"डिजिटल लोकप्रिय शिक्षा" आंदोलन: नए युग में वियतनामी ज्ञान का संवर्धन

समुदाय डिजिटल प्रौद्योगिकी टीम से प्रसार

"सभी के लिए डिजिटल साक्षरता" आंदोलन की शुरुआत न केवल साक्षरता सिखाने की भावना से की गई थी, बल्कि डिजिटल कौशल सिखाने की भावना से भी की गई थी; न केवल ज्ञान का विस्तार करना, बल्कि नए युग में मानव विकास के अवसरों का विस्तार करना भी था।

हनोई के होआन कीम ज़िले के हंग बो वार्ड के युवा संघ के सदस्य स्मार्टफ़ोन पर सार्वजनिक प्रशासनिक प्रक्रियाएँ चलाने में लोगों की मदद करते हैं। (फोटो: फाम हाउ/वीएनए)

सितंबर 1945 में, स्वतंत्रता प्राप्ति के कुछ ही दिनों बाद, वियतनाम लोकतांत्रिक गणराज्य की अनंतिम सरकार ने तीन प्रमुख आंदोलन शुरू किए: "भूखमरी को खत्म करना, निरक्षरता को मिटाना, और विदेशी आक्रमणकारियों का उन्मूलन करना।"

"लोकप्रिय शिक्षा" आंदोलन देश के इतिहास में सबसे बड़ा साक्षरता आंदोलन बन गया, जिसने लाखों वियतनामी लोगों को पढ़ना और लिखना सीखने में मदद की, जिससे ज्ञान और राष्ट्रीय स्वायत्तता का एक नया युग शुरू हुआ।

80 साल बाद, डिजिटल युग में, जब प्रौद्योगिकी जीवन की भाषा बन गई है और डिजिटल क्षमता आधुनिक समाज में भागीदारी के लिए एक शर्त है, पार्टी और राज्य ने विरासत की भावना के साथ "सभी के लिए डिजिटल साक्षरता" आंदोलन शुरू किया है, लेकिन दायरे से परे: न केवल अक्षर सिखाना, बल्कि डिजिटल क्षमता भी सिखाना; न केवल ज्ञान का विस्तार करना बल्कि राष्ट्र के नए युग में मानव विकास के अवसरों का विस्तार करना।

हाई बा ट्रुंग वार्ड (हनोई शहर) में "डिजिटल साक्षरता" पर एक कक्षा में, श्री ले नु क्वांग उत्साहित थे जब वार्ड के युवा संघ और शॉक फोर्स टीम के सदस्यों ने उन्हें कृत्रिम बुद्धिमत्ता से संबंधित प्रौद्योगिकी का उपयोग और संचालन करने के तरीके के बारे में निर्देश दिया।

"एक छोटे से फ़ोन से ही मैं देश- दुनिया की जानकारी जान सकता हूँ। अब हमें सार्वजनिक सेवाओं के लिए भी कहीं जाने की ज़रूरत नहीं है। अगर यह आंदोलन पूरी आबादी तक पहुँच जाए, तो यह देश की डिजिटल परिवर्तन प्रक्रिया में बेहद कारगर साबित होगा," श्री ले नु क्वांग ने कहा।

ड्यूक हॉप कम्यून (हंग येन प्रांत) के एक छोटे से घर में, श्री बुई तुआन दुय उत्साहपूर्वक अपना स्मार्टफोन दिखा रहे हैं, जिसमें अभी-अभी VNeID एप्लीकेशन इंस्टॉल किया गया है।

"अब, डॉक्टर के पास जाते समय, आपको बस अपना पहचान पत्र स्कैन करना होता है और पहले की तरह कोई दस्तावेज़ लाने की ज़रूरत नहीं होती। शुरुआत में, मुझे अभी भी संघर्ष करना पड़ रहा था, लेकिन डिजिटल टेक्नोलॉजी समूह के युवा संघ के सदस्यों के उत्साही मार्गदर्शन की बदौलत, मैं सब कुछ कर पाया," श्री बुई तुआन दुय ने कहा।

ये साधारण कहानियाँ 26 मार्च, 2025 को देश भर में शुरू किए गए "सभी के लिए डिजिटल साक्षरता" आंदोलन का एक सूक्ष्म रूप हैं, जहाँ "निरक्षरता उन्मूलन" आंदोलन की आजीवन सीखने की भावना को तकनीकी युग में नवीनीकृत किया गया है।

2025 में हंग येन प्रांत में "डिजिटल शिक्षा आंदोलन के क्रियान्वयन के 30 शिखर दिवस" ​​कार्यक्रम (7 जुलाई से 7 अगस्त, 2025 तक) को क्रियान्वित करते हुए, प्रांतीय युवा संघ ने 1,000 से अधिक युवा स्वयंसेवी दल स्थापित किए हैं, जिनमें 20,000 से अधिक संघ सदस्य और युवा भाग ले रहे हैं। संघ के सदस्य और युवा, कम्यून-स्तरीय लोक प्रशासनिक सेवा केंद्रों पर लोगों को ऑनलाइन लोक सेवाओं का उपयोग करने के लिए सक्रिय रूप से मार्गदर्शन करते हैं। 686 "डिजिटल शिक्षा" युवा स्वयंसेवी दल स्थापित किए गए हैं और प्रभावी ढंग से कार्य कर रहे हैं; 200 "डिजिटल शिक्षा" कक्षाएं प्रत्यक्ष और ऑनलाइन आयोजित की गई हैं, जिनमें से प्रत्येक में लगभग 150 प्रतिभागी हैं।

कक्षाओं में बुनियादी डिजिटल ज्ञान और कौशल का प्रसार करने, स्मार्ट डिवाइस, सोशल नेटवर्क का उपयोग करने और ऑनलाइन सार्वजनिक सेवाओं तक पहुंचने के बारे में मार्गदर्शन प्रदान करने पर ध्यान केंद्रित किया गया।

विशेष रूप से, ये टीमें लोगों और व्यवसायों को अपने उत्पादों को ई-कॉमर्स प्लेटफ़ॉर्म पर लाने में मदद करती हैं, बूथ बनाने से लेकर बिक्री कौशल और उत्पादों के प्रचार तक। इसके अलावा, लोगों को सूचना सुरक्षा, ऑनलाइन धोखाधड़ी रोकने और इंटरनेट पर गलत और हानिकारक जानकारी की पहचान करने के बारे में भी मार्गदर्शन दिया जाता है।

हंग येन प्रांतीय युवा संघ के सचिव, श्री थिएउ मिन्ह क्विन ने कहा: "सभी के लिए डिजिटल साक्षरता" आंदोलन लोगों को न केवल तकनीक के बारे में जानने, बल्कि अपने जीवन में उसका सक्रिय रूप से उपयोग करने में मदद करने का एक अभिनव तरीका है। हंग येन प्रांत के 100% गाँवों और आवासीय क्षेत्रों में डिजिटल परिवर्तन में अग्रणी भूमिका निभाने के लिए युवा दल स्थापित किए गए हैं, जिनमें कुल 20,000 से अधिक युवा संघ सदस्य भाग ले रहे हैं।

यह बल स्थानीय सरकार का समर्थन करने वाला मुख्य बल है, जो लोगों को डिजिटल प्लेटफॉर्म तक पहुंचने और प्रभावी ढंग से उपयोग करने में साथ देता है और उनका समर्थन करता है।" साथ ही थाई न्गुयेन प्रांत के विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग से मिली जानकारी के अनुसार, 31 जुलाई, 2025 के आधिकारिक डिस्पैच नंबर 361/SKHCN-CĐS में, पूरे प्रांत ने क्षेत्र के सभी कम्यूनों और वार्डों में 92 सामुदायिक डिजिटल प्रौद्योगिकी टीमों की स्थापना की है। प्रत्येक टीम में "वन-स्टॉप" विभाग के कर्मचारी, जन संगठन (युवा संघ, महिला संघ, किसान संघ...) और युवा स्वयंसेवक शामिल हैं, जो "हर गली में जाने, हर दरवाजे पर दस्तक देने" के लिए जिम्मेदार हैं, लोगों को एप्लिकेशन इंस्टॉल करने, ऑनलाइन आवेदन जमा करने, ई-कॉमर्स और डिजिटल सार्वजनिक सेवाओं का उपयोग करने में सहायता करते हैं।

सामुदायिक डिजिटल प्रौद्योगिकी समूह न केवल "सरकार और लोगों के बीच एक सेतु" है, बल्कि एक सच्चा डिजिटल साक्षरता कक्षा भी है, जहां प्रौद्योगिकी जीवन में एक सामान्य गतिविधि बन जाती है।

थाई गुयेन प्रांत के विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग के आंकड़ों से पता चलता है कि सितंबर 2025 तक, पूरे प्रांत को 135,000 से अधिक प्रशासनिक प्रक्रिया रिकॉर्ड प्राप्त हुए हैं, जिनमें से 117,000 से अधिक रिकॉर्ड ऑनलाइन प्रस्तुत किए गए थे, जो 86.94% के लिए जिम्मेदार है, जो राष्ट्रीय औसत 68.48% से बहुत अधिक है।

सामुदायिक डिजिटल प्रौद्योगिकी टीम की गतिविधियों ने सार्वजनिक डिजिटल हस्ताक्षरों के अनुप्रयोग में भी एक महत्वपूर्ण बदलाव लाया है: 540,000 लोगों को डिजिटल हस्ताक्षर जारी किए गए हैं, जो नियोजित लक्ष्य का 80% है। प्रांत के डिजिटल नागरिक प्लेटफ़ॉर्म, सी-थाईन्गुयेन एप्लिकेशन को 450,000 से अधिक बार डाउनलोड किया गया है और लगभग 4,800 फीडबैक प्राप्त हुए हैं, जिससे ई-सरकारी कार्यों में पारदर्शिता और दक्षता बढ़ाने में मदद मिली है।

इसके अलावा, थाई गुयेन प्रांत में "लोग एआई सीखें" आंदोलन ने भी लगभग 400,000 प्रतिभागियों को आकर्षित किया, जिन्होंने लोगों को जीवन और उत्पादन में कृत्रिम बुद्धिमत्ता से परिचित होने और उसे लागू करने के लिए मार्गदर्शन दिया।

स्थानीय लोगों की प्रौद्योगिकी तक पहुंच को समर्थन देने के लिए की गई पहल और गतिविधियों से लोगों को बुनियादी कौशल सीखने के साथ-साथ उच्च प्रौद्योगिकी तक पहुंच बनाने में मदद मिल रही है।

आंदोलन के शुभारंभ समारोह और "सभी के लिए डिजिटल शिक्षा" मंच के शुभारंभ पर, जो 26 मार्च, 2025 की दोपहर को हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय में हुआ, प्रधान मंत्री फाम मिन्ह चिन्ह ने पुष्टि की: यदि हम विज्ञान, प्रौद्योगिकी, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन को वर्तमान क्रांतिकारी अवधि में उद्देश्य आवश्यकताओं, रणनीतिक विकल्पों और शीर्ष प्राथमिकताओं के रूप में देखते हैं, तो हम डिजिटल समाज, डिजिटल राष्ट्र और व्यापक डिजिटल नागरिकों का उल्लेख करने में मदद नहीं कर सकते हैं; वहां से, "सभी के लिए डिजिटल शिक्षा" आंदोलन का न होना असंभव है।

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह और प्रतिनिधिगण "डिजिटल लोकप्रिय शिक्षा आंदोलन" का शुभारंभ समारोह करते हुए (फोटो: डुओंग गियांग/वीएनए)

"निरक्षरता उन्मूलन: लोकप्रिय शिक्षा" आंदोलन से लेकर "डिजिटल लोकप्रिय शिक्षा" आंदोलन तक, हमारी पार्टी और राज्य ने एक स्पष्ट और विशिष्ट दिशा दी है। यानी, "डिजिटल लोकप्रिय शिक्षा" आंदोलन एक क्रांतिकारी, सर्वजनोन्मुखी, व्यापक, समावेशी और दूरगामी आंदोलन बनना चाहिए।

कई विशेषज्ञों का यह भी मानना ​​है कि "सभी के लिए डिजिटल साक्षरता" तभी सही मायने में सफल होगी जब लोग डिजिटल शिक्षा को एक स्वाभाविक आवश्यकता मानेंगे, जैसे अतीत में साक्षरता को माना जाता था; आजीवन सीखने की आदत के रूप में डिजिटल संस्कृति का निर्माण करना आवश्यक है।

डिजिटल ज्ञान को लोकप्रिय बनाना

केंद्रीय प्रचार एवं जन-आंदोलन आयोग ने विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय और संबंधित एजेंसियों के साथ समन्वय करके इस आंदोलन के क्रियान्वयन हेतु योजना संख्या 01-KH/BCĐTW जारी करने पर सलाह दी है। यह इस आंदोलन को देशव्यापी स्तर पर लागू करने का एक महत्वपूर्ण आधार है।

इस आधार पर, 100% मंत्रालयों, शाखाओं और स्थानीय निकायों ने विशिष्ट कार्य कार्यक्रम विकसित किए हैं।

प्रशासनिक सीमाओं को समायोजित करने के बाद, प्रांतों और शहरों ने शीघ्रता से संचालन समिति का गठन पूरा कर लिया, कार्य समूहों की स्थापना की, नई योजनाएं जारी कीं, जिससे कार्यान्वयन में निरंतरता और एकरूपता सुनिश्चित हुई।

स्थानीय लॉन्चिंग समारोहों का भव्य आयोजन किया गया, जिसमें लाइव और ऑनलाइन कार्यक्रमों का संयोजन किया गया और हज़ारों जमीनी स्तर के लोगों को जोड़ा गया। इन कार्यक्रमों में पार्टी समितियों और अधिकारियों की उपस्थिति ने एक मज़बूत संचार प्रभाव पैदा किया और यह संदेश फैलाया: डिजिटल कौशल सीखना न केवल एक अधिकार है, बल्कि नए युग में एक नागरिक ज़िम्मेदारी भी है।

29 अप्रैल, 2025 को, विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय ने निर्णय संख्या 757/QD-BKHCN जारी किया, जिसमें बुनियादी डिजिटल ज्ञान और कौशल ढाँचे की स्थापना की गई, साथ ही डिजिटल कौशल लोकप्रियकरण के स्तर के आकलन और पूर्णता की पुष्टि के लिए दिशानिर्देश भी जारी किए गए। यह ढाँचा अंतर्राष्ट्रीय संदर्भों पर आधारित है और वियतनामी अभ्यास के लिए उपयुक्त है, जिससे इसे "लोगों के लिए सीखना, समझना और पालन करना आसान" हो जाता है।

इसी आधार पर, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने लघु, व्यावहारिक, तथा जीवन एवं कार्य-संबंधी शिक्षण कार्यक्रम तैयार किए हैं। शिक्षण सामग्री कई स्वरूपों में तैयार की जाती है: पाठ, चित्र, वीडियो, ऑडियो व्याख्यान - जो शिक्षकों और शिक्षार्थियों दोनों के लिए उपयोगी हैं। राष्ट्रीय सभा ने शीघ्र ही 4 स्तरों (बेसिक - इंटरमीडिएट - एडवांस्ड - एडवांस्ड) वाला एक राष्ट्रीय सभा डिजिटल ज्ञान एवं कौशल ढाँचा भी तैयार किया, जिससे एक आधुनिक, पेशेवर "डिजिटल संसद" के निर्माण में योगदान मिला।

विशेष रूप से, लोक सुरक्षा मंत्रालय द्वारा विकसित "सभी के लिए डिजिटल शिक्षा" प्लेटफ़ॉर्म इस आंदोलन का केंद्रीय साधन बन गया है। इस प्लेटफ़ॉर्म पर, लोग कभी भी, कहीं भी, VNeID खातों, स्वचालित रूप से जारी किए गए प्रमाणपत्रों और संग्रहीत व्यक्तिगत शिक्षण डेटा के साथ प्रमाणित होकर अध्ययन कर सकते हैं।

विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय एक एआई-संचालित शिक्षण वर्चुअल असिस्टेंट भी विकसित कर रहा है, जो शिक्षण सामग्री और विधियों को वैयक्तिकृत करने में मदद करेगा, तथा शिक्षण प्रक्रिया को एक स्मार्ट, इंटरैक्टिव अनुभव में बदल देगा।

देश भर में, कई नवीन मॉडल तैयार किए गए हैं, जो समुदाय में सीखने की एक रोमांचक भावना पैदा कर रहे हैं जैसे: हाई फोंग, लाम डोंग में "डिजिटल परिवार" जिसका आदर्श वाक्य है: प्रत्येक घर में कम से कम एक सदस्य है जो रिश्तेदारों का मार्गदर्शन करने के लिए तकनीक के बारे में जानकार है; क्वांग न्गाई, तुयेन क्वांग में "डिजिटल मार्केट - डिजिटल देहात", छोटे व्यापारियों और किसानों को ई-कॉमर्स, कैशलेस भुगतान, लाइवस्ट्रीम के माध्यम से बिक्री, कृषि उत्पादों की उत्पत्ति का पता लगाने के लिए क्यूआर का उपयोग करने में मदद करता है; दा नांग, थान होआ में "डिजिटल युवा स्वयंसेवक" हजारों यूनियन सदस्यों को दूरदराज के क्षेत्रों में लोगों को डिजिटल सेवाओं का उपयोग करने, वीएनईआईडी स्थापित करने और नेटवर्क सुरक्षा निर्देश प्रदान करने में सहायता करने में मदद करते हैं।

"डिजिटल साक्षरता यात्रा" (खान्ह होआ) ने लोगों को डिजिटल कौशल सिखाने के लिए पहाड़ी समुदायों में मोबाइल वाहन पहुँचाए हैं। "प्रत्येक सदस्य - एक डिजिटल प्रशिक्षक" (लाई चाऊ) पहाड़ी और जातीय अल्पसंख्यक गाँवों में ज्ञान का प्रसार करने में मदद करता है। "सॉफ्ट एटीएम" मॉडल (लैंग सोन) समुदाय के सांस्कृतिक डाकघर में डिजिटल वित्त को बढ़ावा देने की एक पहल है, जिससे दूरदराज के इलाकों में लोगों को इलेक्ट्रॉनिक लेनदेन तक पहुँचने में मदद मिलती है।

ये मॉडल न केवल डिजिटल ज्ञान का प्रसार करते हैं बल्कि सामुदायिक भावना को भी बढ़ावा देते हैं, तकनीकी युग में सामाजिक जिम्मेदारी और मानवतावाद को भी जागृत करते हैं।

"सभी के लिए डिजिटल शिक्षा" आंदोलन को विकसित करने के लिए एक पूर्वापेक्षा डिजिटल अवसंरचना है।

विज्ञान और प्रौद्योगिकी मंत्रालय के रेडियो फ्रीक्वेंसी विभाग के अनुसार, जून 2025 के अंत तक, 4 जी कवरेज दर 99.8% तक पहुंच गई; सभी प्रांतों और शहरों में 12,000 से अधिक 5 जी स्टेशन तैनात किए गए थे; 12 मिलियन 5 जी ग्राहक सक्रिय थे; 1.2 मिलियन किमी से अधिक फाइबर ऑप्टिक केबल ने सभी कम्यून और वार्डों को कवर किया था; 85% घरों में फाइबर ऑप्टिक केबल का उपयोग किया गया था।

क्वांग न्गाई प्रांत के सोन ताई थुओंग कम्यून में "डिजिटल साक्षरता टीम" के युवा संघ के सदस्य, लोगों को अपने दैनिक जीवन में तकनीक का उपयोग करने की आदत डालने में मदद करने के लिए घर-घर जाते हैं। (फोटो: दिन्ह हुआंग/वीएनए)

इस गुणवत्तापूर्ण डिजिटल अवसंरचना की बदौलत, जून 2025 के अंत तक, डिजिटल परिवर्तन, डिजिटल कौशल और डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म व सेवाओं के उपयोग का ज्ञान रखने वाले अधिकारियों, सिविल सेवकों, सरकारी कर्मचारियों और सार्वजनिक क्षेत्र के श्रमिकों का अनुपात 80% या उससे अधिक हो जाएगा। डिजिटल ज्ञान और कौशल तथा साइबर सुरक्षा क्षमता से लैस छात्रों का अनुपात 100% तक पहुँच जाएगा।

डिजिटल परिवर्तन की बुनियादी जानकारी रखने वाले, स्मार्ट उपकरणों का उपयोग करने, डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म और सेवाओं तक पहुँचने, और साइबरस्पेस में खुद को सुरक्षित रखने के तरीके जानने वाले वयस्कों का अनुपात भी लगभग 80% तक पहुँच गया है। हा तिन्ह, कैन थो, क्वांग त्रि, दा नांग, लाम डोंग आदि जैसे कई इलाके काम करने के लचीले तरीकों और सामाजिक-आर्थिक विकास कार्यों के साथ आंदोलन की गतिविधियों को जोड़ने के साथ आकर्षक स्थान बन गए हैं।

"सभी के लिए डिजिटल साक्षरता" वास्तव में गहन मानवता वाली एक व्यावहारिक नीति है, जो न केवल लोगों को प्रौद्योगिकी तक पहुंच बनाने में मदद करती है, बल्कि उनकी स्वायत्तता में भी सुधार लाती है, तथा सभी के लिए विकास के अवसरों में समानता का सृजन करती है।

नए युग के अनुकूल होने के लिए आत्म-सुधार

हालांकि, केंद्रीय प्रचार और जन आंदोलन आयोग की रिपोर्ट ने बताया कि कई सकारात्मक परिणाम प्राप्त करने के बावजूद, आंदोलन को अभी भी कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ रहा है जैसे: कुछ पहाड़ी और द्वीप क्षेत्रों में डिजिटल बुनियादी ढांचा अभी तक सिंक्रनाइज़ नहीं है, ट्रांसमिशन की गुणवत्ता अभी भी सीमित है; जमीनी स्तर पर वित्तीय संसाधन और प्रौद्योगिकी मानव संसाधन अभी भी कम हैं, अधिकांश आईटी कर्मचारी समवर्ती पदों पर हैं।

आबादी के एक हिस्से में, खासकर बुज़ुर्गों और शारीरिक श्रम करने वालों में, बदलाव का डर अभी भी बना हुआ है। प्रत्येक लक्षित समूह के लिए पाठ्यपुस्तकों और नमूना शिक्षण सामग्री का मानकीकरण अभी भी पूरा किया जाना बाकी है।

आंदोलन को वास्तव में टिकाऊ बनाने के लिए, केंद्रीय प्रचार और जन आंदोलन आयोग ने 2025 के अंतिम महीनों में कार्यों के 7 प्रमुख समूहों की पहचान की है। ये हैं: नेतृत्व, दिशा को मजबूत करना, तंत्र और नीतियों को परिपूर्ण करना; स्थानीय सामाजिक-आर्थिक विकास पर प्रस्ताव में "सभी के लिए डिजिटल शिक्षा" के मानदंड को शामिल करना; प्रचार को बढ़ावा देना, डिजिटल शिक्षार्थियों और प्रशिक्षकों को सम्मानित करने के लिए गतिविधियों का आयोजन करना; जातीय अल्पसंख्यक भाषाओं सहित बहुभाषी दस्तावेजों का विस्तार करना।

प्रचार और जन-आंदोलन समिति ने चार मुख्य समूहों के लिए डिजिटल कौशल को लोकप्रिय बनाने के कार्य को भी स्पष्ट रूप से बताया: सिविल सेवक, छात्र, श्रमिक और लोग; "सामुदायिक डिजिटल प्रशिक्षकों" का एक नेटवर्क बनाना; इलेक्ट्रॉनिक शिक्षण सामग्री और राष्ट्रीय ऑनलाइन शिक्षण प्लेटफॉर्म (MOOCs) विकसित करना, पहचान, प्रमाणीकरण और स्वचालित मूल्यांकन के लिए VNeID को एकीकृत करना; प्रभावी मॉडल की प्रतिकृति बनाना: सामुदायिक डिजिटल प्रौद्योगिकी टीम, डिजिटल परिवार, डिजिटल बाजार, डिजिटल राजदूत, डिजिटल परिवर्तन के लिए युवा स्वयंसेवक; नेटवर्क सुरक्षा और सुरक्षा को बढ़ाना, फर्जी समाचार और ऑनलाइन धोखाधड़ी को रोकना...

"सभी के लिए डिजिटल साक्षरता" आंदोलन न केवल कौशल को लोकप्रिय बनाने का एक कार्यक्रम है, बल्कि एक बड़े पैमाने पर सामाजिक आंदोलन भी है - जहां प्रत्येक नागरिक को सीखने, रचनात्मक होने और नए युग के अनुकूल अपनी क्षमता में सुधार करने के लिए प्रेरित किया जाता है।

"डिजिटल साक्षरता" एक शिक्षण आंदोलन है जो डिजिटल युग में वियतनाम में नवाचार की भावना को बढ़ावा देता है, और डिजिटल युग में प्रत्येक वियतनामी नागरिक का दायित्व है। जैसा कि महासचिव टो लैम ने संगोष्ठी में ज़ोर देकर कहा: "डिजिटल साक्षरता - डिजिटल राष्ट्रीय सभा: आधुनिक राष्ट्रीय सभा के लिए डिजिटल ज्ञान और कौशल की रूपरेखा: अधिकारियों, सिविल सेवकों और नागरिकों के लिए डिजिटल ज्ञान में सुधार एक महत्वपूर्ण कार्य होना चाहिए, जो प्रशासनिक सुधार और सामाजिक-आर्थिक विकास से निकटता से जुड़ा हो।"

"सभी के लिए डिजिटल साक्षरता" आंदोलन को एक क्रांतिकारी, सर्व-जन, व्यापक, समावेशी और दूरगामी आंदोलन बनना होगा। प्रत्येक पार्टी सदस्य, कार्यकर्ता और सिविल सेवक को डिजिटल कौशल सीखने और डिजिटल युग के अनुरूप कार्य-प्रणाली में बदलाव लाने में अग्रणी और अनुकरणीय भागीदार बनना होगा।"

स्रोत: https://baolangson.vn/phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-nang-cao-tri-thuc-viet-trong-ky-nguyen-moi-5061326.html