फॉरेन लैंग्वेज स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल में फ्रेंच विषय की पढ़ाई कर रहे 12वीं के छात्र गुयेन डुक तुंग को दुनिया के दूसरे नंबर के विश्वविद्यालय, स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय से स्वीकृति पत्र मिला है। तुंग ने कहा कि यह उनका ड्रीम स्कूल है और उन्हें परिणाम भेजने वाला आखिरी स्कूल भी है।

"मुझे सिर्फ़ 30 मिनट पहले ही एक कमतर रैंक वाले स्कूल ने रिजेक्ट कर दिया था, इसलिए स्टैनफोर्ड से मुझे ज़्यादा उम्मीदें नहीं थीं, जहाँ स्वीकृति दर 4% है। लेकिन मुझे खुशी हुई जब मुझे पत्र मिला जिसमें लिखा था कि मुझे स्वीकार कर लिया गया है। मैं खुशी से चिल्ला उठा और मेरे माता-पिता की आँखों में आँसू आ गए।"

स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय दसवां स्कूल है जिसमें डुक तुंग को इस वर्ष के अमेरिकी विश्वविद्यालय प्रवेश सत्र में प्रवेश दिया गया है।

img 1715.jpg
विदेशी भाषा हाई स्कूल के छात्र गुयेन डुक तुंग को हाल ही में स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय, जो विश्व में दूसरे स्थान पर है, से स्वीकृति पत्र प्राप्त हुआ है।

मिडिल स्कूल से ही विदेश में पढ़ाई करने की इच्छा रखने वाले तुंग ने दोआन थी दीम स्कूल में रहते हुए ही आईईएलटीएस परीक्षा की तैयारी शुरू कर दी और पहली ही कोशिश में 8.0 अंक हासिल कर लिए। हालाँकि, हाई स्कूल में एक नई भाषा सीखने की चाहत के चलते उन्होंने फॉरेन लैंग्वेज स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल में फ्रेंच सीखने का फैसला किया।

ग्यारहवीं कक्षा से ही आवेदन पत्र तैयार करना शुरू करने वाले तुंग को आवेदन के हर तत्व में एक निजी कहानी ढूँढ़ने में काफी मशक्कत करनी पड़ी। बचपन से ही उनके पिता पर्यावरण क्षेत्र के एक प्रमुख विशेषज्ञ थे, इसलिए तुंग अक्सर उनकी कहानियाँ सुनते थे और काम करने के लिए प्रेरित होते थे।

"वह इस काम के प्रति बहुत जुनूनी हैं, इसलिए अपनी वृद्धावस्था के बावजूद, वह अभी भी खुद को समर्पित करते हैं और उद्योग में योगदान देते हैं।"

अपने काम को समझने और साझा करने की इच्छा से, तुंग ने वियतनाम में पर्यावरणीय मुद्दों के बारे में सीखना शुरू किया। उन्होंने महसूस किया कि पर्यावरण उद्योग केवल वैज्ञानिक मुद्दों तक ही सीमित नहीं है, बल्कि अर्थशास्त्र , समाज और लोगों को भी प्रभावित करता है।

तुंग ने कहा, "मैं जितना अधिक सीखता हूं, उतना ही यह मेरे लिए दिलचस्प होता जाता है और मैं गंभीरता से इस उद्योग में दीर्घकालिक रूप से काम करना चाहता हूं।"

"स्ट्राइप्ड प्रोजेक्ट" पहली पर्यावरण परियोजना है जिसमें तुंग ने भाग लेने के लिए हस्ताक्षर किए। यह परियोजना हनोई के छात्रों द्वारा पर्यावरण संरक्षण के बारे में जन जागरूकता बढ़ाने के लिए शुरू की गई थी। कागज़ की बर्बादी को कम करने के लिए गतिविधियों के अलावा, यह परियोजना प्लास्टिक की बोतलों, नायलॉन बैग, रद्दी कागज़ आदि के पुनर्चक्रण के लिए उपयोग को भी प्रोत्साहित करती है।

इन उत्पादों को फिर मेलों में बेचा जाता है, और लाभ का उपयोग समूह द्वारा होआ बिन्ह और तुयेन क्वांग के स्कूलों में चैरिटी यात्राओं के लिए किया जाता है।

dsc02990.jpeg

इसके अलावा, ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय में पीएचडी छात्र के मार्गदर्शन में तुंग ने हनोई में वायु प्रदूषण से संबंधित एक नीतिगत शोध पत्र भी लिखा, जिससे उन्होंने आसपास के देशों की सतत विकास रणनीतियों के आधार पर उचित समाधान प्रस्तावित किए।

शोध प्रक्रिया के दौरान, उन्होंने तुंग को संसाधन उपलब्ध कराए, कठिन अवधारणाओं को समझाया और टिप्पणियाँ व सुझाव दिए। यह लेख इस साल की शुरुआत में पर्यावरण पत्रिका में प्रकाशित हुआ था।

इसके अलावा, इस छात्र ने कई अंतरराष्ट्रीय पर्यावरण प्रतियोगिताओं में भी भाग लिया और मैंग्रोव वनों के महत्व के बारे में और जानने के लिए कैट हाई द्वीप (हाई फोंग) की एक फील्ड ट्रिप भी की। कुल मिलाकर, जिन शोध और परियोजना गतिविधियों में तुंग ने भाग लिया, उन सभी का पर्यावरण और सामुदायिक गतिविधियों से कोई न कोई "रंग" जुड़ा हुआ था।

हालाँकि, उस छात्र ने कहा कि उसने ये गतिविधियाँ अपनी प्रोफ़ाइल को "सुंदर" बनाने या एक आदर्श प्रोफ़ाइल बनाने के लिए नहीं कीं। तुंग के अनुसार, प्रत्येक गतिविधि और परियोजना के प्रति लगाव और उत्साह ही वह कारक है जो प्रवेश बोर्ड को उसके असली जुनून को पहचानने में मदद करता है।

घटना की तस्वीर.jpg

स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय में दाखिला लेने वाले छात्रों के औसत अंकों की तुलना में, तुंग मानते हैं कि उनके अंक बहुत प्रभावशाली नहीं हैं। इस छात्र ने 9.4/10 का GPA, IELTS 8.5/9.0, SAT 1540/1600 हासिल किया। "औसत अंकों की तुलना में यह कम तो नहीं है, लेकिन बहुत ज़्यादा भी नहीं है, इसलिए मुझे लगता है कि मेरे अंक ही वह सबसे बड़ा कारक नहीं हैं जिसने मुझे स्कूल में दाखिला दिलाया।"

तुंग का मानना ​​है कि प्रवेश बोर्ड को किसी व्यक्ति के बारे में जो "दृष्टिकोण" मिलता है, वह संभवतः निबंध पर आधारित होता है।

"मुझे लगता है कि निबंधों के ज़रिए उपलब्धियों और ग्रेडों का प्रदर्शन करने के बजाय - जो चीज़ें पहले से ही सीवी में दिखाई देती हैं, यह उम्मीदवारों के लिए अपने बारे में "सबसे वास्तविक" बातें दिखाने का एक अवसर है। लिखी गई पंक्तियों के ज़रिए, प्रवेश बोर्ड यह महसूस कर सकता है कि आप किस तरह के व्यक्ति हैं।"

मुख्य निबंध में, तुंग ने पर्यावरण परियोजनाओं में भाग लेने के अपने सफ़र के बारे में बताया। शुरुआत में, इस छात्र को सामुदायिक गतिविधियों में ज़्यादा रुचि नहीं थी क्योंकि उसे लगता था कि बड़े बदलाव लाने के लिए छोटी-छोटी चीज़ें काफ़ी नहीं होतीं। लेकिन भाग लेने के बाद, परियोजना में लोगों का उत्साह और समर्पण देखकर, उसे समुदाय में रोज़ाना हो रहे बेहद सकारात्मक बदलावों का एहसास हुआ। तुंग ने अपनी सोच और काम करने के तरीके को बदलने की अपनी यात्रा को ईमानदारी से, सादगी से, लेकिन अपने बारे में पूरी सच्चाई के साथ साझा किया।

इसके अलावा, तुंग ने आकलन किया कि स्टैनफोर्ड की लघु थीसिस भी बहुत दिलचस्प थी, जिससे उसे उन चीजों के बारे में लिखने के कई अवसर मिले जिन पर वह आमतौर पर ध्यान नहीं देता, जैसे कि उससे पूछा गया प्रश्न कि वह 5 चीजों की सूची बनाए जो उसे अपने लिए सबसे महत्वपूर्ण लगती हैं या अपने भावी रूममेट को एक पत्र लिखें।

तुंग को आस-पास के लोगों से मिलना-जुलना और बातें करना बहुत पसंद है, इसलिए टैक्सी में बैठते समय उसे ड्राइवरों से बातें करना बहुत पसंद है। इसलिए, वह छात्र अपने भावी दोस्त से यह कहानी सुनना चाहता है।

पत्र में, तुंग ने फिल्मांकन और फ़ोटोग्राफ़ी के अपने जुनून का भी ज़िक्र किया। उन्हें उम्मीद है कि स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय में पढ़ाई के दौरान, अगर उनके रूममेट को भी यही शौक हो, तो वे दोनों किसी स्कूल क्लब में शामिल हो सकते हैं। इसके अलावा, वे दोनों साथ में मौज-मस्ती कर सकते हैं या स्कूल के पास किसी हेयर सैलून में जा सकते हैं...

यह पूरक निबंध तुंग ने बहुत ही सहजता से लिखा है, और अपने बारे में सबसे सच्ची बातें व्यक्त की हैं। तुंग ने कहा, "शायद इसीलिए मेरी लेखन शैली काफ़ी हास्यप्रद और सुलभ है, मेरे पिछले निबंधों से बिल्कुल अलग।"

तुंग के अनुसार, अपूर्णताएँ और सच्ची निजी कहानियाँ, कभी-कभी प्रवेश समिति को अपनेपन का एहसास कराती हैं क्योंकि ये उन्हें उम्मीदवार के असली व्यक्तित्व को "समझने" में मदद करती हैं। यही अनुभव उस छात्र ने अमेरिकी विश्वविद्यालयों में आवेदन जमा करने के अपने सफ़र के बाद सीखा।

इस अगस्त में, डुक तुंग स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय जा रहे हैं। उन्हें उम्मीद है कि नया माहौल उन्हें अर्थशास्त्र और पर्यावरण नीति के प्रति अपने जुनून को विकसित करने में मदद करेगा।

हनोई के एक छात्र को गणित में स्नातक की डिग्री प्राप्त करने के बाद हार्वर्ड विश्वविद्यालय में प्रवेश मिला । हार्वर्ड विश्वविद्यालय प्रवेश समिति के एक प्रतिनिधि द्वारा भेजे गए बधाई पत्र में, मिन्ह त्रि को गणित के प्रति जुनूनी बताया गया। कला के माध्यम से गणित पर इस छात्र के शोध ने विभाग के प्रोफेसरों को भी प्रभावित किया।