इसका संबंध लोक सेवा के पद और जिम्मेदारियों से होना चाहिए।

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प्रांतभर में अधिकारियों, सिविल सेवकों और सार्वजनिक कर्मचारियों के प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास पर परामर्श देने के दायित्व के साथ, आंतरिक मामलों के विभाग ने वर्षों से बिन्ह थुआन प्रांतीय जन समिति की अधिकारियों, सिविल सेवकों और सार्वजनिक कर्मचारियों के प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास योजना का लगातार पालन किया है और उसे प्रभावी ढंग से लागू किया है। परिणामस्वरूप, इसने अधिकारियों, सिविल सेवकों और सार्वजनिक कर्मचारियों के लिए सभी वार्षिक प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास कार्यक्रम पूरे कर लिए हैं, जिससे प्रशिक्षित अधिकारियों, सिविल सेवकों और सार्वजनिक कर्मचारियों की संख्या और गुणवत्ता दोनों में वृद्धि हुई है।

अच्छा और उतना अच्छा नहीं

यह कहा जा सकता है कि हाल के वर्षों में प्रांतीय जन समिति की योजना के अनुसार ही कैडरों, सिविल सेवकों और सार्वजनिक कर्मचारियों के प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास को कार्यान्वित किया गया है। एजेंसियों, इकाइयों और स्थानीय निकायों में कार्यरत कैडरों, सिविल सेवकों और सार्वजनिक कर्मचारियों में नए युग में प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास के महत्व और स्थिति के प्रति जागरूकता बढ़ रही है। इससे पूरे प्रांत में कैडरों, पार्टी सदस्यों, सिविल सेवकों और सार्वजनिक कर्मचारियों के सीखने, प्रशिक्षण और प्रयास करने की भावना में वृद्धि हुई है। कैडरों और सिविल सेवकों के प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास में एजेंसियों, इकाइयों और स्थानीय निकायों के बीच समन्वय काफी घनिष्ठ और समन्वित है; प्रशिक्षण निधि का उपयोग और प्रबंधन, साथ ही व्यय का निपटान, वर्तमान नियमों के अनुसार प्रभावी ढंग से किया जाता है। कार्यक्रम की विषयवस्तु और प्रशिक्षण विधियों के संदर्भ में कैडरों, सिविल सेवकों और सार्वजनिक कर्मचारियों के प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास में सकारात्मक परिवर्तन देखे गए हैं। कार्य पदों के अनुसार प्रशिक्षण, कौशल विकास और व्यावसायिक प्रशिक्षण पर जोर दिया गया है। प्रशिक्षण में भाग लेने के लिए आमंत्रित शिक्षण स्टाफ और व्याख्याता मुख्य रूप से प्रांतीय विभागों और एजेंसियों के अनुभवी प्रबंधन अधिकारी हैं, साथ ही प्रांत के प्रतिष्ठित प्रशिक्षण संस्थानों के व्याख्याता भी हैं, इसलिए दी जाने वाली सामग्री स्थानीय परिस्थितियों के अनुरूप है। परिणामस्वरूप, प्रशिक्षित और शिक्षित अधिकारियों और सिविल सेवकों की संख्या और गुणवत्ता में तेजी से वृद्धि हुई है, जिससे धीरे-धीरे प्रांतीय स्तर से लेकर जमीनी स्तर तक पेशेवर योग्यताओं वाले अधिकारियों और सिविल सेवकों का एक मानकीकृत कार्यबल तैयार हो रहा है। यह राज्य प्रबंधन की प्रभावशीलता और दक्षता में सुधार लाने में योगदान देता है, जो सुधार काल की आवश्यकताओं को पूरा करता है। हाल के वर्षों में अधिकारियों और सिविल सेवकों के प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास के क्षेत्र में अंतरराष्ट्रीय सहयोग के सुदृढ़ीकरण ने घरेलू प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास के विकास के लिए परिस्थितियाँ और प्रोत्साहन प्रदान किया है। विदेशों में प्रशिक्षण और अनुसंधान, साथ ही विदेशी व्याख्याताओं के साथ घरेलू प्रशिक्षण पर ध्यान दिया गया है और इसे बढ़ावा दिया गया है। प्रशिक्षण के लिए चयनित विशिष्ट क्षेत्र वे हैं जो प्रांत के सामाजिक -आर्थिक विकास के लिए महत्वपूर्ण हैं।

उपलब्धियों के बावजूद, कई सीमाएँ बनी हुई हैं: कई अधिकारी और सिविल सेवक अपने पेशेवर कर्तव्यों का निर्वाह करते हुए प्रशिक्षण भी ले रहे हैं, जिसके परिणामस्वरूप पेशेवर विकास पर पर्याप्त ध्यान नहीं दिया जा पा रहा है। हालाँकि अधिकारियों और सिविल सेवकों के लिए प्रशिक्षण नीतियों पर ध्यान दिया गया है, लेकिन सीमित स्थानीय बजट के कारण उनकी भागीदारी के लिए वित्तीय सहायता प्रदान करना कठिन है। कुछ एजेंसियाँ, इकाइयाँ और स्थानीय निकाय प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में पूर्ण भागीदारी सुनिश्चित करने के लिए कार्य समय और समय की व्यवस्था करने में तत्पर हैं। कुछ प्रशिक्षण कार्यक्रम अत्यधिक सैद्धांतिक, व्यापक, अंतर्संबंध और निरंतरता से रहित, दोहराव वाले विषयवस्तु से युक्त, व्यावहारिकता से रहित हैं और अधिकारियों और सिविल सेवकों के कौशल और पेशेवर विशेषज्ञता को गहराई से विकसित करने में विफल रहते हैं। इसलिए, प्रशिक्षण और पेशेवर विकास प्राप्त करने के बावजूद, कुछ अधिकारी और सिविल सेवक अभी भी अपने कर्तव्यों का निर्वाह करने में संकोच करते हैं, और उनकी नेतृत्व, प्रबंधन और समस्या-समाधान क्षमताएँ सीमित बनी हुई हैं, जो नए युग की आवश्यकताओं को पूरा करने में विफल हैं।

नवाचार की आवश्यकता है।

अधिकारियों और सिविल सेवकों के लिए प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास कार्यक्रमों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, सबसे महत्वपूर्ण यह है कि ये कार्यक्रम वास्तविकता से निकटता से जुड़े हों, आधिकारिक कर्तव्यों के निर्वहन से उत्पन्न होने वाले व्यावहारिक मुद्दों पर ध्यान केंद्रित करें और प्रशासनिक कौशल को बढ़ाएं। व्यावसायिक और प्रशासनिक कौशल प्रशिक्षण के माध्यम से, प्रशासनिक एजेंसियों के संचालन में निरंतरता सुनिश्चित की जानी चाहिए, विशेष रूप से नागरिकों और व्यवसायों की आवश्यकताओं को पूरा करने में। नौकरी के पदों और सिविल सेवक रैंकों की संरचना से संबंधित नियमों का कड़ाई से पालन करना उचित पदनाम, मानक, पद और सिविल सेवक संरचना स्थापित करने के लिए महत्वपूर्ण है। यह विशिष्ट, व्यवहार्य और व्यावहारिक प्रशिक्षण योजनाओं को विकसित करने का आधार बनता है, जिससे आधिकारिक पदों और सिविल सेवक रैंकों के लिए निर्धारित प्रशिक्षण आवश्यकताओं की पूर्ति सुनिश्चित होती है। प्रशिक्षण सामग्री यह सुनिश्चित करनी चाहिए कि अधिकारियों को आधिकारिक कर्तव्यों और मानकों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए पर्याप्त ज्ञान और व्यावसायिक कौशल प्राप्त हों। विभिन्न लक्षित समूहों के लिए प्रशिक्षण और विकास कार्यक्रमों की संरचना में व्यावहारिक कौशल के लिए उचित अनुपात आवंटित किया जाना चाहिए ताकि अपने कार्य में विशिष्ट परिस्थितियों का सामना करने पर अधिकारी उन्हें शीघ्रता, तत्परता और प्रभावी ढंग से संभाल सकें। नेतृत्व और प्रबंधन कर्मियों के लिए, नेतृत्व विज्ञान में विशिष्ट ज्ञान विकसित करने पर जोर दिया जाना चाहिए, जिसमें नेतृत्व कौशल और नेतृत्व कला पर ध्यान केंद्रित किया जाए ताकि उन्हें आवश्यक ज्ञान और कौशल से लैस किया जा सके। सैद्धांतिक अनुसंधान को व्यावहारिक अनुभव से जोड़ने, नई नीतियों और दिशा-निर्देशों को अद्यतन करने और जमीनी स्तर पर अक्सर उत्पन्न होने वाली विशिष्ट स्थितियों को हल करने में व्यावहारिक अनुभव का उपयोग करने पर जोर दिया जाना चाहिए ताकि अधिकारियों की क्षमता और योग्यता में वृद्धि हो सके। अधिकारियों को ऐसे प्रशिक्षण और विकास कार्यक्रम चुनने की अनुमति दी जानी चाहिए जो उनकी कार्य आवश्यकताओं के लिए उपयुक्त और व्यावहारिक हों, जिससे सीखने के प्रति प्रेरणा और सकारात्मक, गंभीर दृष्टिकोण को बढ़ावा मिले।

छात्र पूर्णकालिक मध्यवर्ती स्तर के राजनीति सिद्धांत पाठ्यक्रम के उद्घाटन समारोह में भाग लेते हैं।

वास्तव में, वर्तमान में अधिकांश अधिकारी और सिविल सेवक कुछ मानकों को पूरा कर चुके हैं, व्यावहारिक अनुभव प्राप्त कर चुके हैं और स्व-अध्ययन, अनुसंधान करने और मुद्दों का विश्लेषण एवं मूल्यांकन करने की क्षमता रखते हैं। इसलिए, सीखने और अनुसंधान की विषयवस्तु को इस प्रकार निर्देशित किया जाना चाहिए कि उसमें समस्याएं और परिस्थितियां प्रस्तुत की जाएं और समस्या-समाधान एवं परिस्थिति-निपटान कौशल विकसित करने के लिए मार्गदर्शन, सुझाव और संवाद प्रदान किए जाएं। प्रभावी और उच्च गुणवत्ता वाले शिक्षण को सुनिश्चित करने के लिए, प्रत्येक पाठ या विषयगत इकाई के बाद, प्रशिक्षुओं को अनुसंधान, क्षेत्र सर्वेक्षण और व्यावहारिक अनुभव साझा करने के लिए पर्याप्त समय दिया जाना चाहिए। इस प्रकार, अधिकारियों के संबंधित पदों और जिम्मेदारियों से जुड़ी नेतृत्व और प्रबंधन क्षमताओं को बढ़ाने के लिए प्रशिक्षण विधियों में सुधार किया जाना चाहिए। प्रत्येक विषय की विशिष्टताओं के आधार पर, आधुनिक शिक्षण उपकरणों और संसाधनों के उपयोग के साथ उन्नत शिक्षण विधियों को लागू करते हुए उपयुक्त विधियों का चयन किया जा सकता है। साथ ही, जमीनी स्तर के अधिकारियों के लिए अतिरिक्त प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास कार्यक्रमों का प्रस्ताव देने के लिए अनुसंधान किया जाना चाहिए, ताकि प्रत्येक लक्षित समूह के कार्यों और जिम्मेदारियों के साथ बेहतर तालमेल बिठाने के लिए पाठ्यक्रम और प्रशिक्षण सामग्री में सुधार किया जा सके। ये कार्यक्रम और पाठ्यक्रम विभिन्न प्रशिक्षण अवधियों और शिक्षा प्रणालियों के लिए उपयुक्त होने चाहिए, जिससे ज्ञान की पुनरावृत्ति से बचा जा सके जो उबाऊपन और समय की बर्बादी का कारण बनती है। इसके अलावा, प्रशिक्षण के प्रकारों में विविधता होनी चाहिए ताकि वे विभिन्न क्षेत्रों, जातीय समूहों और पृष्ठभूमियों की विशेषताओं के अनुरूप हों, जिससे योग्यता-आधारित प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास की दिशा में प्रगति हो सके, जो कार्य कौशल के विकास में योगदान दे और भविष्य में अधिकारियों और सिविल सेवकों की प्रभावशीलता को बढ़ाए।

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स्रोत