क्या कॉलेज में GPT चैट का उपयोग करना छात्रों के लिए खतरा है?

(डैन ट्राई) - चैट जीपीटी, आज सबसे लोकप्रिय कृत्रिम बुद्धिमत्ता उपकरणों में से एक, शिक्षा में मिश्रित राय पैदा कर रहा है।

कई लोगों के लिए, GPT चैट सीखने में मदद करने का एक अवसर है, लेकिन कई लोगों के लिए, यह शैक्षणिक अखंडता के लिए ख़तरा भी है। तो ज्ञान परीक्षण और धोखाधड़ी के बीच अंतर करने के लिए छात्रों को क्या जानना ज़रूरी है?

शिक्षकों का सुझाव है कि एआई का उपयोग सहायक उपकरण के रूप में किया जाना चाहिए, न कि सीखने के विकल्प के रूप में (फोटो: मास्कॉट/गेटी इमेजेज)।

कई छात्रों के लिए, चैट GPT अब एक पाठ्यपुस्तक या पॉकेट कैलकुलेटर जितना ही परिचित हो गया है। व्याकरण सुधारने से लेकर अध्ययन सामग्री व्यवस्थित करने और फ़्लैशकार्ड बनाने तक, AI धीरे-धीरे विश्वविद्यालय जीवन में एक अनिवार्य "साथी" बनता जा रहा है।

हालाँकि, जैसे-जैसे स्कूल प्रौद्योगिकी के साथ कदमताल मिलाने की होड़ में लगे हैं, एक रेखा खींची जा रही है: पाठों को समझने के लिए एआई का उपयोग करना ठीक है, लेकिन होमवर्क करने के लिए नहीं।

उच्च शिक्षा नीति संस्थान (HEPI) द्वारा जारी एक नई रिपोर्ट के अनुसार, लगभग 92% छात्र अब कुछ हद तक जनरेटिव AI का उपयोग करते हैं, जो पिछले वर्ष के 66% से अधिक है।

कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय में प्रौद्योगिकी नीति में स्नातकोत्तर की छात्रा मगन चिन कहती हैं, "सचमुच हर कोई इसका इस्तेमाल करता है।" टिकटॉक पर, वह एआई से सीखने के टिप्स पोस्ट करती हैं, जिसमें चैट-आधारित अध्ययन सत्रों के आयोजन से लेकर स्मार्ट नोट लेने वाले फ़िल्टर तक शामिल हैं।

चिन ने आगे कहा, "एआई बहुत बदल गया है। शुरुआत में, कई लोगों को लगता था कि चैट जीपीटी का इस्तेमाल धोखाधड़ी है, जिससे आलोचनात्मक सोच प्रभावित होती है। लेकिन अब यह एक सीखने के साथी, एक संचार उपकरण की तरह है जो हमें बेहतर बनाने में मदद करता है।"

अगर सही तरीके से इस्तेमाल किया जाए, तो AI एक प्रभावी स्व-शिक्षण उपकरण हो सकता है। मगन चिन का सुझाव है कि छात्र सिस्टम में लेक्चर नोट्स डालें और AI से समीक्षा प्रश्न तैयार करवाएँ।

उन्होंने कहा, "आप इसके साथ सीधे बातचीत करने के लिए उसी तरह चैट कर सकते हैं जैसे आप किसी व्याख्याता से करते हैं।" उन्होंने बताया कि एआई मानसिक मानचित्र बनाने और जटिल विषयों का सारांश प्रस्तुत करने में भी सक्षम है।

चैट जीपीटी के अमेरिकी डेवलपर, ओपनएआई की अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा प्रमुख जयना देवानी भी इस दृष्टिकोण का समर्थन करती हैं। उन्होंने कहा, "छात्र पाठ्यक्रम स्लाइड अपलोड कर सकते हैं और एआई से बहुविकल्पीय प्रश्न तैयार करवा सकते हैं। इससे जटिल कार्यों को चरणों में विभाजित करने और अवधारणाओं को स्पष्ट करने में मदद मिलती है।"

लेकिन एआई पर अत्यधिक निर्भरता का जोखिम बना हुआ है। इसका मुकाबला करने के लिए, चिन और उनकी सहेलियाँ एक "प्रति-तर्क पद्धति" अपनाती हैं। वह सुझाव देती हैं: "जब चैट जीपीटी कोई उत्तर दे, तो कल्पना कीजिए कि कोई और कैसे प्रतिक्रिया देगा। इसे एक अतिरिक्त दृष्टिकोण के रूप में सोचें, लेकिन याद रखें कि यह कई उत्तरों में से एक मात्र उत्तर है।"

चिन ने यह भी सिफारिश की है कि छात्र अपनी सोच को विस्तारित करने के लिए एआई से विभिन्न दृष्टिकोण अपनाने को कहें।

विश्वविद्यालयों द्वारा ऐसे सकारात्मक उपयोगों का अक्सर स्वागत किया जाता है। लेकिन अकादमिक समुदाय में एआई के दुरुपयोग को लेकर चिंताएँ बनी हुई हैं, कई व्याख्याताओं ने चेतावनी दी है कि इससे विश्वविद्यालय का अनुभव कमज़ोर हो सकता है।

नॉर्थम्ब्रिया विश्वविद्यालय में शिक्षा के कुलपति प्रोफेसर ग्राहम व्यान ने कहा कि असाइनमेंट तैयार करने और सहायता करने के लिए एआई का उपयोग स्वीकार्य है, लेकिन छात्रों को केवल एआई द्वारा उत्पन्न ज्ञान और सामग्री पर निर्भर नहीं रहना चाहिए।

उन्होंने चेतावनी देते हुए कहा, "छात्र 'भ्रम', मनगढ़ंत संदर्भों और नकली सामग्री के प्रति संवेदनशील हैं।"

कई अन्य स्कूलों की तरह, नॉर्थम्ब्रिया ने भी अत्यधिक निर्भरता के संकेत दिखाने वाले शोधपत्रों को चिह्नित करने के लिए एआई पहचान उपकरण तैनात किए हैं। यूनिवर्सिटी ऑफ़ द आर्ट्स लंदन (UAL) में, छात्रों को अपनी व्यक्तिगत रचनात्मक प्रक्रिया में पारदर्शिता सुनिश्चित करने के लिए अपने एआई उपयोग का एक लॉग रखना भी आवश्यक है।

प्रोफ़ेसर ग्राहम व्यान कहते हैं, "ज़्यादातर नई तकनीकों की तरह, चीज़ें भी तेज़ी से बदल रही हैं। आज छात्र जिन एआई टूल्स का इस्तेमाल करते हैं, वे कल कार्यस्थल का हिस्सा बन जाएँगे।"

लेकिन कॉलेज सिर्फ़ नतीजों के बारे में नहीं है, यह सीखने के अनुभव के बारे में है। शिक्षकों का संदेश स्पष्ट है: एआई को सहायता करने दें, प्रतिस्थापित न करें।

यूएएल के एक प्रवक्ता ने भी ज़ोर देकर सलाह दी: "एआई को समझना छात्रों के लिए एक ज़रूरी कौशल है। इसे जिज्ञासा के साथ-साथ शांत मन से भी अपनाएँ।"

थाई कियू येन

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/su-dung-chat-gpt-o-dai-hoc-co-phai-moi-nguy-hai-cua-sinh-vien-20250914161925280.htm