कुछ क्षेत्रों में अभी भी शिक्षकों की कमी या अधिकता है।
हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुखों ने स्वीकार किया कि हो ची मिन्ह सिटी के बिन्ह डुओंग और बा रिया-वुंग ताऊ प्रांतों के साथ विलय से नए महानगर के शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र के लिए कई लाभ तो हुए हैं, लेकिन कई चुनौतियाँ भी आई हैं। हो ची मिन्ह सिटी में शिक्षा की वर्तमान स्थिति यह है कि प्रशासनिक सीमाएँ विस्तृत हैं, कई प्रकार (ग्रामीण, शहरी, द्वीपीय समुदाय, विशेष आर्थिक क्षेत्र, आदि) में विविधता है, और सुविधाएँ अभी भी स्थानीय क्षेत्रों में, विशेष रूप से वंचित और घनी आबादी वाले क्षेत्रों में, असमान हैं।
2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में, हो ची मिन्ह सिटी को प्रीस्कूल से लेकर हाई स्कूल तक कुल 5,762 शिक्षकों की भर्ती करनी है, जिनमें से सफल उम्मीदवारों की संख्या 2,556 है। भर्ती की मात्रा और गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने उस समय प्रीस्कूल और प्राथमिक विद्यालयों में शिक्षकों की कमी को प्राथमिकता दी, स्थानीय शैक्षणिक संस्थानों में प्रीस्कूल और सामान्य विद्यालयों के शिक्षकों की व्यवस्था और विनियमन किया, और गुणवत्ता और उपयुक्त शिक्षण परिस्थितियों को सुनिश्चित करने के लिए समाधानों पर शोध किया...
विशेष रूप से, शहर ने वर्तमान नियमों के अनुसार उत्कृष्ट स्नातकों और युवा वैज्ञानिकों से शिक्षक बनने वाले सिविल सेवकों की भर्ती का आयोजन किया है; उत्कृष्ट स्नातकों को वर्तमान वेतन गुणांक के अनुसार वेतन के 100% तक बढ़ाए गए पारिश्रमिक और भत्ते के साथ भर्ती में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया है।
2025-2026 स्कूल वर्ष में, हो ची मिन्ह सिटी को प्रीस्कूल से लेकर हाई स्कूल तक 4,865 और शिक्षकों की भर्ती करने की आवश्यकता है।
फोटो: नहत थिन्ह
इसके अलावा, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की रिपोर्ट के अनुसार, बिन्ह डुओंग प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग (विलय से पहले) ने प्रबंधकों और शिक्षकों के लिए सहायता नीतियों पर विचार-विमर्श किया था, लेकिन नीतियों और नियमों में जीवन स्तर सुनिश्चित नहीं था, जिसके कारण शिक्षकों ने अपनी नौकरी छोड़ दी/छोड़ दी, और शैक्षणिक छात्रों को सरकारी शिक्षण संस्थानों में काम करने के लिए आकर्षित करने में विफल रहे। इन कठिनाइयों और कमियों का शिक्षकों की एक टीम बनाने, लक्ष्यों के अनुसार प्रशिक्षण और प्रोत्साहन देने के कार्य के कार्यान्वयन पर एक निश्चित प्रभाव पड़ा है।
हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री गुयेन वान हियू ने स्वीकार किया कि कुछ स्कूलों और इलाकों में अभी भी कुछ विषयों में शिक्षकों की कमी है। विभिन्न विषयों में शिक्षण स्टाफ की संरचना एक समान नहीं है, और कई शिक्षक 2019 के शिक्षा कानून के अनुसार प्रशिक्षण मानकों को पूरा नहीं कर पाए हैं। सार्वजनिक सामान्य शिक्षा संस्थानों में कार्यरत लोगों की संख्या, विशेष रूप से अंग्रेजी, सूचना प्रौद्योगिकी, संगीत, ललित कला, प्रौद्योगिकी और शारीरिक शिक्षा के शिक्षकों की संख्या, अभी भी मानक से कम है।
उम्मीदवार अपनी इच्छा के अनुसार पंजीकरण करें
शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा आधिकारिक तौर पर यह निर्धारित किए जाने के बाद कि शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग दो-स्तरीय सरकार के संचालन के दौरान सामान्य शिक्षा के सभी स्तरों के लिए शिक्षकों की भर्ती के लिए जिम्मेदार है, नए स्कूल वर्ष के लिए शिक्षकों की भर्ती के संबंध में, श्री गुयेन वान हियू ने कहा कि 168 वार्डों, कम्यूनों और विशेष क्षेत्रों के स्कूलों की समीक्षा और प्रस्तावित जरूरतों के आधार पर, नए स्कूल वर्ष 2025 - 2026 में, हो ची मिन्ह सिटी को प्रीस्कूल से लेकर हाई स्कूल तक 4,865 और शिक्षकों की भर्ती करने की आवश्यकता है।
इनमें से, प्रीस्कूल को 451 शिक्षकों की आवश्यकता है, प्राथमिक विद्यालय को 1,483, माध्यमिक विद्यालय को सबसे अधिक 2,283 शिक्षकों की आवश्यकता है और हाई स्कूल को 648 लोगों की भर्ती करनी है। आने वाले समय में, मांग के अनुसार शिक्षकों की भर्ती के साथ-साथ, विभाग स्थानीय शिक्षकों की कमी को कम करने और युवा शिक्षकों को दूर-दराज के क्षेत्रों के स्कूलों में स्वेच्छा से पढ़ाने के लिए प्रोत्साहित करने की भी योजना बनाएगा...
श्री हियू ने बताया कि विभाग भर्ती की तैयारी कर रहा है, जिसमें भर्ती प्रक्रिया में कई नए बिंदु शामिल हैं। द्वि-स्तरीय स्थानीय सरकार, सरकार के डिक्री 142/2025 और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र 15 को शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के कार्यों, कार्यों और शक्तियों के मार्गदर्शन पर लागू करते समय, विभाग को प्रांत और केंद्र द्वारा संचालित शहरों में सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में शिक्षकों, प्रबंधकों, सिविल सेवकों और कर्मचारियों की पूरी टीम की भर्ती, प्रबंधन, उपयोग, पदोन्नति, प्रशिक्षण, पोषण और मूल्यांकन करने का अधिकार है। यह क्षेत्र प्रबंधन और राज्य प्रबंधन को पेशेवर प्रबंधन को मजबूत करने के उन्मुखीकरण से जुड़ा एक समायोजन है। इन शर्तों के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के कार्यों को तैनात करने और निष्पादित करने में सक्रियता और लचीलेपन की भी आवश्यकता होती है।
तदनुसार, जिला जन समिति द्वारा अपने प्रबंधन के अंतर्गत क्षेत्र में सार्वजनिक प्रीस्कूल, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों की भर्ती करने, और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा पिछले वर्षों की तरह हाई स्कूल शिक्षकों की भर्ती करने के बजाय, इस वर्ष विभाग आवेदन के दौर से ही सभी स्तरों पर शिक्षकों की भर्ती पर विचार करेगा। जब कोई उम्मीदवार आवेदन जमा करता है, तो डेटा की तुरंत समीक्षा की जाएगी, ताकि आवेदन जमा करने की अवधि के अंत तक, राउंड 1 पूरा माना जाए और उम्मीदवार राउंड 2 में प्रवेश कर सके, जो कि शिक्षण अभ्यास साक्षात्कार है। राउंड 2 के लिए, इस वर्ष हो ची मिन्ह सिटी उम्मीदवारों को उनकी इच्छानुसार पंजीकरण करने की अनुमति देगा, जो 3 क्षेत्रों में केंद्रित होगा ताकि शिक्षक पद के लिए आवेदन करने वाले उम्मीदवारों को दूर की यात्रा न करनी पड़े।
इसके अलावा, श्री हियू के अनुसार, इस समय, हालाँकि कुछ इलाकों में शिक्षकों की अधिकता और कमी स्थानीय स्तर पर हो रही है, शिक्षक स्थानांतरण नियम अभी लागू नहीं हो सकते। क्योंकि यह नियम, हालाँकि शिक्षक कानून में वर्णित है, 1 जनवरी, 2026 से पहले लागू नहीं होगा। इसलिए, वर्तमान में, शिक्षकों की इच्छा के अनुसार ही लामबंदी और स्थानांतरण किया जाता है। विशेष रूप से, स्थानांतरण करते समय, शिक्षकों के पास प्रस्थान स्थान के लिए स्थानांतरण आवेदन होना चाहिए, गंतव्य स्थान सहमत हो और सक्षम प्राधिकारी निर्णय ले। स्थानीय शिक्षकों की अधिकता और कमी की स्थिति को कम करने के लिए, इलाकों को अभी से 20 अगस्त तक स्थानांतरण कार्य करने का प्रयास करना चाहिए।
स्थानीय क्षेत्रों में अक्सर अंग्रेजी, कंप्यूटर विज्ञान, संगीत, कला, प्रौद्योगिकी और शारीरिक शिक्षा के शिक्षकों की कमी होती है।
फोटो: दाओ न्गोक थाच
स्कूल अपने स्वयं के समाधानों के साथ सक्रिय हैं
सिविल सेवकों और लोक कर्मचारियों पर कानून के अनुसार, शिक्षक भर्ती की घोषणा की समय-सीमा 30 दिन है। इसलिए, इस दौरान, भर्ती प्रक्रिया के कई चरणों और प्रक्रियाओं से गुजरने का इंतज़ार करते हुए, स्कूल भी नए शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत के लिए सक्रिय रूप से योजनाएँ बना रहे हैं।
काऊ ओंग लान्ह वार्ड (पूर्व में जिला 1) स्थित फान वान त्रि प्राथमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य श्री ले होंग थाई ने बताया कि विद्यालय में वर्तमान में दो शारीरिक शिक्षा शिक्षकों, तकनीकी शिक्षकों और एक टीम लीडर की कमी है। हालाँकि, श्री थाई के अनुसार, यदि नए शैक्षणिक वर्ष में भर्ती के लिए समय नहीं मिलता है, तो विद्यालय यह सुनिश्चित करने के लिए योजनाएँ बनाएगा कि छात्र नियमों के अनुसार पूरी तरह से अध्ययन और अभ्यास कर सकें।
हुइन्ह तान फाट माध्यमिक विद्यालय (तान थुआन वार्ड, पुराना जिला 7) की प्रधानाचार्या सुश्री गुयेन थी होई बाक ने बताया कि नए शैक्षणिक वर्ष में स्कूल में 2,000 से ज़्यादा छात्र हैं। स्कूल में अभी भी नागरिक शास्त्र, संगीत और ललित कला के शिक्षकों की कमी है। निर्देशों का इंतज़ार करते हुए, स्कूल ने अतिथि शिक्षकों को बुलाने या कोटे की कमी वाले शिक्षकों को कक्षाएं पढ़ाने के लिए नियुक्त करने जैसे विकल्पों पर विचार किया है।
स्रोत: https://thanhnien.vn/tphcm-len-phuong-an-tuyen-dung-giao-vien-sau-sap-nhap-185250811214725555.htm
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