ओलंपिक प्रतियोगिताओं से प्रतिभाशाली युवा मानव संसाधनों का लाभ उठाना

7 नवंबर की सुबह, हनोई में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2016-2025 की अवधि के लिए क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक में भाग लेने वाली टीमों के प्रशिक्षण और विकास का सारांश प्रस्तुत करने के लिए एक सम्मेलन आयोजित किया।

22वें अंतर्राष्ट्रीय गणित एवं विज्ञान ओलंपियाड (IMSO) में वियतनामी छात्र प्रतिनिधिमंडल। चित्र: IMSO में भाग ले रहे वियतनामी प्रतिनिधिमंडल द्वारा प्रदान किया गया।

सम्मेलन में, विशेषज्ञों और शिक्षकों ने उत्कृष्ट छात्रों के लिए राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में वियतनामी छात्रों की उपलब्धियों को बनाए रखने और बढ़ावा देने के लिए कई समाधान प्रस्तावित किए; साथ ही देश के विकास में योगदान देने के लिए उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों का अच्छा उपयोग करने का भी प्रस्ताव रखा।

अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर प्रतिस्पर्धा करने के लिए छात्रों के अवसरों का विस्तार

2016-2025 की अवधि के दौरान, क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक प्रतियोगिताओं में भाग लेने वाली वियतनामी टीमों ने 362 पदक जीते, जिनमें 112 स्वर्ण पदक, 140 रजत पदक, 89 कांस्य पदक और 21 योग्यता प्रमाणपत्र शामिल हैं, जो 2006-2015 की अवधि से 48 पदक अधिक है। लगातार कई वर्षों से, वियतनाम अंतर्राष्ट्रीय गणित, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान और सूचना विज्ञान ओलंपियाड में सर्वश्रेष्ठ परिणामों वाले शीर्ष 10 देशों में रहा है। कुछ टीमों ने स्थिर उपलब्धियाँ हासिल की हैं, कई उच्च पुरस्कार जीते हैं, और प्रतियोगिताओं (गणित, रसायन विज्ञान, भौतिकी और सूचना विज्ञान टीमों) में उच्च स्थान प्राप्त किया है।

सम्मेलन में बोलते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने टीमों द्वारा हाल के दिनों में हासिल की गई उपलब्धियों के लिए बधाई दी और उनकी सराहना की, जो न केवल छात्रों के लिए, बल्कि उनके परिवारों, स्कूलों, शिक्षकों और देश के लिए भी बहुत गर्व की बात है।

शिक्षा और प्रशिक्षण उप मंत्री फाम नोक थुओंग के अनुसार, ऐसे उच्च परिणाम प्राप्त करने के लिए, निम्नलिखित बुनियादी कारक हैं: प्रीस्कूल से हाई स्कूल तक शिक्षा की गुणवत्ता में उत्कृष्ट परिणाम, बहुत प्रगति; छात्रों की बुद्धिमत्ता और प्रयास; पार्टी, राज्य, परिवार, शिक्षकों का बढ़ता ध्यान और निवेश... सामान्य रूप से शिक्षा में, और विशेष रूप से प्रमुख शिक्षा में; छात्रों को जल्दी खोजा जाता है, पोषित किया जाता है, व्यवस्थित, वैज्ञानिक और पूरी तरह से प्रशिक्षित किया जाता है; जमीनी स्तर से लेकर राष्ट्रीय स्तर तक उत्कृष्ट छात्रों के लिए प्रतियोगिताओं का आयोजन, ओलंपिक टीमों का चयन सार्वजनिक, पारदर्शी, सही लोगों, सही विषयों और सही क्षमता के साथ होता है; शिक्षकों और विशेषज्ञों की टीम अंतरराष्ट्रीय मानकों के बराबर बुद्धिमत्ता और विधियों के साथ उत्कृष्ट छात्रों को प्रशिक्षित करने और पोषित करने में तेजी से अनुभवी है, कुछ विशेषज्ञ अंतरराष्ट्रीय छात्रों को भी प्रशिक्षित करते हैं; पुरस्कार विजेता छात्रों और पुरस्कार विजेता छात्रों को पोषित करने वाले शिक्षकों के लिए स्थानीय नीतियों और ध्यान में कई सकारात्मक बदलाव हुए हैं।

आने वाले समय में, शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर संकल्प संख्या 71-NQ/TW के कार्यान्वयन के साथ, उप मंत्री फाम नोक थुओंग ने ज़ोर देकर कहा: प्रतिभाशाली लोगों और प्रतिभाशाली छात्रों की खोज, पोषण और देखभाल का कार्य अधिक अनुकूल होगा। प्रतिभाशाली छात्र विभिन्न क्षेत्रों में देश के उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों और प्रतिभाओं के लिए "लाल बीज" हैं। इसलिए, आने वाले समय में प्रमुख शैक्षिक कार्यों की प्रभावशीलता को और बढ़ावा देने और सबक लेने के लिए पिछले समय में प्राप्त परिणामों पर गौर करना आवश्यक है। विशेष रूप से, प्रतिभाशाली छात्रों की देखभाल और पोषण के लिए प्रारंभिक पहचान; शिक्षक प्रशिक्षण, सार्वजनिक और पारदर्शी परीक्षा संगठन पर ध्यान केंद्रित करना; परीक्षा के तरीकों और प्रश्नों को अंतर्राष्ट्रीय मानकों के साथ अद्यतन करना... इसके साथ ही, महत्वपूर्ण कार्य युवा प्रतिभाओं की खोज, पोषण, उपयोग और सफल तंत्रों और नीतियों के साथ उन्हें पुरस्कृत करने की रणनीतियों पर शोध करना है।

आने वाले समय में राष्ट्रीय उत्कृष्ट छात्र चयन परीक्षाओं के आयोजन पर प्रस्ताव रखते हुए, वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई के प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय के हाई स्कूल फॉर नेचुरल साइंसेज के प्रिंसिपल डॉ. ले कांग लोई ने साझा किया: परीक्षा के प्रश्नों के संबंध में, राष्ट्रीय उत्कृष्ट छात्र चयन परीक्षा में रुचि रखने वाले और विषयों में उच्च विशेषज्ञता रखने वाले शिक्षकों और वैज्ञानिकों को जुटाने के अलावा, विशेष रूप से क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक में भाग लेने के लिए राष्ट्रीय टीम का चयन करने के लिए परीक्षा, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को उन पूर्व छात्रों के साथ संबंध बनाने चाहिए जिन्होंने ओलंपिक आंदोलन में अपने समर्पण और योगदान को जुटाने के लिए अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक में भाग लिया है, क्योंकि ये भी स्रोत हैं जो स्रोत प्रश्न बनाने के लिए अच्छी और नई समस्याओं का प्रस्ताव कर सकते हैं।

परीक्षा के आयोजन, क्षेत्रीय एवं अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक प्रतियोगिताओं में भाग लेने वाले प्रतिनिधिमंडलों और राष्ट्रीय टीम के प्रशिक्षण के लिए बजट के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को सक्षम प्राधिकारियों को व्यय स्तरों में संशोधन हेतु प्रस्ताव देना चाहिए। विशेष रूप से, एक ऐसा नियम होना चाहिए जो क्षेत्रीय एवं अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक प्रतियोगिताओं में भाग लेने वाले प्रतिनिधिमंडलों को आयोजन समिति द्वारा निर्धारित कार्यक्रम के अनुसार परीक्षा स्थल पर दो दिन पहले पहुँचने की अनुमति दे, ताकि छात्रों को आराम करने, मौसम और वातावरण के अनुकूल होने और लंबी दूरी की यात्रा के दौरान अपने स्वास्थ्य को ठीक करने का समय मिल सके।

इसके अलावा, उत्कृष्ट छात्रों के लिए प्रतिस्पर्धा और आदान-प्रदान के अवसरों का विस्तार करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को संबंधित अधिकारियों के साथ परामर्श करने की आवश्यकता है ताकि छात्रों को वियतनाम के आधिकारिक प्रतिनिधियों के रूप में अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक जैसे उच्च शैक्षणिक और पेशेवर प्रतियोगिताओं में भाग लेने की अनुमति मिल सके, राज्य उनकी भागीदारी को वित्तपोषित करे, साथ ही उनकी उत्कृष्ट उपलब्धियों के लिए मान्यता प्राप्त हो जैसे: एशिया- प्रशांत गणित ओलंपियाड, अंतर्राष्ट्रीय कृत्रिम बुद्धिमत्ता ओलंपियाड, अंतर्राष्ट्रीय खगोल भौतिकी और खगोल विज्ञान ओलंपियाड, मेंडेलीव अंतर्राष्ट्रीय रसायन विज्ञान ओलंपियाड, अंतर्राष्ट्रीय अर्थशास्त्र ओलंपियाड...

प्रशिक्षण को निर्देशित करने और प्रतिभा को बढ़ावा देने के लिए एक तंत्र की आवश्यकता

आईसीएचओ (2023-2025) में भाग लेने वाले वियतनामी रसायन विज्ञान ओलंपियाड प्रतिनिधिमंडल की प्रमुख, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन थी थू हा ने कहा: सतत विकास सुनिश्चित करने और भविष्य में टीम की उपलब्धियों को और बेहतर बनाने के लिए मौजूदा मॉडल को बनाए रखना, बढ़ावा देना और विस्तारित करना बेहद ज़रूरी है। विशेष रूप से, शैक्षिक संगठनों और देशों के शिक्षा मंत्रालयों द्वारा संयुक्त रूप से आयोजित मेंडेलीव, उज़्बेकिस्तान... जैसी प्रतिष्ठित क्षेत्रीय प्रतियोगिताओं को बनाए रखना और उनका विस्तार करना आवश्यक है, ताकि अंतर्राष्ट्रीय प्रतिस्पर्धा के अवसर बढ़ाए जा सकें और उच्च विद्यालयों में उत्कृष्ट छात्रों की आवाजाही को बढ़ावा दिया जा सके। वास्तव में, कई वियतनामी छात्रों ने आईसीएचओ में भाग लेने से पहले क्षेत्रीय प्रतियोगिताओं में उच्च पुरस्कार जीते हैं, जिससे भविष्य की सफलता के लिए एक ठोस आधार तैयार हुआ है।

साथ ही, प्रायोगिक सुविधाओं में गहराई से निवेश करना आवश्यक है, जिसका उद्देश्य उत्कृष्ट छात्रों के प्रशिक्षण के लिए अंतर्राष्ट्रीय मानक प्रयोगशालाओं का निर्माण करना, आधुनिक, सुरक्षित और मानकीकृत शिक्षण, अभ्यास और अनुसंधान की स्थिति सुनिश्चित करना; अगली पीढ़ी का विकास करना, अगली पीढ़ी के व्याख्याताओं और युवा विशेषज्ञों के प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित करना, प्रशिक्षण में विरासत और निरंतरता सुनिश्चित करना, प्रशिक्षण और अनुसंधान में अंतर्राष्ट्रीय सहयोग का विस्तार करना है।

एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन थी थू हा ने साझा किया: अंतर्राष्ट्रीय रसायन विज्ञान ओलंपियाड में पुरस्कार जीतने वाले अधिकांश छात्र सिंगापुर, संयुक्त राज्य अमेरिका, ऑस्ट्रेलिया आदि देशों में दुनिया के अग्रणी विश्वविद्यालयों में अपनी पढ़ाई और गहन शोध जारी रखते हैं। एक अन्य समूह देश में प्रशिक्षण और अनुसंधान में सक्रिय रूप से योगदान देता है, वर्तमान में प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय, हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय जैसे प्रमुख उच्च शिक्षा संस्थानों में पढ़ा रहा है या काम कर रहा है; हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय; हनोई फार्मेसी विश्वविद्यालय, आदि। हालांकि, पुरस्कार जीतने वाले छात्रों के बीच सूचना प्रणाली और कनेक्शन तंत्र में अभी भी स्थिरता और कनेक्टिविटी का अभाव है। वर्तमान में, ओलंपियाड में भाग लेने वाले छात्रों की पीढ़ियों के बीच संबंधों को जोड़ने, साझा करने और बनाए रखने में मदद करने के लिए कोई आधिकारिक सूचना चैनल, मंच या सामान्य आयोजन समूह नहीं है।

इसलिए, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन थी थू हा ने पुरस्कार विजेता छात्रों की छवि, उपलब्धियों, सीखने और शोध यात्रा को बढ़ावा देने के लिए प्रतिभाओं को जोड़ने और संवाद करने हेतु एक तंत्र बनाने का प्रस्ताव रखा, साथ ही उनके लिए आदान-प्रदान, अनुभव साझा करने और एक-दूसरे का समर्थन करने के लिए एक मंच भी बनाया। इसके अलावा, पुरस्कार विजेता छात्रों की प्रत्यक्ष भागीदारी के साथ, वियतनामी और अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिकों के बीच सहयोगी अनुसंधान समूह स्थापित किए जाएँगे। वे ज्ञान के एक सेतु के रूप में कार्य करेंगे और उन्हें अंतर्राष्ट्रीय और घरेलू वातावरण में अभ्यास और शोध करने का अवसर मिलेगा, जिससे भविष्य में वियतनामी विज्ञान में योगदान देने के लिए उनके लिए एक आधार तैयार होगा।

"इस प्रतिभाशाली युवा मानव संसाधन का सदुपयोग वियतनाम के विज्ञान के लिए एक उच्च-गुणवत्तापूर्ण उत्तराधिकारी बल के पूरक के रूप में योगदान देगा, साथ ही गहन अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण के संदर्भ में शिक्षा और अनुसंधान के दीर्घकालिक विकास को बढ़ावा देने के लिए एक प्रेरक शक्ति का निर्माण करेगा। ये प्रयास, आगे आने वाली अनेक चुनौतियों के बावजूद, प्रतिभा प्रशिक्षण को राष्ट्रीय विज्ञान विकास से जोड़ने के लिए व्यावहारिक दिशाएँ खोल रहे हैं, जिससे आने वाले समय में विशेष रूप से वियतनाम में उत्कृष्ट छात्रों की पीढ़ी और सामान्य रूप से वियतनाम की शिक्षा के लिए नए कदमों के लिए एक ठोस आधार तैयार हो रहा है।" - एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन थी थू हा ने व्यक्त किया।

बाक निन्ह प्रांत के बाक गियांग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के शिक्षक, श्री गुयेन वान दोआ ने कहा: वर्तमान में, प्रत्येक अंतर्राष्ट्रीय प्रतियोगिता के बाद, उत्कृष्ट पुरस्कार जीतने वाले छात्रों को अपने जुनून को आगे बढ़ाने के लिए छात्रवृत्तियाँ ढूँढ़नी पड़ती हैं और अपने वित्त का ध्यान रखना पड़ता है। कई छात्रों में अग्रणी वैज्ञानिक बनने की क्षमता तो होती है, लेकिन देश में दीर्घकालिक विकास के लिए उनके पास पर्याप्त मज़बूत समर्थन तंत्र नहीं होता। श्री गुयेन वान दोआ ने एक रणनीतिक राष्ट्रीय छात्रवृत्ति कोष बनाने का प्रस्ताव रखा ताकि अंतर्राष्ट्रीय पुरस्कार जीतने वाले छात्रों को दुनिया के अग्रणी विश्वविद्यालयों में प्रमुख क्षेत्रों (बेसिक साइंस, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, बायोटेक्नोलॉजी, आदि) में अध्ययन करने के लिए प्राथमिकता दी जा सके। छात्रवृत्ति के साथ बाध्यकारी नीतियाँ और एक निश्चित समयावधि के भीतर राज्य के अनुसंधान संस्थानों, विश्वविद्यालयों या प्रमुख प्रौद्योगिकी निगमों में काम पर लौटने की प्रतिबद्धताएँ भी होनी चाहिए। राज्य को छात्रों के लिए रोज़गार, अनुसंधान और उनके साथ सम्मानजनक व्यवहार के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाने हेतु नीतियाँ भी विकसित करनी होंगी ताकि वे अपनी मातृभूमि और देश की सेवा के लिए वापस लौट सकें; युवा प्रतिभाओं द्वारा संचालित अनुसंधान समूहों के लिए प्रारंभिक निधि प्रदान की जा सके।

स्रोत: https://baotintuc.vn/giao-duc/tan-dung-nguon-nhan-luc-tre-tai-nang-tu-cac-ky-thi-olympic-20251107141018647.htm