नए स्कूल वर्ष के कार्यों को लागू करना: एक साथ कई समाधानों को लागू करना

जीडी एंड टीडी - प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए, कई कॉलेजों ने छात्रों को वैज्ञानिक अनुसंधान करने, प्रशिक्षण कार्यक्रमों को नया रूप देने और नए कार्यक्रमों और प्रौद्योगिकियों को अद्यतन करने के लिए व्यवसायों और विदेशी विश्वविद्यालयों के साथ सहयोग का आयोजन करने के लिए प्रोत्साहित किया है।

व्यवसायों के साथ जुड़ाव को मजबूत करना

प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार लाने और यह सुनिश्चित करने के लिए कि मानव संसाधन श्रम बाजार की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं, हो ची मिन्ह सिटी इंटरनेशनल कॉलेज का मानना ​​है कि व्यावसायिक शिक्षा को व्यावसायिक आवश्यकताओं से गहराई से जोड़ा जाना चाहिए। 2025 से, स्कूल प्रशिक्षण कार्यक्रम और छात्र प्रबंधन प्रणाली में नवाचार करेगा, इनपुट से आउटपुट तक निगरानी करेगा।

स्कूल के प्रधानाचार्य श्री गुयेन डांग ली ने बताया कि स्कूल की छात्र प्रबंधन प्रणाली को त्रि-पक्षीय समन्वय मॉडल के अनुसार विकसित किया गया है: स्कूल, व्याख्याता और अभिभावक मिलकर निगरानी करते हैं। इसकी बदौलत, अभिभावकों, कर्मचारियों और व्याख्याताओं को छात्रों की सीखने की स्थिति, उपस्थिति के स्तर और प्रत्येक विषय के मूल्यांकन परिणामों को जानने के लिए बस अपने फ़ोन पर देखने की ज़रूरत होती है।

हो ची मिन्ह सिटी इंटरनेशनल कॉलेज में व्याख्याताओं के लिए छात्रों की शिक्षा और इंटर्नशिप प्रक्रिया पर कड़ी निगरानी रखना अनिवार्य है। व्याख्याताओं की ज़िम्मेदारी छात्रों को इंटर्नशिप के लिए व्यवसायों में ले जाना है, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि इंटर्नशिप गतिविधियाँ न केवल अनुभवात्मक हों, बल्कि व्यवसाय के लिए वास्तविक मूल्य भी पैदा करें।

इस प्रक्रिया के दौरान, व्याख्याता और छात्र व्यवसायों के सामने आने वाली कठिनाइयों को दूर करने के लिए शोध करते हैं और समाधान सुझाते हैं। स्कूल व्यवसायों से अनुरोध करता है कि इन समाधानों से होने वाले लाभ का एक हिस्सा छात्रों को उनकी इंटर्नशिप के दौरान भुगतान करने के लिए इस्तेमाल करें।

श्री गुयेन डांग ली ने बताया: कार्यक्रम लागू करने से पहले, हमें चिंता थी कि व्याख्याता आपत्ति करेंगे, लेकिन वास्तव में, इसे लागू करने के बाद, हमें बहुत अच्छा समर्थन मिला। शिक्षकों के सहयोग और सहयोग से, छात्रों को अब कोई भ्रम नहीं रहा और इंटर्नशिप की प्रभावशीलता में उल्लेखनीय सुधार हुआ।

इसी प्रकार, फ़ार ईस्ट कॉलेज नियमित रूप से नई तकनीकों जैसे आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई), बिग डेटा, ऑटोमेशन आदि को अपडेट करता है; साथ ही, शिक्षण गुणवत्ता में सुधार के लिए सिमुलेशन, वर्चुअल रियलिटी और डिजिटल शिक्षण सामग्री का उपयोग करके मिश्रित शिक्षण में डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग को बढ़ावा देता है। स्कूल ऑर्डर पर प्रशिक्षण, व्यावसायिक मॉड्यूल लागू करने, इंटर्नशिप सेमेस्टर के साथ-साथ उद्यमिता और नवाचार केंद्र की स्थापना के माध्यम से व्यवसायों के साथ अपने संबंधों को भी मजबूत करता है।

सुदूर पूर्व कॉलेज की स्थायी उप-प्राचार्य सुश्री फान थी ले थू ने कहा कि स्कूल में दोहरा प्रशिक्षण मॉडल लागू किया जाता है: छात्र स्कूल में अध्ययन करते हैं और व्यवसायों में व्यावहारिक अनुभव प्राप्त करते हैं, ताकि वे स्नातक होने के तुरंत बाद काम कर सकें।

उद्यम नियमित रूप से नई प्रौद्योगिकी और आधुनिक मशीनरी को अद्यतन करते हैं, जिससे छात्रों को व्यावहारिक अनुभव प्राप्त करने, अधिक ज्ञान प्राप्त करने के लिए परिस्थितियां बनती हैं, और साथ ही वे भर्ती आवश्यकताओं के साथ-साथ अपनी सीमाओं की पहचान कर उन्हें तुरंत दूर करने का प्रयास करते हैं।

हो ची मिन्ह सिटी इंटरनेशनल कॉलेज में एक व्यावहारिक कक्षा। फोटो:

वैज्ञानिक अनुसंधान को मजबूत करना

आजकल, व्यावसायिक कॉलेज न केवल प्रशिक्षण कार्यक्रमों पर ध्यान केंद्रित करते हैं, बल्कि स्नातक होने के बाद छात्रों के स्व-अध्ययन और अनुसंधान कौशल में सुधार के लिए अंतर्राष्ट्रीय संबंधों को मजबूत करते हैं और वैज्ञानिक अनुसंधान को बढ़ावा देते हैं।

फ़ार ईस्ट कॉलेज में, छात्रों को संकाय और युवा संघ द्वारा आयोजित शैक्षणिक क्लबों के माध्यम से अपने पहले वर्ष से ही वैज्ञानिक अनुसंधान में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। स्कूल छात्रों के वैज्ञानिक अनुसंधान विषयों को बढ़ावा देने के लिए धनराशि भी अलग रखता है, वैज्ञानिक प्रकाशनों और पुरस्कारों को तुरंत पुरस्कृत करता है, और छात्रों को व्यवसाय शुरू करने में सहायता के लिए छात्रवृत्ति और निवेश स्रोतों का आह्वान करता है।

सुश्री फान थी ले थू ने कहा कि स्कूल हमेशा व्यवसायों और स्थानीय लोगों की व्यावहारिक आवश्यकताओं से संबंधित अनुप्रयुक्त अनुसंधान विषयों पर ध्यान केंद्रित करता है। व्याख्याताओं और व्यवसायों के बीच संबंध व्यवसायों के सहयोग से संयुक्त अनुसंधान समूहों के माध्यम से कार्यान्वित किया जाता है; व्याख्याताओं को नई तकनीक का अभ्यास और उपयोग करने के लिए व्यवसायों में भेजा जाता है, और स्कूल छात्रों को पढ़ाने के लिए व्यवसायों के विशेषज्ञों को भी आमंत्रित करता है।

श्री गुयेन डांग ली के अनुसार, वैज्ञानिक शोध विषयों के संबंध में, हो ची मिन्ह सिटी इंटरनेशनल कॉलेज ने मूल्यांकन के दो दौर आयोजित किए हैं। पहले दौर में, जब छात्र वैज्ञानिक शोध विषयों के लिए पंजीकरण करते हैं, तो स्कूल एक मूल्यांकन परिषद का गठन करता है। दूसरे दौर में, स्कूल-स्तरीय मूल्यांकन परिषद में उत्तीर्ण होने के बाद, अच्छे विषयों का विदेशों में संबद्ध विश्वविद्यालयों के प्रोफेसरों के साथ समन्वय किया जाएगा ताकि छात्रों को उनके शोध में सहायता मिल सके।

इसके अलावा, शोध विषयों को व्यवहार्य और व्यावहारिक बनाने के लिए, स्कूल उद्यमों में छात्रों के लिए इंटर्नशिप का भी आयोजन करता है, जिससे विषय की खूबियों और सीमाओं की पहचान होती है और उद्यमों के सामने आने वाली कठिनाइयों का समाधान खोजा जाता है। शोध प्रक्रिया के दौरान, छात्रों को विदेशी विश्वविद्यालयों के प्रोफेसरों का सहयोग मिलता है, जिससे उन्हें आधुनिक विज्ञान और प्रौद्योगिकी तक पहुँचने और नए ज्ञान को अद्यतन करने में मदद मिलती है।

इसके अलावा, व्यावसायिक कॉलेज अब अंतर्राष्ट्रीय प्रशिक्षण कार्यक्रमों के स्वागत और हस्तांतरण के माध्यम से अंतर्राष्ट्रीय सहयोग का सक्रिय रूप से विस्तार कर रहे हैं। छात्र दोहरी डिग्री के लिए अध्ययन कर सकते हैं, विदेशों में साझेदार विश्वविद्यालयों के साथ 2+2 या 3+1 स्थानांतरण कार्यक्रमों में भाग ले सकते हैं, साथ ही शैक्षणिक आदान-प्रदान, विदेशी भाषा प्रशिक्षण और वैश्विक कौशल के लिए छात्र-व्याख्याता आदान-प्रदान में भी भाग ले सकते हैं। स्कूल वैज्ञानिक प्रकाशनों, आविष्कारों और तकनीकी उत्पादों के उद्देश्य से अंतर्राष्ट्रीय साझेदारों के साथ अनुसंधान विषयों को लागू करने में भी सहयोग करते हैं।

इसके अलावा, व्याख्याताओं को विदेशी स्कूलों और व्यवसायों में अध्ययन के लिए भेजा जाता है, जहां वे अंतर्राष्ट्रीय विशेषज्ञों के साथ प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में भाग लेते हैं, जिससे अंतर्राष्ट्रीय मानकों के अनुसार शिक्षण विधियों में सुधार होता है।

अंतर्राष्ट्रीय सहयोग के माध्यम से, कॉलेज संयुक्त परियोजनाओं में भाग ले सकते हैं, छात्रवृत्तियाँ प्राप्त कर सकते हैं, प्रौद्योगिकी हस्तांतरण कर सकते हैं और अपने प्रशिक्षण ब्रांड को बढ़ा सकते हैं। साथ ही, यह गतिविधि छात्रों के लिए एक विविध शिक्षण वातावरण, अनुभव प्राप्त करने और भविष्य में नौकरी पाने के अवसर भी खोलती है। - एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन तिएन डोंग - लाइ थाई टू कॉलेज के प्रधानाचार्य

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-thuc-hien-dong-loat-nhieu-giai-phap-post749188.html