येक घर का दौरा करना पड़ा। अधिकांश छात्र जो अभी तक स्कूल नहीं लौटे हैं वे था लैंग, का दा और ज़ाओ वा (बाओ थांग कम्यून) जैसे दूरदराज के गांवों में स्थित हैं।

जातीय अल्पसंख्यकों के लिए बाओ थांग प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल के उप-प्रधानाचार्य श्री ले डुओंग ले ने कहा कि इस तथ्य के अलावा कि छात्रों के परिवार केंद्र से दूर रहते हैं, गांव में वर्ष की शुरुआत में अक्सर कई त्योहार और रीति-रिवाज या शादियां होती हैं, इसलिए अभी भी ऐसी स्थितियाँ हैं जहाँ छात्र स्कूल से घर पर रहते हैं।

श्री ले ने आगे बताया कि पूरे स्कूल में 444 छात्र हैं, जिनमें से 100% खमू जातीय समूह के बच्चे हैं। हाल ही में चंद्र नव वर्ष के बाद, 28 छात्र कक्षा में नहीं आए। शिक्षकों, अधिकारियों और कम्यून पुलिस द्वारा उन्हें समझाने-बुझाने के बाद, वे स्कूल लौट आए। फ़िलहाल, अभी भी कुछ छात्र ऐसे हैं जो स्कूल नहीं आए हैं।

समय पर सूचना, दिशा और समय पर प्रचार और लामबंदी के कारण, टेट अवकाश के बाद, ए लुओई जिले ( ह्यू शहर) में जातीय अल्पसंख्यक छात्र पूरी तरह से स्कूल गए।

छात्रों को स्कूल छोड़ने से रोकने के लिए कई समाधान

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और उत्तर मध्य प्रांतों ने शिक्षण और अधिगम को स्थिर करने और टेट के बाद स्कूल छोड़ने वाले छात्रों की संख्या में कमी लाने के निर्देश दिए हैं। स्कूलों और कम्यून स्तर पर स्थानीय प्राधिकारियों ने भी कई समाधान लागू किए हैं।

जातीय और विकास समाचार पत्र के संवाददाताओं के साथ साझा करते हुए, श्री फान ट्रोंग ट्रुंग - कोन कुओंग जिले (न्घे एन) के शिक्षा विभाग के प्रमुख ने बताया: "टीईटी के बाद स्कूल छोड़ने वाले छात्रों को सीमित करने के लिए कठोर उपायों के साथ-साथ प्रचार कार्य को टीईटी से पहले, उसके दौरान और बाद में शिक्षा क्षेत्र द्वारा लागू किया गया है।"

शिक्षा क्षेत्र के साथ मिलकर, कॉन कुओंग जिले के जातीय अल्पसंख्यक समुदायों ने भी जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को स्कूल छोड़ने और टेट के बाद स्कूल छोड़ने के लिए लुभाए जाने से रोकने के लिए कई समकालिक समाधान लागू किए हैं। विशेष रूप से, समुदाय के पुलिस बल ने स्कूल छोड़ने और स्कूल छोड़ने के लिए लुभाए जाने के संकेतों का समय पर पता लगाने के लिए सक्रिय रूप से जानकारी जुटाई है ताकि स्थानीय अधिकारियों को उनके घरों में जाकर प्रचार करने और लोगों को संगठित करने की सलाह दी जा सके।

जो युवा स्कूल छोड़कर दूर काम करने चले गए हैं और टेट के लिए घर लौटते हैं, अगर उन्हें स्कूल छोड़कर साथ मिलकर काम करने के लिए प्रेरित करने के संकेत मिलते हैं, तो स्थानीय सरकार के पास प्रचार-प्रसार और रोकथाम के उपाय हैं। इसी वजह से, अब तक कॉन कुओंग जिले में जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के स्कूल छोड़ने का कोई रिकॉर्ड नहीं है।

ए लुओई ज़िले (ह्यू शहर) में, चंद्र नववर्ष 2025 के बाद, प्रांत के अंदर और बाहर कई व्यवसाय कर्मचारियों की भर्ती कर रहे हैं। इनमें छात्रों और नाबालिगों को रोज़गार देने वाली भर्ती इकाइयाँ भी शामिल हैं। इस वास्तविकता को देखते हुए, 7 फ़रवरी को ए लुओई ज़िले की जन समिति ने एक दस्तावेज़ जारी किया जिसमें अवैध रूप से काम करने वाले छात्रों, बच्चों और नाबालिगों के प्रबंधन को मज़बूत करने का निर्देश दिया गया।

ए लुओई ज़िले की जन समिति ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग से अनुरोध किया है कि वह क्षेत्र के स्कूलों को निर्देश दे कि वे कम्यून्स और कस्बों की जन समितियों के साथ समन्वय स्थापित करें और अभिभावकों और छात्रों को नियमों का पालन करने के लिए प्रेरित करने हेतु प्रचार कार्य को मज़बूत करें। छात्रों को अवैध रूप से काम करने के लिए स्कूल छोड़ने की अनुमति न देने का दृढ़ संकल्प लें। संबंधित इकाइयों को प्रबंधन कार्य को मज़बूत करना चाहिए और व्यवसायों को छात्रों, बच्चों और नाबालिगों की अवैध भर्ती न करने देना चाहिए...

ए लुओई ज़िले के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख श्री हो वान खोई ने कहा कि, विशेष रूप से दूरदराज के इलाकों में, छात्रों के लिए अभी भी कई कठिनाइयाँ और मुश्किलें हैं। अगर हम एकजुट नहीं हुए, तो कई छात्र स्कूल छोड़ देंगे। टेट के बाद के शुरुआती दिनों में, प्रीस्कूल और प्राथमिक विद्यालयों के छात्रों की कक्षा में उपस्थिति दर 100% तक पहुँच गई, लेकिन माध्यमिक विद्यालयों के छात्रों के लिए, अभी भी स्कूल से अनुपस्थित रहने वाले छात्र हैं।

उच्च दृढ़ संकल्प, विशेष रूप से दूरदराज के क्षेत्रों के शिक्षकों के दृढ़ संकल्प के साथ, छुट्टियों के बाद स्कूल छोड़ने वाले जातीय अल्पसंख्यक छात्रों की संख्या को कुछ हद तक सीमित कर दिया है। हालाँकि, बच्चों की शिक्षा की देखभाल में शिक्षा क्षेत्र के साथ-साथ, सभी स्तरों पर परिवारों और अधिकारियों, विशेष रूप से जातीय अल्पसंख्यक माता-पिता की भागीदारी आवश्यक है, ताकि वे अपने बच्चों के लिए शिक्षा के महत्व के बारे में जागरूकता बढ़ा सकें। तभी जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के स्कूल छोड़ने की "दुखद कहानी" समाप्त होगी।

क्वांग न्गाई: इस बात का ध्यान रखना कि जातीय अल्पसंख्यक और पहाड़ी क्षेत्रों के छात्र टेट के बाद स्कूल न छोड़ें

स्रोत: https://baodantoc.vn/no-luc-ngan-chan-hoc-sinh-dtts-nghi-va-bo-hoc-sau-tet-1739935233500.htm