शिक्षक प्रशिक्षकों के लिए लिंग-एकीकृत शिक्षण विधियों पर प्रशिक्षण

जीडी&टीडी - प्रबंधन स्टाफ और शैक्षणिक व्याख्याताओं को शिक्षण विधियों में प्रशिक्षित किया जाता है जो लिंग को STEM पाठ्यक्रम में एकीकृत करते हैं।

4-5 जुलाई को, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने वियतनाम-ऑस्ट्रेलिया मानव संसाधन विकास कार्यक्रम 2021-2025 के ढांचे के भीतर शिक्षक प्रशिक्षण कॉलेजों में STEM पाठ्यक्रम में लिंग-एकीकृत शिक्षण विधियों पर एक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम का आयोजन किया ।

प्रशिक्षण पाठ्यक्रम का आयोजन शिक्षक एवं शैक्षिक प्रशासक विभाग द्वारा ऑस4स्किल्स कार्यक्रम के माध्यम से वियतनाम स्थित ऑस्ट्रेलियाई दूतावास से तकनीकी एवं वित्तीय सहायता प्राप्त करके किया गया।

इस कार्यक्रम में शिक्षक एवं शैक्षिक प्रबंधक विभाग के प्रमुख, अंतर्राष्ट्रीय सहयोग विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के प्रमुख, वियतनाम में ऑस्ट्रेलियाई दूतावास और ऑस4स्किल्स कार्यक्रम के प्रतिनिधि, तथा देश भर के शिक्षक प्रशिक्षण संस्थानों के व्याख्याता एवं शैक्षिक प्रबंधक छात्र शामिल हुए।

सुश्री कैथी मैकविलियम - वियतनाम में ऑस्ट्रेलियाई दूतावास की कार्यवाहक परामर्शदाता, प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में बोलती हुई

पिछले कई वर्षों से, ऑस्ट्रेलियाई सरकार दोनों देशों के बीच सहयोग के सभी क्षेत्रों में लैंगिक समानता और समावेशन को बढ़ावा देने में वियतनाम सरकार को समर्थन देने के लिए प्रतिबद्ध रही है, जिसमें Aus4Skills कार्यक्रम के माध्यम से वियतनामी शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के साथ सहयोग गतिविधियां भी शामिल हैं।

प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के उद्घाटन पर बोलते हुए, शिक्षक एवं शैक्षिक प्रबंधक विभाग के निदेशक डॉ. वु मिन्ह डुक ने कहा: "यह प्रशिक्षण पाठ्यक्रम शैक्षणिक विद्यालयों में लैंगिक समानता विषयवस्तु पढ़ाने के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की कार्य योजना के कार्यान्वयन में योगदान देने के लिए आयोजित किया गया है। इस प्रकार, 2021-2030 की अवधि के लिए लैंगिक समानता पर राष्ट्रीय रणनीति के शिक्षा में लैंगिक समानता के लक्ष्य के कार्यान्वयन में योगदान दिया जाएगा।"

दो दिवसीय प्रशिक्षण के दौरान, घरेलू और ऑस्ट्रेलियाई विशेषज्ञों के मार्गदर्शन में, प्रतिभागियों ने शिक्षा में लैंगिक मुद्दों पर चर्चा की - राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय दोनों स्तरों पर; और सीखा कि आज स्कूलों में लैंगिक समावेशी पाठ्यक्रम और प्रशिक्षण गतिविधियों को कैसे विकसित किया जाए।

प्रशिक्षु शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालयों के अनेक विषयों के पाठ्यक्रम और शैक्षिक गतिविधियों में लिंग विश्लेषण और लिंग मुख्यधाराकरण का अभ्यास भी करते हैं; अपने शैक्षिक संस्थान में प्रशिक्षण कार्यक्रम में लिंग मुख्यधाराकरण गतिविधियों को लागू करने की योजना बनाते हैं, विशेष रूप से विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) के क्षेत्र में।

प्रशिक्षण में उपस्थित प्रतिनिधिगण।

प्रशिक्षण के बाद, प्रशिक्षुओं को शिक्षण सामग्री विकसित करने से संबंधित कौशल के साथ-साथ शिक्षण विधियों से भी लैस किया जाता है, जो छात्रों को लैंगिक समानता और सामाजिक समावेशन के बारे में अधिक समझने में मदद करने के लिए अनुकूल शिक्षण वातावरण बनाने में मदद करते हैं।

यह प्रशिक्षण पाठ्यक्रम शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की "2024-2030 की अवधि में पूर्वस्कूली शिक्षा और विश्वविद्यालय स्तर में कॉलेज स्तर के शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम में लिंग और लैंगिक समानता पर शिक्षण को शामिल करना" परियोजना के प्रभावी कार्यान्वयन में भी योगदान देता है, साथ ही 2021-2030 की अवधि में लैंगिक समानता पर राष्ट्रीय रणनीति के कार्यान्वयन में भी योगदान देता है।

प्रशिक्षण में भाग लेने वाले प्रतिनिधियों ने प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के महत्व और उपयोगिता की अत्यधिक सराहना की। यह आशा की जाती है कि इस प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के बाद, शिक्षक प्रशिक्षण वाले उच्च शिक्षण संस्थान अपने प्रशिक्षण कार्यक्रमों की समीक्षा करेंगे, लैंगिक असमानताओं की पहचान करेंगे, और कुछ शिक्षण सामग्री में लैंगिक समानता को शामिल करने के अवसरों का भी पता लगाएँगे, ताकि लैंगिक समानता को औपचारिक और व्यवस्थित रूप से शिक्षण में शामिल किया जा सके।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/tap-huan-phuong-phap-giang-day-co-long-ghep-gioi-cho-giang-vien-su-pham-post738389.html