2030 तक देश भर में 100% कक्षाओं को सुदृढ़ बनाने का प्रयास करें।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्कूलों को सुदृढ़ बनाने, अस्थायी कक्षाओं को समाप्त करने, राष्ट्रीय स्तर के स्कूलों का निर्माण करने तथा पर्याप्त सुविधाएं और न्यूनतम शिक्षण उपकरण सुनिश्चित करने के लिए एक सार्वजनिक निवेश कार्यक्रम विकसित करने और उसे क्रियान्वित करने पर ध्यान केंद्रित किया है...

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह की अध्यक्षता में शिक्षा और प्रशिक्षण नवाचार पर राष्ट्रीय समिति की बैठक - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

2 नवंबर की दोपहर को प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण नवाचार के लिए राष्ट्रीय समिति की बैठक की अध्यक्षता की।

12 अगस्त, 2024 को, पोलित ब्यूरो ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण में मौलिक एवं व्यापक नवाचार पर केंद्रीय समिति के संकल्प संख्या 29 के कार्यान्वयन को जारी रखने पर निष्कर्ष संख्या 91 जारी किया। तदनुसार, पोलित ब्यूरो ने उपलब्धियों को स्वीकार किया और संकल्प संख्या 29 की भावना के अनुरूप शिक्षा एवं प्रशिक्षण में नवाचार की प्रक्रिया की सीमाओं और कमियों को भी इंगित किया।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने निष्कर्ष 91 को क्रियान्वित करने के लिए सरकारी कार्य कार्यक्रम का मसौदा तैयार करने हेतु मंत्रालयों, मंत्री स्तरीय एजेंसियों, सरकारी एजेंसियों और स्थानीय निकायों के साथ समन्वय किया है।

बैठक में रिपोर्ट करते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण उप मंत्री गुयेन वान फुक ने कहा कि निष्कर्ष 91 को लागू करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रमुख कार्य समूहों पर ध्यान केंद्रित किया है।

तदनुसार, देश में अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण प्रक्रिया और सामाजिक-आर्थिक विकास की स्थितियों के लिए उपयुक्त, वैज्ञानिक, आधुनिक, समकालिक और परस्पर संबद्ध दिशा में शिक्षा और प्रशिक्षण पर संस्थानों, तंत्रों, नीतियों और कानूनों को परिपूर्ण करने पर ध्यान केंद्रित करना; बाधाओं को तुरंत दूर करना, एक पूर्ण, समकालिक और व्यवहार्य कानूनी ढांचा सुनिश्चित करना, जो आने वाले समय में शिक्षा और प्रशिक्षण नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा कर सके।

नए प्रीस्कूल शिक्षा कार्यक्रम के निर्माण और प्रभावी कार्यान्वयन पर ध्यान केंद्रित करना; 3 से 5 वर्ष की आयु के प्रीस्कूल बच्चों के लिए प्रीस्कूल शिक्षा का सार्वभौमिकरण करना; 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को प्रभावी ढंग से लागू करना जारी रखना...

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय व्यावसायिक शिक्षा और उच्च शिक्षा के आधुनिकीकरण में निवेश करने तथा शैक्षिक, प्रशिक्षण और व्यावसायिक संस्थानों में वैज्ञानिक अनुसंधान क्षमता को बढ़ाने पर भी ध्यान केंद्रित करता है; विभिन्न उद्योगों, व्यवसायों और क्षेत्रीय एवं अंतर्राष्ट्रीय स्तर के क्षेत्रों में सार्वजनिक विश्वविद्यालयों और व्यावसायिक संस्थानों के लिए गहन निवेश, सुविधाओं और उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को बढ़ाने के लिए समाधान प्रस्तावित करता है...

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री गुयेन वान फुक ने बैठक में एक रिपोर्ट प्रस्तुत की - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

इसके साथ ही, राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली को एक खुली, लचीली और परस्पर जुड़ी दिशा में परिपूर्ण करना जारी रखना, एक सीखने वाले समाज और आजीवन सीखने को बढ़ावा देना; वियतनाम में विश्व के रुझानों और स्थितियों के अनुरूप एक गैर-सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली विकसित करना, उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा में निवेश पर ध्यान देना और शिक्षा, प्रशिक्षण और व्यावसायिक प्रशिक्षण में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना।

शिक्षकों और शैक्षिक प्रबंधकों की टीम का विकास, गुणवत्ता में सुधार और मानकीकरण जारी रखना; शिक्षा क्षेत्र में काम करने के लिए प्रतिभाओं को आकर्षित करना और बढ़ावा देना...

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने अपने प्रबंधन तंत्र में नवाचार जारी रखा है, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विकास के लिए पर्याप्त सुविधाएं और वित्तीय संसाधन सुनिश्चित किए हैं; यह सुनिश्चित किया है कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण के लिए राज्य का बजट, संकल्प 29 में निर्धारित कुल राज्य बजट व्यय का कम से कम 20% हो...

विद्यालयों को सुदृढ़ बनाने, अस्थायी कक्षाओं को समाप्त करने, राष्ट्रीय स्तर के विद्यालयों का निर्माण करने तथा पर्याप्त सुविधाएं और न्यूनतम शिक्षण उपकरण सुनिश्चित करने के लिए एक सार्वजनिक निवेश कार्यक्रम विकसित और कार्यान्वित करना, विशेष रूप से ग्रामीण क्षेत्रों, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों, पर्वतीय क्षेत्रों, सीमावर्ती क्षेत्रों और द्वीपों में, तथा 2030 तक 100% ठोस कक्षाएं सुनिश्चित करने का प्रयास करना।

बैठक में उप मंत्री गुयेन वान फुक ने शिक्षकों के वेतन, वियतनाम में शैक्षिक और प्रशिक्षण संस्थानों में पढ़ाने, शोध करने और काम करने के लिए विदेशी विशेषज्ञों, वैज्ञानिकों और प्रवासी वियतनामियों को आकर्षित करने और उनका उपयोग करने की नीतियां, उच्च शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा के आधुनिकीकरण के लिए एक सार्वजनिक निवेश कार्यक्रम बनाने जैसे मुद्दों पर कई प्रस्ताव रखे...

वियतनाम में एक शिक्षण समाज के निर्माण के लिए गहन शोध

बैठक में अपने विचार व्यक्त करते हुए, वियतनाम शिक्षा संवर्धन संघ की अध्यक्ष और पूर्व उपराष्ट्रपति गुयेन थी दोआन ने कहा कि पोलित ब्यूरो के निष्कर्ष 91 को लागू करने के लिए कार्य योजना में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को एक शिक्षण समाज के निर्माण के मुद्दे पर अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है। एक शिक्षण समाज के सफल निर्माण के लिए एक कारक सरकार की प्रतिबद्धता है, दूसरा संसाधन हैं, और तीसरा लोगों के बीच आम सहमति बनाना है। वियतनाम में एक शिक्षण समाज के निर्माण के लिए इन मुद्दों का गहन अध्ययन किया जाना चाहिए।

शिक्षकों के वेतन के मुद्दे पर, वियतनाम शिक्षा संवर्धन संघ के अध्यक्ष ने कहा कि प्रधानमंत्री शिक्षकों के वेतन तंत्र में सुधार की नीति के प्रति बहुत दृढ़ हैं और राष्ट्रीय सभा ने इसे मंज़ूरी दे दी है। हालाँकि, जब उच्चतम वेतन प्रणाली के अनुसार वेतन बढ़ाना संभव न हो, तो शिक्षकों के लिए सब्सिडी का अध्ययन करना आवश्यक है, और इसे बुनियादी स्वास्थ्य सेवा के समान 100% भत्ते के साथ लागू करना होगा।

स्रोत: https://kinhtedothi.vn/phan-dau-den-nam-2030-100-phong-hoc-tren-ca-nuoc-duoc-kien-co-hoa.html