थांग बिन्ह स्कूलों में स्थानीय इतिहास और संस्कृति को एकीकृत करता है

पारंपरिक शिक्षा को मातृभूमि के बारे में ज्ञान को युवा पीढ़ी के वयस्क सामान में परिवर्तित करने के साथ जोड़ते हुए, थांग बिन्ह जिला धीरे-धीरे स्थानीय ऐतिहासिक और सांस्कृतिक दस्तावेजों को स्थानीय स्कूलों में पढ़ाने के लिए शुरू कर रहा है।

थांग बिन्ह ज़िले के इतिहास और संस्कृति को पढ़ाने के लिए इस्तेमाल किए गए दस्तावेज़ों की सावधानीपूर्वक समीक्षा की गई है। चित्र: थांग बिन्ह ज़िला पार्टी समिति का प्रचार एवं जन-आंदोलन विभाग

वास्तविकता के करीब संकलित

थांग बिन्ह जिला पार्टी समिति के प्रचार और जन जुटाव विभाग की प्रमुख सुश्री वो थी दोआन ट्रांग के अनुसार, थांग बिन्ह जिले में स्थानीय इतिहास और संस्कृति पर शिक्षण सामग्री का संकलन 2021 के अंत में शुरू किया गया था, जो 12वीं पार्टी केंद्रीय समिति सचिवालय के निर्देश संख्या 20 को लागू करने के आधार पर "पार्टी के इतिहास पर अनुसंधान, संकलन, प्रचार और शिक्षा की गुणवत्ता को मजबूत और बेहतर बनाने के लिए जारी रखना" पर आधारित था।

शुरुआत में, इलाके ने प्राथमिक और माध्यमिक, दोनों स्कूलों के लिए दस्तावेज़ संकलित करने की एक योजना बनाई। हालाँकि, क्वांग नाम के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा जारी स्थानीय शिक्षा कार्यक्रम से तुलना करने पर, कई विषय-वस्तुएँ मूल दिशा से भिन्न थीं। तब से, थांग बिन्ह जिले ने शिक्षा क्षेत्र के साथ तालमेल बिठाते हुए सक्रिय रूप से समायोजन किया है, जिससे शिक्षकों को शिक्षण कार्य को और अधिक सुविधाजनक बनाने में मदद मिली है।

यह दस्तावेज 109 पृष्ठों का है, जिसे तीन बड़े अध्यायों में विभाजित किया गया है, जिसमें प्राकृतिक भूगोल, जनसंख्या विशेषताओं, देशभक्ति परंपराओं, क्रांतिकारी संघर्षों से लेकर विभिन्न कालखंडों में थांग बिन्ह लोगों के राजनीतिक -सामाजिक जीवन और सांस्कृतिक पहचान तक की विषय-वस्तु को शामिल किया गया है।

यह प्रशासनिक इतिहास का एक सरल सारांश नहीं है, बल्कि अनुसंधान और जानबूझकर चयन की प्रक्रिया का परिणाम है; साथ ही, यह शैक्षिक और स्वदेशी सांस्कृतिक तत्वों को जोड़ता है, जिसका उद्देश्य शिक्षण अभ्यास में लागू करने की क्षमता है।

थांग बिन्ह ज़िले के छात्र स्थानीय सांस्कृतिक इतिहास के बारे में सीखते हुए। चित्र: थांग बिन्ह ज़िला पार्टी समिति का प्रचार एवं जन-आंदोलन विभाग

“आधिकारिक दस्तावेज़ सेट के अलावा, संपादकीय बोर्ड ने शिक्षकों को बहुआयामी जानकारी तक पहुंच बनाने में मदद करने के लिए फोटो दस्तावेजों, उदाहरणात्मक डेटा और उद्धृत संदर्भ स्रोतों का एक सेट भी तैयार किया है, जिससे छात्रों के प्रत्येक समूह के लिए उपयुक्त शिक्षण गतिविधियों को लचीले ढंग से व्यवस्थित किया जा सके।

सुश्री ट्रांग ने कहा, "संकलन प्रक्रिया के दौरान, संपादकीय बोर्ड के सभी सदस्य अनुभवी पेशेवर थे, जिनमें शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नेता, सांस्कृतिक एवं प्रचार विशेषज्ञ, तथा जमीनी स्तर पर समर्पित शिक्षक शामिल थे।"

सटीक और वस्तुनिष्ठ सामग्री चुनने के अलावा, संपादकीय टीम सांस्कृतिक और ऐतिहासिक मूल्यों को जीवंत और परिचित तरीके से व्यक्त करने पर भी ध्यान केंद्रित करती है। उदाहरण के लिए, बा चो डुओक उत्सव, बिन्ह डुओंग चटाई बुनाई, गाँव के सामुदायिक घरों के अवशेष, श्री तिउ ला जैसे ऐतिहासिक व्यक्तित्व, अन थाई नामक स्थान से जुड़ा देशभक्ति आंदोलन या कम्यून-स्तरीय बस्तियों के नए ग्रामीण कम्यूनों के निर्माण की यात्रा जैसी परंपराओं पर ज़ोर दिया गया है।

युवा पीढ़ी तक फैलाएँ

प्रकाशन से पहले, थांग बिन्ह जिले की ऐतिहासिक और सांस्कृतिक शिक्षण सामग्री का मूल्यांकन जिला पार्टी समिति की स्थायी समिति द्वारा निर्देशित किया गया था। मूल्यांकन परिषद ने लेआउट, सूचना, स्रोतों, शब्दार्थ और अभिव्यक्ति पर कई आलोचनात्मक टिप्पणियाँ और गहन संपादन किए...

युवा पीढ़ी को स्थानीय संस्कृति और इतिहास का ज्ञान दिया जाता है, जिससे उनके लिए अपने गौरव को बढ़ाने और अपनी मातृभूमि के निर्माण के लिए प्रयास करने का आधार तैयार होता है। चित्र: थांग बिन्ह जिला पार्टी समिति का प्रचार एवं जन-आंदोलन विभाग

सीखने की भावना से, संपादकीय बोर्ड ने टिप्पणियों को गंभीरता से आत्मसात किया है, संपूर्ण संरचना की समीक्षा की है और दस्तावेज़ को उच्चतम स्तर पर पूरा किया है, ताकि 2025-2026 स्कूल वर्ष से शिक्षण के लिए तैयार किया जा सके।

शिक्षा के प्रत्येक स्तर के अनुसार सामग्री को लचीले ढंग से वितरित किया जाएगा। प्राथमिक विद्यालय के लिए, स्थानीय सांस्कृतिक और ऐतिहासिक सामग्री को विषयों और पाठ्येतर गतिविधियों में एकीकृत किया जाएगा।

माध्यमिक विद्यालय स्तर के लिए, सामग्री को 7 विषयों में विभाजित किया गया है: पारंपरिक इतिहास; प्राकृतिक भूगोल; संस्कृति - धर्म; अर्थशास्त्र और करियर मार्गदर्शन; जीवनशैली - सभ्यता; राजनीति - समाज; पर्यावरण। कुल 35 शिक्षण अवधि/विद्यालय वर्ष हैं, जिन्हें मुख्य पाठ्यक्रम के पूरक विषय के रूप में व्यवस्थित किया गया है, जिसमें अन्य विषयों की तरह अलग-अलग पाठ योजनाएँ और परीक्षण एवं मूल्यांकन रिकॉर्ड हैं।

थांग बिन्ह जिले के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख शिक्षक ले काओ लान ने कहा कि इस सामग्री को पढ़ाने की प्रक्रिया में शिक्षकों की भूमिका केंद्रीय है।

चित्रों और विस्तृत उद्धरणों के अतिरिक्त स्रोत प्रदान करने से शिक्षकों को अपनी शिक्षण विधियों में रचनात्मक होने का अवसर मिलता है। यह छात्रों की ऐतिहासिक चिंतन क्षमता और मातृभूमि के प्रति प्रेम को और अधिक प्रभावी ढंग से शिक्षित करने का आधार भी है।

योजना के अनुसार, शिक्षण कार्यान्वयन के एक वर्ष बाद, (नई) कम्यून-स्तरीय प्रशासनिक इकाई एक सर्वेक्षण करेगी और दस्तावेजों को पूरक और पूर्ण करने के लिए स्कूलों से टिप्पणियां एकत्र करेगी।

संपादन और अद्यतन का काम भी कम्यून स्तर पर ही होगा क्योंकि स्थानीय सांस्कृतिक और ऐतिहासिक संदर्भ को सबसे अच्छी तरह समझने वाले लोग कम्यून ही होते हैं। यह सुनिश्चित करने के लिए एक उपयुक्त कदम है कि दस्तावेज़ हमेशा स्थानीय वास्तविकता के करीब रहें और समय के साथ उनमें विस्तार और सुधार की क्षमता हो।

"दस्तावेजों के इस संग्रह का सबसे बड़ा मूल्य केवल ज्ञान तक ही सीमित नहीं है, बल्कि भावनाओं को जगाने और मातृभूमि की परंपराओं को संरक्षित और जारी रखने के प्रति जागरूकता पैदा करने की क्षमता में निहित है। इसलिए, छात्रों को अपनी मातृभूमि को समझना और उस पर गर्व करना सिखाना, उनके लिए एक पूर्ण सांस्कृतिक आधार के साथ आगे बढ़ने का एक ठोस आधार है," श्री लैन ने कहा।

स्रोत: https://baoquangnam.vn/thang-binh-gan-ket-lich-su-va-van-hoa-dia-phuong-trong-truong-hoc-3157475.html