नए स्कूल वर्ष की शुरुआत में शिक्षण और सीखने को स्थिर करना

उद्घाटन समारोह के बाद, प्रांत के स्कूलों में माहौल चहल-पहल भरा और दृढ़ हो गया। शिक्षकों और छात्रों ने नए शैक्षणिक वर्ष 2025-2026 के माहौल के अनुरूप, शिक्षण और सीखने की दिनचर्या को तुरंत स्थिर कर लिया।

गर्मी की छुट्टियों के बाद, छात्र सकारात्मक और सक्रिय मानसिकता के साथ स्कूल लौटते हैं, खासकर जब नया शैक्षणिक वर्ष अपने साथ कई लक्ष्य और अपेक्षाएँ लेकर आता है। कई छात्र कक्षा में आने से पहले अपने पाठ तैयार करते हैं और स्कूल के पहले सप्ताह में अपने पिछले ज्ञान की समीक्षा करते हैं। सभी कक्षाओं में शिक्षण का माहौल गंभीरता से बनता है और स्कूल, शिक्षकों और अभिभावकों के बीच घनिष्ठ समन्वय और सहयोग मिलता है। विशेष रूप से, कक्षा 9 और 12 के छात्र इसे कक्षा 10 में प्रवेश परीक्षा और 2026 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए एक "महत्वपूर्ण" शैक्षणिक वर्ष मानते हैं, इसलिए वे स्कूल के पहले सप्ताह से ही पढ़ाई करने का प्रयास करते हैं।

ट्रॅन क्वोक तोआन सेकेंडरी स्कूल (तुय होआ वार्ड) की 9बी की छात्रा गुयेन थी हिएन ने बताया: "मैं लुओंग वान चान्ह स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल में अंग्रेजी विशेष कक्षा में प्रवेश परीक्षा देने के लिए दृढ़ संकल्पित हूं, इसलिए स्कूल वर्ष की शुरुआत से ही, मैंने सक्रिय रूप से अपने ज्ञान की समीक्षा की, अपने शिक्षकों के व्याख्यान सुने, और अपनी अंग्रेजी सुनने, बोलने, पढ़ने और लिखने के कौशल का अभ्यास किया... ताकि आगामी महत्वपूर्ण परीक्षाओं की तैयारी कर सकूं।"

2025-2026 शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में हंग वुओंग सेकेंडरी स्कूल (तुय होआ वार्ड) में शिक्षकों और छात्रों का एक समूह। फोटो: टी. हियू

बारहवीं कक्षा के छात्रों के लिए, वे सक्रिय रूप से अध्ययन योजनाएँ बनाते हैं और सबसे ज़्यादा दृढ़ संकल्प वाले विषयों के बीच समय का उचित विभाजन करते हैं। एन'ट्रांग लॉन्ग एथनिक बोर्डिंग हाई स्कूल (थान नहत वार्ड) के बारहवीं-आठवीं कक्षा के छात्र एच मैट ब्या, गर्मी की छुट्टियों से ही सक्रिय रूप से मानसिक रूप से तैयारी करते हैं और ज्ञान की समीक्षा करते हैं। एच मैट ने कहा, "कक्षा में पढ़ाई के अलावा, मैं छात्रावास में खुद भी पढ़ाई करता हूँ, शिक्षकों द्वारा दी गई सामग्री का उपयोग करता हूँ और अपने ज्ञान को बढ़ाने के लिए और किताबें पढ़ता हूँ। मैं स्कूल वर्ष के दौरान होने वाली परीक्षाओं, मूल्यांकनों और आगामी हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की बेहतर तैयारी के लिए अनुप्रयोग संबंधी प्रश्नों को हल करने का भी अभ्यास करता हूँ।"

"शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने इकाइयों और स्कूलों को स्कूल वर्ष की शुरुआत से ही शैक्षिक गतिविधियों को गंभीरता से आयोजित करने का निर्देश दिया है। इनमें छात्रों को स्कूल की परंपराओं और गतिविधियों के बारे में जानने के लिए आयोजन करना; स्कूल के नियमों और विनियमों का प्रसार करना; स्कूल संस्कृति का निर्माण करना; स्कूल और कक्षा में शैक्षिक गतिविधियों, शैक्षिक कार्यक्रमों, सीखने और प्रशिक्षण विधियों को पेश करना शामिल है..." - शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ले थी थान झुआन।

स्कूलों ने जल्द ही समीक्षा योजनाएँ लागू कीं और छात्रों को अध्ययन के लिए सर्वोत्तम सहायता प्रदान करने हेतु उन्हें वर्गीकृत किया, जिससे आगामी परीक्षाओं में अच्छे परिणामों का आधार तैयार हुआ। वो थी सौ हाई स्कूल (तुय एन डोंग कम्यून) ने 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से, स्कूल की परिस्थितियों के अनुकूल, 3 कक्षाओं के लिए 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार 2-सत्रीय शिक्षण कार्यक्रम पूरा किया। पहले सत्र में, स्कूल ने मुख्य विषयों की व्यवस्था की, दूसरे सत्र में, स्कूल ने निम्नलिखित विषय पढ़ाए: अनुभवात्मक गतिविधियाँ, शारीरिक शिक्षा, साथ ही 2026 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देने के लिए कक्षा 12 के छात्रों के लिए समीक्षा का आयोजन किया और कमज़ोर छात्रों के लिए उपचारात्मक पाठ पढ़ाए।

2025-2026 का शैक्षणिक वर्ष 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए महत्वपूर्ण वर्ष बना रहेगा। शिक्षण स्टाफ को गर्मियों के दौरान पूरी तरह से प्रशिक्षित किया गया है, ताकि वे छात्रों की क्षमताओं को बढ़ावा देने वाली शिक्षण विधियों को लागू करने के लिए तैयार रहें, और शिक्षार्थियों को केंद्र में रखें।

विक्ट्री प्राइमरी, सेकेंडरी एंड हाई स्कूल (बून मा थूट वार्ड) की शिक्षिका सुश्री गुयेन थी रोंग ने कहा कि पाठों में सूचना प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का प्रयोग अब केवल ज्ञान प्रदान करने तक सीमित नहीं रह गया है, बल्कि यह एक सक्रिय, रोमांचक और अत्यधिक व्यावहारिक पाठ बन गया है। शिक्षक प्रश्न पूछने, समूह गतिविधियों का आयोजन करने और शिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी के प्रयोग में नवाचार कर रहे हैं, जिससे छात्रों को अपनी क्षमता, आलोचनात्मक सोच और टीमवर्क कौशल विकसित करने में मदद मिल रही है।

क्रोंग बुक प्राइमरी स्कूल (ईए क्लाइ कम्यून) के शिक्षकों और छात्रों की नियमित कक्षा। फोटो: टी. हुआंग

वो थी सौ हाई स्कूल (तुय एन डोंग कम्यून) के प्रधानाचार्य श्री डो थोंग के अनुसार, कक्षा 10 के छात्रों के लिए, स्कूल एक ऐसी शिक्षण योजना तैयार करता है जो मूल रूप से पंजीकरण के अनुसार चुने गए विषयों के अध्ययन की उनकी इच्छाओं को पूरा करती है। स्कूल पहली कक्षाओं के लिए होमरूम शिक्षकों की भूमिका निभाने के लिए क्षमता, अनुभव और उत्साह वाले शिक्षकों की व्यवस्था करता है; व्यावसायिक गतिविधियों का आयोजन करता है, और वर्ष की शुरुआत से ही प्रभावी शिक्षण लागू करता है। श्री डो थोंग ने कहा, "नए कक्षा 10 के छात्रों के लिए, होमरूम शिक्षक और विषय शिक्षक प्रत्येक छात्र की परिस्थितियों, सीखने की क्षमताओं और क्षमताओं के बारे में सीखते हैं, और फिर उनके लिए प्रभावी ढंग से अध्ययन करने के उपयुक्त तरीके तैयार करते हैं।"

क्रॉन्ग बुक प्राइमरी स्कूल (ईए क्लाइ कम्यून) की प्रधानाचार्या सुश्री फान थी ज़ुआन ने बताया कि 2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल वर्ष की थीम "अनुशासन - रचनात्मकता - सफलता - विकास" का बारीकी से पालन करेगा ताकि स्कूल में शिक्षण गतिविधियों को सकारात्मक दिशा में व्यवस्थित किया जा सके। तदनुसार, कक्षा के समय के साथ-साथ गतिविधियाँ, स्कूल प्रांगण में अनुभवात्मक गतिविधियाँ, पुस्तकालय में पुस्तकें पढ़ना...; कक्षा के शिक्षक छात्रों के सीखने और अनुशासन की निगरानी और प्रोत्साहन के लिए अभिभावकों के साथ मिलकर काम करेंगे।

शिक्षकों की पहल, छात्रों की ज़िम्मेदारी की भावना और अभिभावकों के ध्यान के साथ, 2025-2026 का शैक्षणिक वर्ष आत्मविश्वास के साथ शुरू हो रहा है। अनुशासन को स्थिर करना, नए तरीकों को अपनाना और पढ़ाई के लिए प्रयास करना, इस शैक्षणिक वर्ष के मुख्य बिंदु हैं, जो शिक्षकों और छात्रों के लिए शैक्षिक नवाचार की यात्रा में कई नई उपलब्धियाँ हासिल करने के लिए एक ठोस आधार तैयार करते हैं।

स्रोत: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/on-dinh-viec-day-va-hoc-ngay-dau-nam-hoc-moi-04613ad/