पर्यटन के क्षेत्र में काम करने की इच्छा रखने वाले मोंग शिक्षक

हा गियांग के चट्टानी पठार में अपने कई साथियों की तरह, सुंग मी फिन भी गरीबी की गहराइयों में पला-बढ़ा, जब उसके आसपास का जीवन बस चट्टानों और चट्टानों से भरा था। जातीय अल्पसंख्यकों के लिए एक बोर्डिंग स्कूल से स्नातक होने के बाद, सुंग मी फिन ने अपना बैग पैक किया और शिक्षाशास्त्र की पढ़ाई करने दक्षिण की ओर चला गया। फिन की उम्र तक, उसके कई दोस्त पहले ही परिवार शुरू कर चुके थे या गरीबी से बचने के लिए दूर काम करने चले गए थे।

फुंग मी फिन द्वारा अपने गृहनगर में होमस्टे करने के बारे में साझा की गई क्लिप

प्राथमिक शिक्षा संकाय ( हाई डुओंग पेडागोगिकल कॉलेज) से स्नातक होने के बाद, सुंग मी फिन शिक्षक बनने के लिए अपने गृहनगर लौट आए। लेकिन दो महीने बच्चों को पढ़ाने के बाद, जब उन्होंने देखा कि हा गियांग आने वाले विदेशी पर्यटकों की संख्या धीरे-धीरे बढ़ रही है, तो सुंग मी फिन के मन में पर्यटन करने का विचार आया।

सुंग मी फिन ने होमस्टे मॉडल के माध्यम से जातीय संस्कृति को विकसित करने का विकल्प चुना।

परिवार के निर्देशों का पालन करने के लिए अपनी स्थिर नौकरी छोड़ना आसान नहीं था। सुंग मी फिन ने कहा: " पर्यटन के क्षेत्र में काम करने के लिए अंग्रेज़ी पढ़ने की इच्छा ज़ाहिर करने पर मुझे अपने पिता के कड़े विरोध का सामना करना पड़ा।"

सुंग मी फिन ने सापा जाने का फैसला किया - जहाँ कई मोंग लोग अंग्रेजी में धाराप्रवाह हैं - एक विदेशी भाषा सीखने के लिए। यह जानते हुए कि उसके पिता इसका कड़ा विरोध करेंगे, फिन ने प्रस्थान की तारीख से ठीक पहले अपने परिवार को अपने इरादे के बारे में बताया।

सुंग मी फिन ने कहा, "जब मैं अंग्रेजी पढ़ने के लिए सापा गई थी, तो मेरे पास केवल 500,000 वीएनडी थे, जो मेरी मां ने मुझे जाने से पहले दिए थे।"

यूट्यूब के ज़रिए, सुंग मी फिन को सापा (लाओ काई) में पर्यटन के प्रति उत्साही मोंग लोगों के लिए एक अंग्रेज़ी शिक्षण केंद्र मिला। फिन की कहानी सुनने के बाद, केंद्र के मालिक ने उसे अंग्रेज़ी पाठ्यक्रम से छूट दे दी और साथ ही, फिन को सामुदायिक पर्यटन के तरीके भी बताए। न सिर्फ़ अंग्रेज़ी सीखी, बल्कि फिन ने सापा में पर्यटन का तरीका सीखने के लिए वेटर और सफ़ाईकर्मी के तौर पर भी पढ़ाई और काम किया।

फिन ने कहा, "मुझे लगता है कि पढ़ाई न केवल मेरे लिए है, बल्कि होमस्टे मॉडल के माध्यम से राष्ट्रीय संस्कृति को विकसित करने के लिए भी है।"

दो साल की "पढ़ाई" के बाद अपने गृहनगर लौटकर, सुंग मी फिन ने अपने घर में "व्हाइट हमोंग होमस्टे" नाम से एक होमस्टे खोला। सुंग मी फिन ने कहा: "लेकिन इस प्रक्रिया के दौरान, मुझे एहसास हुआ कि हा गियांग में पर्यटन विकास का व्यवसायीकरण हो रहा है और सांस्कृतिक पहचान के संरक्षण पर ध्यान केंद्रित नहीं किया गया है। इस बीच, जातीय पर्यटन को वास्तव में टिकाऊ बनाने के लिए, सांस्कृतिक पहचान निर्णायक कारक है और इसे जातीय लोगों द्वारा ही किया जाना चाहिए। "चाय टू होमस्टे" का जन्म स्थानीय लोगों को पर्यटन में लाने की इच्छा से हुआ था।"

केवल एक आवास सेवा जो वास्तव में पर्यटकों और स्थानीय लोगों को जोड़ती है, पर्यटकों को बनाए रख सकती है।

"चाय तो क्या है?" पूछे जाने पर, सुंग मी फिन ने कहा: "चाय तो, मोंग भाषा के "नत्साई तोस" से बना है, जिसका अर्थ है "स्वागत"। हा गियांग में पर्यटन बढ़ रहा है और होमस्टे की संख्या तेज़ी से बढ़ रही है। पर्यटन तेज़ी से बढ़ रहा है, लेकिन मोंग लोग अभी तक इसके अनुकूल नहीं हो पा रहे हैं। ज़्यादातर पर्यटक स्थल दूर-दराज़ के हैं और स्थानीय लोग नहीं हैं। चाई तो होमस्टे एक आवास सेवा है जो पर्यटकों और स्थानीय लोगों को जोड़ती है।"

ग्रामीणों को प्रभावी ढंग से पर्यटन करने और पारंपरिक सांस्कृतिक मूल्यों को बढ़ावा देने में मदद करने के लिए, सुंग मी फिन ने ग्रामीणों के लिए एक अंग्रेजी कक्षा खोली।

सुंग मी फिन ने कहा: "जातीय अल्पसंख्यकों की संस्कृति को संरक्षित, विकसित और बढ़ावा देने के लिए, लोगों को किन और अंग्रेजी भाषा का ज्ञान होना आवश्यक है। मैं चाहती हूँ कि ग्रामीण पर्यटकों के साथ संवाद कर सकें। अंग्रेजी सिखाने के अलावा, जब होमस्टे शांत होता है, तो मैं ग्रामीणों को संस्कृति भी सिखाती हूँ। जब होमस्टे में भीड़ होती है, तो मैं उन्हें पर्यटन में शामिल होने के लिए आमंत्रित करती हूँ। लोग गतिविधियों के माध्यम से अपनी संस्कृति के बारे में गर्व से संवाद और चर्चा कर सकते हैं, और दूसरे क्षेत्रों की सभ्यता के बारे में जान सकते हैं। इसके अलावा, उन्हें नौकरी और आय भी मिलती है, और कई युवा पर्यटन के लिए गाँव में ही रहते हैं।"

बच्चों के लिए अंग्रेज़ी कक्षाएं इस उम्मीद के साथ शुरू की गईं कि स्थानीय लोग जल्द ही पर्यटकों से संवाद कर पाएँगे, और इनका संचालन एक युवा मोंग जातीय व्यक्ति द्वारा किया जाता है। इन कक्षाओं में कभी-कभी "अतिथि" शिक्षक भी होते हैं जो पर्यटक होते हैं।

सुंग मी फिन होमस्टे गतिविधियों में भाग लेने वाले सभी कर्मचारी स्टोन पठार के चार जिलों के समुदायों के जातीय अल्पसंख्यक युवा हैं और एक-दूसरे से जुड़े हुए हैं। इन सेवाओं से प्राप्त लाभ का उपयोग कई सामाजिक उद्देश्यों के लिए किया जाता है: स्थानीय होमस्टे मालिकों को अंग्रेजी सिखाना और समुदाय की पर्यटन समस्याओं को हल करने में मदद करना।

चाई टू होमस्टे स्थानीय लोगों के साथ खाने, सोने, रहने और संस्कृति व जीवन का अनुभव करने का एक स्थान है। इसलिए, परिवार के साथ रहने की सेवा में भाग लेते समय, आगंतुकों को सामुदायिक गतिविधियों का पालन करना चाहिए। जब गाँव में सांस्कृतिक उत्सव होते हैं, तो आगंतुक सामान्य गतिविधियों में योगदान देने और गाँव में एक सच्चे मोंग व्यक्ति की तरह स्थानीय लोगों के साथ अनुभव करने के लिए भाग लेते हैं।

सुंग मी फ़िन बताती हैं: "यहाँ आने वाले पर्यटक एक नए दिन की शुरुआत करते हैं और सच्चे देशवासियों की तरह दिन का अंत करते हैं। सुबह से ही, पर्यटक टोकरियाँ लेकर खेतों में घास काटने, सब्ज़ियाँ तोड़ने और मक्का बोने के लिए निकल पड़ते हैं। दोपहर में, वे सूत कातते हैं, कपड़ा बुनते हैं, और शाम को, वे पारंपरिक व्यंजन बनाते और खाते हैं, और साधारण कहानियाँ सुनते और उनका आनंद लेते हैं, जैसे: मोंग पैनपाइप की उत्पत्ति और अर्थ, गीतों का अर्थ, पैनपाइप की धुनें... मेरे छात्र, जो कक्षा में संस्कृति पढ़ाते हैं, सभी सांस्कृतिक कार्यक्रमों में भाग लेने और श्वेत मोंग लोगों के गीत गाने आते हैं।"

गौरतलब है कि सुंग मी फिन की यह पद्धति बेहद कारगर है जब पर्यटक हा गियांग पत्थर के पठार के पारंपरिक मूल्यों के प्रति अपने प्रेम और सम्मान को व्यक्त करते हुए डायरी लिखते हैं। पर्यटक दो-तीन बार वापस आते हैं और कई नए दोस्तों से भी मिलते हैं। यही फिन को इस काम को जारी रखने की प्रेरणा देता है।

1994 में जन्मे सुंग मी फिन की छोटी कद-काठी ने मुझ पर गहरा प्रभाव डाला जब उन्होंने कहा: "मैं अनुभवात्मक पर्यटन के विकास के माध्यम से मोंग लोगों की सुंदरता और पहचान को संरक्षित करना चाहता हूँ। मैं चाहता हूँ कि हम जैसे युवा इस पहाड़ी इलाके में रहकर अपनी मातृभूमि का निर्माण करें और हर घर को संरक्षित करें। मुझे उम्मीद है कि "पत्थर के गाँव फूल बनेंगे", यहाँ के हर जातीय समूह का गौरव बनेंगे।"

सुंग मी फिन के दृष्टिकोण को विशेषज्ञों द्वारा अत्यधिक सराहा गया और हो ची मिन्ह कम्युनिस्ट यूथ यूनियन की केंद्रीय समिति द्वारा ग्रामीण युवाओं के लिए आयोजित 6वीं क्रिएटिव स्टार्टअप परियोजना प्रतियोगिता में उन्हें दूसरा पुरस्कार मिला।

सितंबर में, सुंग मी फिन को उन्नत युवाओं की 7वीं कांग्रेस में भाग लेने के लिए राजधानी जाने पर बहुत खुशी हुई।

सुंग मी फिन को शिक्षक बनने के लिए प्रशिक्षित किया गया था, लेकिन सांस्कृतिक पहचान को बनाए रखने और चट्टानी पठार में युवाओं के लिए रोज़गार पैदा करने की चाहत में, उन्होंने एक अलग रास्ता चुना। इस रास्ते पर चलते हुए, वे एक शिक्षक के रूप में अपने मिशन को नहीं भूलते, जब वे लोगों को अपना ज्ञान देते हैं ताकि वे राष्ट्रीय पहचान को संरक्षित और बढ़ावा दे सकें और पठार को और भी सुंदर और समृद्ध बना सकें।

लेख, क्लिप: ले वैन फोटो: चरित्र द्वारा प्रदान किया गया प्रस्तुतकर्ता: ट्यू थि

बाओटिन्टुक.वीएन

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