थांग बिन्ह स्कूलों में स्थानीय इतिहास और संस्कृति को जोड़ता है।

पारंपरिक शिक्षा को मातृभूमि के ज्ञान को युवा पीढ़ी के वयस्क जीवन का अभिन्न अंग बनाने के साथ जोड़ते हुए, थांग बिन्ह जिला धीरे-धीरे स्थानीय ऐतिहासिक और सांस्कृतिक दस्तावेजों को स्थानीय स्कूलों में शिक्षण में शामिल कर रहा है।

थांग बिन्ह जिले के इतिहास और संस्कृति से संबंधित शिक्षण सामग्री की गहन समीक्षा की गई है। फोटो: थांग बिन्ह जिला पार्टी समिति का प्रचार एवं जन लामबंदी विभाग।

वास्तविक घटनाओं पर आधारित संकलन।

थांग बिन्ह जिला पार्टी समिति के प्रचार और जन लामबंदी विभाग की प्रमुख सुश्री वो थी डोन ट्रांग के अनुसार, थांग बिन्ह जिले में स्थानीय इतिहास और संस्कृति पर शिक्षण सामग्री का संकलन 2021 के अंत में शुरू किया गया था, जो पार्टी इतिहास के अनुसंधान, संकलन, प्रसार और शिक्षा की गुणवत्ता को सुदृढ़ और बेहतर बनाने के संबंध में बारहवीं पार्टी केंद्रीय समिति के निर्देश संख्या 20 के कार्यान्वयन पर आधारित है।

प्रारंभ में, स्थानीय अधिकारियों ने प्राथमिक और माध्यमिक दोनों स्तरों के लिए शिक्षण सामग्री तैयार करने की योजना बनाई थी। हालांकि, क्वांग नाम शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा जारी स्थानीय शिक्षा कार्यक्रम से तुलना करने पर, कई विषयवस्तु प्रारंभिक योजना से भिन्न पाई गईं। इसलिए, थांग बिन्ह जिले ने शिक्षा क्षेत्र के अनुरूप सामग्री में सक्रिय रूप से संशोधन किया, जिससे शिक्षकों के लिए शिक्षण को लागू करना आसान हो गया।

109 पृष्ठों का यह दस्तावेज़, जिसे तीन प्रमुख अध्यायों में विभाजित किया गया है, प्राकृतिक भूगोल, जनसांख्यिकीय विशेषताओं, देशभक्ति परंपराओं और क्रांतिकारी संघर्षों से लेकर विभिन्न कालों में थांग बिन्ह के लोगों के राजनीतिक और सामाजिक जीवन और सांस्कृतिक पहचान तक के विषयों को शामिल करता है।

यह महज प्रशासनिक इतिहास का सारांश नहीं है, बल्कि एक सुनियोजित शोध और चयन प्रक्रिया का परिणाम है; इसमें शैक्षिक और स्थानीय सांस्कृतिक तत्वों को भी शामिल किया गया है, जिसका उद्देश्य शिक्षण में व्यावहारिक अनुप्रयोग प्रदान करना है।

थांग बिन्ह जिले के छात्र स्थानीय इतिहास और संस्कृति के बारे में सीखते हैं। फोटो: थांग बिन्ह जिला पार्टी समिति का प्रचार एवं जन लामबंदी विभाग।

"आधिकारिक सामग्रियों के अतिरिक्त, संपादकीय टीम ने शिक्षकों को कई दृष्टिकोणों से जानकारी प्राप्त करने में मदद करने के लिए तस्वीरों, उदाहरण डेटा और स्रोत उद्धरणों सहित पूरक सामग्रियों का एक सेट भी तैयार किया है, जिससे वे प्रत्येक छात्र समूह के लिए उपयुक्त शिक्षण गतिविधियों को लचीले ढंग से व्यवस्थित कर सकें।"

सुश्री ट्रांग ने कहा, "संकलन प्रक्रिया के दौरान, संपादकीय बोर्ड के सभी सदस्य अनुभवी पेशेवर थे, जिनमें शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के नेता, सांस्कृतिक और प्रचार विशेषज्ञ और जमीनी स्तर पर समर्पित शिक्षक शामिल थे।"

सटीक और निष्पक्ष सामग्री के चयन के अलावा, संपादकीय टीम ने सांस्कृतिक और ऐतिहासिक मूल्यों को जीवंत और सहज तरीके से प्रस्तुत करने पर भी ध्यान केंद्रित किया। उदाहरण के लिए, बा चो डुओक उत्सव, बिन्ह डुओंग चटाई बुनाई शिल्प, गाँव के सामुदायिक घरों के अवशेष, श्री तिएउ ला जैसे ऐतिहासिक व्यक्तित्व, अन थाई क्षेत्र से जुड़ा देशभक्ति आंदोलन और स्थानीय समुदायों में नए ग्रामीण कम्यूनों के निर्माण की यात्रा जैसी परंपराओं को प्रमुखता से दर्शाया गया।

युवा पीढ़ी तक संदेश पहुंचाना।

प्रकाशन से पहले, थांग बिन्ह जिले की इतिहास और संस्कृति शिक्षण सामग्री के मूल्यांकन पर जिला पार्टी समिति की स्थायी समिति द्वारा सावधानीपूर्वक ध्यान दिया गया और मार्गदर्शन प्रदान किया गया। मूल्यांकन परिषद ने कई महत्वपूर्ण राय दीं और संरचना, सूचना, स्रोत, अर्थ और अभिव्यक्ति के संबंध में गहन संशोधन किए।

युवा पीढ़ी को स्थानीय संस्कृति और इतिहास के बारे में शिक्षित करना, उनमें अपने देश के प्रति गर्व की भावना और मातृभूमि के निर्माण के लिए प्रयास करने की नींव रखता है। फोटो: थांग बिन्ह जिला पार्टी समिति का प्रचार एवं जन लामबंदी विभाग।

खुलेपन और सीखने की तत्परता की भावना से प्रेरित होकर, संपादकीय मंडल ने सभी प्रतिक्रियाओं पर गंभीरता से विचार किया है, पूरी संरचना की समीक्षा की है और दस्तावेज़ को उच्चतम संभव मानक तक परिपूर्ण बनाया है, ताकि यह 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष से शिक्षण में उपयोग के लिए तैयार हो सके।

प्रत्येक कक्षा के स्तर के अनुसार सामग्री को लचीले ढंग से लागू किया जाएगा। प्राथमिक विद्यालय के लिए, स्थानीय सांस्कृतिक और ऐतिहासिक सामग्री को विषयों और पाठ्येतर गतिविधियों में एकीकृत किया जाएगा।

विशेष रूप से माध्यमिक विद्यालय स्तर के लिए, पाठ्यक्रम को 7 विषयों में विभाजित किया गया है: पारंपरिक इतिहास; भौतिक भूगोल; संस्कृति और मान्यताएँ; अर्थशास्त्र और करियर मार्गदर्शन; जीवनशैली और सभ्यता; राजनीति और समाज; और पर्यावरण। प्रत्येक विद्यालय वर्ष में कुल 35 पाठ होते हैं, जिन्हें मुख्य पाठ्यक्रम के पूरक विषय के रूप में व्यवस्थित किया गया है, और अन्य विषयों की तरह ही इनके अपने पाठ योजनाएँ और मूल्यांकन अभिलेख होते हैं।

थांग बिन्ह जिले के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख श्री ले काओ लैन के अनुसार, इस सामग्री का उपयोग करके शिक्षण प्रक्रिया में शिक्षकों की भूमिका केंद्रीय है।

अतिरिक्त चित्र स्रोत और विस्तृत संदर्भ उपलब्ध कराने से शिक्षकों को अपनी शिक्षण विधियों में अधिक रचनात्मकता लाने में मदद मिलती है। यह ऐतिहासिक चिंतन कौशल और मातृभूमि के प्रति प्रेम की अधिक प्रभावी शिक्षा का आधार भी बनता है।

योजना के अनुसार, शिक्षण कार्यान्वयन के एक वर्ष बाद, (नई) कम्यून-स्तरीय प्रशासनिक इकाई सर्वेक्षण करेगी और शिक्षण सामग्री को पूरक और परिष्कृत करने के लिए स्कूलों से प्रतिक्रिया एकत्र करेगी।

संपादन और अद्यतन करने का कार्य भी स्थानीय नगर परिषदों को सौंपा जाएगा, क्योंकि वे स्थानीय सांस्कृतिक और ऐतिहासिक संदर्भ से सबसे अधिक परिचित हैं। यह सुनिश्चित करने के लिए एक उपयुक्त कदम है कि दस्तावेज़ स्थानीय वास्तविकताओं के अनुरूप बने रहें और समय के साथ उनका विस्तार और पूरक किया जा सके।

श्री लैन ने कहा, "इस सामग्री का सबसे बड़ा महत्व न केवल इसके ज्ञान में निहित है, बल्कि भावनाओं को जगाने और अपनी मातृभूमि की परंपराओं को संरक्षित और जारी रखने की भावना पैदा करने की इसकी क्षमता में भी है। इसलिए, छात्रों को अपनी भूमि को समझने और उस पर गर्व करना सिखाना, उनके पूर्ण सांस्कृतिक आधार के साथ परिपक्व होने के लिए एक ठोस नींव है।"

स्रोत: https://baoquangnam.vn/thang-binh-gan-ket-lich-su-and-van-hoa-dia-phuong-trong-truong-hoc-3157475.html